這是昆明的雨教案課件PPT，主要介紹了作家、作品評價。汪曾祺散文的特點，字詞音，文章第一段，文章的開頭有什么作用，朗讀課文第三自然段，初讀課文，整體感知，辨讀課文：品味作者的 語言特色。語言賞析，當(dāng)堂評價，課堂小結(jié)。歡迎點擊下載昆明的雨教案課件PPT哦。汪曾祺，（192-1997）江蘇省高郵人，畢業(yè)于西南聯(lián)大中文系。中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。八十年代之后，汪曾祺的作品開始受到人們的重視，八十年代中期，他的小說《受戒》、《大淖紀事》更被視為是“文化尋根文學(xué)”的一部分。

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作家、作品評價： 汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蘊和較高文化品位的美文。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫” 汪曾祺散文的特點：一、小敘事 從很小的視角鍥入，寫的都是凡人小事，油鹽醬醋茶 二、平淡質(zhì)樸，沒有苦心經(jīng)營的結(jié)構(gòu) 平淡質(zhì)樸、娓娓道來、如話家常三、語言口語色彩濃厚但又不失典雅之美 典雅的文言詞語與極質(zhì)樸的口語相映成趣 1.文章標題是“昆明的雨”，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？ 寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅，右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花。左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字： “昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。” 題為“昆明的雨”，文章開篇描述給寧坤的畫因為： ①所畫的倒掛而且開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物。突出昆明多雨的特點； ②引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。 2.第③段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。承上啟下的作用承接上文：應(yīng)朋友之邀而想到的昆明雨季開啟下文：引出對昆明雨季的深情回憶 3.第12段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。 內(nèi)容：深化主題，是作者對思念的無限回味，是對那個時光不會再來的感嘆與悵惘。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)第三段內(nèi)容，收未全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整 。 4．作者寫到“想念昆明的雨”，閱讀全文，說說實際上他是想念昆明雨季的哪些事物？ ①仙人掌 ②各類菌子 ③果子楊梅 ④緬桂花 這些事物是昆明雨季的特質(zhì)，沒有它們就沒有昆明的雨季。 仙人掌讓我驚奇，菌子讓我感受到人間的美味，果子與緬桂花讓我感受到人美，心靈更美的昆明人。 蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。 語言賞析 3.賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 運用人物的外貌、語言描寫，生動描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。 4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。 “爬”“遮”等動詞，把木香擬人化，生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達作者贊嘆之情。 汪曾祺在文章中又會有古漢語的點綴，又具有了典雅之美 “昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛”。在這里，典雅的文言詞語與極質(zhì)樸的口語相映成趣。pFB紅軟基地

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