這是一個關于體育哲學思想結課論文PPT，主要介紹了關于哲學，什么是體育哲學，體育哲學的幾個重要問題（體育本質(zhì)與人的異化、體育與競技運動）等等內(nèi)容。體育哲學一、關于哲學二、什么是體育哲學？三、體育哲學的幾個重要問題（一）體育本質(zhì)與人的異化（二）體育與競技運動 一、關于哲學盲人與月亮呂秀才(17:40-20:40)：我是誰？我剛才問的是本我，現(xiàn)在問的是自我。 我生從何來，死往何處，我為何要出現(xiàn)在這個世界上，我的出現(xiàn)對這個世界來說意味著什么，是世界選擇了我，還是我選擇了世界。我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎，宇宙是否有盡頭，時間是否有長短，過去的時間在哪里消失，未來的時間又在何處停止，我在這一刻提出的問題還是你剛才聽到的問題嗎？《自我與本我》，弗洛伊德：對于人格結構進行分析時所提出的概念：本我（id）包含要求得到眼前滿足的一切本能的驅(qū)動力，就像一口沸騰著本能和欲望的大鍋。它按照快樂原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿足，歡迎點擊下載體育哲學思想結課論文PPT。

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體育哲學一、關于哲學二、什么是體育哲學？三、體育哲學的幾個重要問題（一）體育本質(zhì)與人的異化（二）體育與競技運動 一、關于哲學盲人與月亮呂秀才(17:40-20:40)： 我是誰？我剛才問的是本我，現(xiàn)在問的是自我。 我生從何來，死往何處，我為何要出現(xiàn)在這個世界上，我的出現(xiàn)對這個世界來說意味著什么，是世界選擇了我，還是我選擇了世界。我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎，宇宙是否有盡頭，時間是否有長短，過去的時間在哪里消失，未來的時間又在何處停止，我在這一刻提出的問題還是你剛才聽到的問題嗎？《自我與本我》，弗洛伊德：對于人格結構進行分析時所提出的概念：本我（id）包含要求得到眼前滿足的一切本能的驅(qū)動力，就像一口沸騰著本能和欲望的大鍋。它按照快樂原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿足。本我中的一切，永遠都是無意識的。自我（ego）處于本我和超我之間，代表理性和機智，具有防衛(wèi)和中介職能，它按照現(xiàn)實原則來行事，充當仲裁者，監(jiān)督本我的動靜，給予適當滿足。自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無意識狀態(tài)的東西。 超我（superego）代表良心、社會準則和自我理想，是人格的高層領導，它按照至善原則行事，指導自我，限制本我，就像一位嚴厲正經(jīng)的大家長。弗洛伊德認為，只有三個“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發(fā)展；而三者吵架的時候，人有時會懷疑“這一個我是不是我”？或者內(nèi)心有不同的聲音在對話：“做得？做不得？”或者內(nèi)心因為欲望和道德的沖突而痛苦不堪？或者為自己某個突出其來的丑惡念頭而惶恐？這種狀況如果持續(xù)得久了，或者沖突得比較嚴重，就會導致神經(jīng)癥的產(chǎn)生。 哲學的核心問題：如何看待自我以及世界，人生觀、世界觀。哲學是一切學科發(fā)展的根本，包括自然科學——元科學。 二、什么是體育哲學阿部忍，《體育哲學的探求》： “體育哲學是以體育的本質(zhì)為主要研究對象并對其進行哲學研究的領域。” 其核心問題是：什么是體育？人與體育是什么關系？（一）體育本質(zhì)與人的異化體育：身體發(fā)展的需要（人的自然屬性）。通過身體的教育（人的社會屬性）。 異化：主體創(chuàng)造客體，反過來被客體所奴役。 機器、商品…… 體育的商品性（黃金聯(lián)賽）殘疾人體育問題體育明星的商品性（娛樂明星的商品性：劉德華婚事）體育的政治性，一個嚴肅的話題。體育同時被市場和政治所異化（劉翔退賽事件） 國際田聯(lián)把歐洲原來幾個獨立的比賽串聯(lián)在一起，因此叫聯(lián)賽。每個賽站除了發(fā)給前8名優(yōu)勝者獎金外，還為整個聯(lián)賽設一份50公斤的純黃金金錠，由各站保持不敗的運6名選手分享了價值100萬美元的黃金大獎，全部六站賽事中任意五站冠軍的選手都可以分享100萬美元獎金總額的一半———50萬美元；余下的50萬美元則歸奪得全部六站冠軍的選手所有，因此比賽稱為黃金聯(lián)賽。黃金聯(lián)賽最吸引人的地方在于，參加比賽的選手有機會獲得的重達50公斤的黃金。 北京時間9月5日凌晨4時，2009年國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽最后一站-布魯塞爾站比賽順利結束，美國女子400米選手桑雅-理查茲、俄羅斯女子撐桿跳選手埃蓮娜-伊辛巴耶娃和埃塞俄比亞男子5000米選手肯內(nèi)尼薩-貝克勒在六站比賽中獲得全勝，他們?nèi)�人集體分享了今年黃金聯(lián)賽的百萬黃金大獎。（二）體育與競技運動高水平競技運動，競技運動，體育。身體極限與身體常態(tài)。 競技運動起源于游戲并帶有游戲的性質(zhì)。 “競技運動在廣義上與游戲同義，從狹義上是游戲的諸形式之一。” “競技運動具有游戲的要素，但在規(guī)則、組織性和對結果的評價等方面卻超出了游戲的范疇。” “游戲是在明確規(guī)定的時間、空間里所進行的行為或活動，它是按照自愿的規(guī)則進行的，這種規(guī)則一旦被接受就是具有絕對的約束力。游戲的目的就在游戲之中，它伴有緊張和喜悅的感受，與日常生活不同。”（《人類文化與游戲》） 1、游戲是一種自由的活動。 2、游戲是非日常性的活動。 3、游戲是在特定的時間和空間中所進行的活動。 4、游戲是具有競爭性的活動。 5、游戲是有規(guī)則的活動。 6、游戲是具有娛樂性的活動。 但游戲不僅僅是游戲，人們通過游戲獲得社會身份和階級的再生產(chǎn)，習得規(guī)則與彼此的尊重。舉例：《學做工》；《泰坦尼克號》一些游戲的普及成為特殊的體育項目，如電玩。 競技運動的劃分： 1、根據(jù)工作性質(zhì)，可分為“業(yè)余競技運動”和“職業(yè)競技運動”。 2、根據(jù)活動目的，可分為“娛樂競技運動”、“康復競技運動”、“健身競技運動”等。 3、根據(jù)活動場所，可分為“工廠競技運動”、“農(nóng)村競技運動”、“軍隊競技運動”等。 4、根據(jù)年齡階段，可分為“中老年人競技運動”和“殘疾人競技運動”。 5、根據(jù)身體狀況，可分為“普通人競技運動”和“殘疾人競技運動”。上述分類不是主要目的，主要目的在于明確：高水平競技不是競技運動的全部內(nèi)容，而競技運動也不是體育的全部內(nèi)容。 體育與競技運動有著密切的聯(lián)系，但并不等同，主要區(qū)別表現(xiàn)在以下兩個方面： 1、體育是教育的一部分，受教育目的的制約，而競技運動不直接受教育目的的制約。 廣播體操（鍛煉身體與服從教育）競技運動（集體榮譽感、愛國主義等） 2、體育中有三個不可缺少的因素，即教育者、受教育者和教育媒介（內(nèi)容、環(huán)境等），而這三者并不是構成競技體育的必要條件。16C紅軟基地

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