這是一個關于《Language in use》說課稿PPT課件，主要是主語是第三人稱單數的行為動詞的一般，現在時否定形式是在行為動詞前加。doesn’t (does not ),這時要注意把謂語動詞還原為動詞原形。1. 要表達經常性或習慣性的動作，要 使用一般現在時。如： I do my homework in the evening. 我晚上做作業(yè)。 2. 要表示現在的狀態(tài)，也可以用一般 現在時。如： I know him very well. 我和他很熟。 當主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復數或復數名詞時，謂語動詞要用原形；其否定形式一般在謂語動詞前加 don’t (do not) eg: I go to the park on Sunday. I don’t go to school. 周日我去公園，我不上學。 當主語是第三人稱單數，表示經常性、習慣性的行為時，我們這樣表達： She speaks English. He lives far away from school. 你能總結出什么呢主語是第三人稱單數的行為動詞的一般現在時否定形式是在行為動詞前加 doesn’t (does not ),這時要注意把謂語動詞還原為動詞原形。試比較肯定與否定句中行為動詞形式的變化：肯定：He gets up very early. 他起床很早。否定：He doesn’t get up very early. 他起床不很早。如果要問別人是否經常做某事，我們要 采用下面的表達方式：—Does the panda eat meat?熊貓吃肉嗎？—No, it doesn’t. 不，它不吃�！狣oes it eat bamboo? 它吃竹子嗎？ —Yes, it does. 是的，吃。 從以上例子可以看出，行為動詞的第三人稱單數一般現在時疑問形式是在句首加助動詞does ，而加does之后，后面的謂語動詞像否定句一樣也要用原形。試比較: 肯定：He gets up very early. 他起床很早，歡迎點擊下載《Language in use》說課稿PPT課件哦。

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1. 要表達經常性或習慣性的動作，要 使用一般現在時。如： I do my homework in the evening. 我晚上做作業(yè)。 2. 要表示現在的狀態(tài)，也可以用一般 現在時。如： I know him very well. 我和他很熟。 當主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復數或復數名詞時，謂語動詞要用原形；其否定形式一般在謂語動詞前加 don’t (do not) eg: I go to the park on Sunday. I don’t go to school. 周日我去公園，我不上學。 當主語是第三人稱單數，表示經常性、習慣性的行為時，我們這樣表達： She speaks English. He lives far away from school. 你能總結出什么呢主語是第三人稱單數的行為動詞的一般現在時否定形式是在行為動詞前加 doesn’t (does not )，這時要注意把謂語動詞還原為動詞原形。試比較肯定與否定句中行為動詞形式的變化：肯定：He gets up very early. 他起床很早。否定：He doesn’t get up very early. 他起床不很早。 如果要問別人是否經常做某事，我們要 采用下面的表達方式： —Does the panda eat meat?熊貓吃肉嗎？ —No， it doesn’t. 不，它不吃。 —Does it eat bamboo? 它吃竹子嗎？ —Yes， it does. 是的，吃。 從以上例子可以看出，行為動詞的第三人稱單數一般現在時疑問形式是在句首加助動詞does ，而加does之后，后面的謂語動詞像否定句一樣也要用原形。試比較: 肯定：He gets up very early. 他起床很早。疑問：Does he get up very early? 他起床很早嗎？ 肯定句：主語+動詞的第三人稱單數形式否定句：主語+doesn’t +動詞原形疑問句：Does+主語+動詞原形？肯定回答：Yes， 主語+does. 否定回答：No， 主語+ doesn’t.llz紅軟基地

《Language in use》說課稿PPT：這是一個關于《Language in use》說課稿PPT，主要是了解1）在早，午，晚用in在早上：in the morning在下午：in the afternoon在晚上：in the evening2）在星期幾，用on在星期一：on Monday……3）在幾點。Tell me the phrases: Make phrases with do, have or go. 1. 要表達經常性或習慣性的動作，要 使用一般現在時。如： I do my homework in the evening. 我晚上做作業(yè)。 2. 要表示現在的狀態(tài)，也可以用一般 現在時。如：I know him very well. 我和他很熟。行為動詞的一般現在時表示經常性或習慣性的動作，也可以表示現在的狀態(tài)。 I do my homework in the evening. 我晚上做作業(yè)。I like English very much. 我非常喜歡英語。 當主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復數或復數名詞時，謂語動詞要用原形；其否定形式一般在謂語動詞前加 don’t (do not) eg: I go to the park on Sunday. I don’t go to school. 周日我去公園，我不上學。 注意：如果是半小時以內的時間，一般用幾點過幾分的表達方式，即“…past…”, 如: 5:25可以表達為twenty-five past five; 如果超過了半小時，則用還差幾分不到幾點的表達方式，即 “…to…”, 如: 5:45 就要表達為 fifteen to six。at, in or on. at 用在時刻前。 in 表示在上午/下午/晚上，歡迎點擊下載《Language in use》說課稿PPT哦。

《Language in use》說課稿PPT模板：這是一個關于《Language in use》說課稿PPT模板，主要是針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：1.How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？There are two computers on the desk.There be 句型專題 There is a cat under the tree. There be 句型的否定句和一般疑問句 There be 口訣 There be有特點，主語放在be后面，單數主語用is ，復數主語要用are。變否定很簡單，be后要把not添。變疑問也不難，把be提到there前。否定疑問any換，就近原則多多練。1. There _____ a clock on the table. A. is B. are 2. ______ there a radio on your desk? A. are B. is 3. ____ there a map on the wall? Yes, there ______. A. are / is B. is / are C. is / is D. are /are 4. There _____ some students in the classroom. A. are B. is 5. There _____ a pencil, a book and two pens on the table. A.is B. are 教室里有很多桌子和凳子。 There are some desks and chairs in the classroom. 書架上有很多書。 There are some books on the shelf. 椅子下有個足球。There is a football under the chair. 樹上有兩個風箏和一只鳥。 There are two kites and a bird on the tree. There is a bird and two kites on the tree. 房子附近有三棵樹。There are three trees near the house，歡迎點擊下載《Language in use》說課稿PPT模板哦。

《Language in use》的教學PPT：這是一個關于《Language in use》的教學PPT，主要是情態(tài)動詞can表示“能、會”，后接動詞的原形。沒有人稱和數的變化如：I can sing.He can swim.關于can的句型轉換方法：1.肯定句變否定句直接在can后。Language practice I can play the piano . She can dance really well . We can teach you Chinese . Can you cook ? Yes ,I can / No , I can’t 總結 情態(tài)動詞can表示“能、會”，后接動詞的原形。沒有人稱和數的變化如： I can sing. He can swim. 4.Complete the passage with the words from the box ⑴ piano ⑵ Chinese ⑶ tidy ⑷ monitor ⑸ beautiful，歡迎點擊下載《Language in use》的教學PPT哦。