這是一個關(guān)于我的早年生活丘吉爾PPT，把握全文，理解課文的內(nèi)容，掌握字音詞義，理解句子的含義，回答課后的問答題等內(nèi)容。《我的早年生活》是丘吉爾依靠自己的記憶，根據(jù)以往的記錄并仔細核對了事實真相。2013年編入2013人教版語文。

我的早年生活丘吉爾PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

文武兼?zhèn)淙宋?span style="display:none">RLm紅軟基地
文才：當(dāng)過隨軍記者，榮獲過諾貝爾文學(xué)獎，既是一個辯才無礙的演說家，和著作等身的作家，同時，又是一個雄才大略的政治家。RLm紅軟基地
武略：是戰(zhàn)爭中的傳奇英雄，當(dāng)過戰(zhàn)俘，做過基層軍官，出任過海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國最危難的時候，他又一躍成為英國的首相兼國防大臣。RLm紅軟基地
丘吉爾每天15~16根雪茄，最多一天可抽30根雪茄，有人統(tǒng)計過，丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此記錄至今還未曾被人打破!RLm紅軟基地
20世紀(jì)30年代，由于法西斯勢力的崛起，歐洲形勢日益緊張，丘吉爾堅決反對英法等國的綏靖政策，成為強硬派領(lǐng)袖。他到處發(fā)表演說，揭露戰(zhàn)爭的危險。他的演說滔滔雄辯，警句迭出，被公認(rèn)為出類拔萃的大演說家。1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1940年，他臨危受命，出任首相領(lǐng)導(dǎo)英國人民保衛(wèi)英倫三島，并積極展開外交活動，與美蘇結(jié)盟，形成國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，為反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利做出重大貢獻。RLm紅軟基地
我的早年生活RLm紅軟基地
---[英]溫斯頓•丘吉爾RLm紅軟基地
整體感知RLm紅軟基地
   第一部分：RLm紅軟基地
第二部分：RLm紅軟基地
第三部分：RLm紅軟基地
丘吉爾在哈羅公學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷RLm紅軟基地
兩個層次RLm紅軟基地
對課文內(nèi)容概括以及對丘吉爾學(xué)習(xí)生活中的兩種不同的態(tài)度，進行客觀評價。RLm紅軟基地
丘吉爾介紹自己青少年的一篇文章，包括兩方面的內(nèi)容：一、哈羅公學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。二、收集玩具錫兵對自己生活志向的理解。RLm紅軟基地
讀完本文你可能會想：這個人真幸運，拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績。其實，當(dāng)你真正讀懂丘吉爾后，你會發(fā)現(xiàn)，這些不過是一個表象，他的聰慧，他的睿智，早在他的童年就已經(jīng)顯露出來。RLm紅軟基地
下面我們來學(xué)習(xí)《我的早年生活》，看看丘吉爾成功的因素是什么？RLm紅軟基地
“每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲。”RLm紅軟基地
使用了什么修辭，說明了什么道理？RLm紅軟基地
這句話單獨成段，有什么作用？RLm紅軟基地
       考試對12歲的丘吉爾說為什么是一塊“冷漠的領(lǐng)地”？RLm紅軟基地
剛滿12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。主考官們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我喜愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻偏愛拉丁文和數(shù)學(xué)，而且他們的意愿總是占上風(fēng)。不僅如此，我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來愿意顯露一下自己的學(xué)識，而他們則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出現(xiàn)一種結(jié)果：場場考試，場場失敗。  RLm紅軟基地
      “場場考試，場場失敗”的丘吉爾是怎么進入哈羅公學(xué)的？RLm紅軟基地
    我進入哈羅公學(xué)的入學(xué)考試是極其嚴(yán)格的。校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。這非常難得，因為拉丁文試卷上的問題我一個也答不上 ·······在這種慘境中整整熬了兩個小時，最后仁慈的監(jiān)考老師總算收去了我的考卷。正是從這些表明我的學(xué)識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學(xué)上學(xué)。這說明，他能通過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。他是一個不以卷面分?jǐn)?shù)取人的人，直到現(xiàn)在我還非常尊敬他。結(jié)果，我當(dāng)即被編到低年級最差的一個班里。實際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其他原因而相繼退學(xué)。RLm紅軟基地
結(jié)合3、4段的敘述，試分析丘吉爾將會如何評價他早年所受到的教育，他的心態(tài)怎樣？ RLm紅軟基地
       丘吉爾輕松調(diào)侃的敘述，在好笑之余又引人深思，從中可以體會出丘吉爾對那種教育方式的否定。一個拉丁文和數(shù)學(xué)很差的學(xué)生并不就是“差生”，只是他的興趣可能在歷史、詩歌和寫作方面。如威爾登校長那樣寬容地對待他們，他們將來也會有成就。丘吉爾對待過去的心態(tài)是坦然樂觀的，這從文章的語言特色中是能體會出來。RLm紅軟基地
丘吉爾在事業(yè)中，哪些地方也可以看出他的自信 (運用課文知識，驗證自信這個觀點) ？RLm紅軟基地
丘吉爾“能一字不漏地背誦麥考利的一千二百行史詩”說明什么問題？RLm紅軟基地
他能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩即說明他并不是比別人差，只是不符合當(dāng)時教育機制下一些不合理的要求。RLm紅軟基地
       丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的征兵考試”，這真的是因為“好運”嗎？RLm紅軟基地
丘吉爾當(dāng)然不是憑運氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識自己，對眼前形勢作出判斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢為優(yōu)勢，有自己的理想和追求，并堅持不懈地努力。RLm紅軟基地
比如：在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國家的名字都寫在紙條上放進帽子里，然后從中抽出了寫有“新西蘭”國名的紙條。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪出新西蘭地圖。”這顯然是一種幽默的說法，其實這正反映丘吉爾對有歷史地理的喜愛和廣泛深入的了解。 RLm紅軟基地
      丘吉爾說他開始軍旅生涯“完全是由于我收集玩具錫兵的結(jié)果”，你怎么看？RLm紅軟基地
他花了20分鐘的時間來研究“部隊”的陣容。最后他問我想不想當(dāng)個軍人。我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊一定很光彩，所以我馬上回答：“想。”現(xiàn)在，我的話被當(dāng)真了。“我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊一定很光彩”也是一種謙遜自嘲的說法，從文章和后面對丘吉爾生平的補充介紹中可以看出，他自小便對軍事有濃厚的興趣并在這方面表現(xiàn)出了天賦。 RLm紅軟基地
收集錫兵對丘吉爾生活志向的影響。RLm紅軟基地
收集玩具錫兵之多，表明興趣之濃。RLm紅軟基地
與弟弟制定了條約，表現(xiàn)丘吉爾的天賦。RLm紅軟基地
父親視察“部隊”，反映我的入迷與水平高。RLm紅軟基地
       丘吉爾是怎樣認(rèn)識和對待自己在哈羅公學(xué)的處境的？RLm紅軟基地
表面看來，丘吉爾這個人真幸運，拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績……可是他的成功真的是出于這個原因嗎？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？ RLm紅軟基地
    (1)他的誠實品質(zhì)使校長從丘吉爾的卷面和他的考試過程中看出。RLm紅軟基地
      (2)丘吉爾以一種坦然樂觀的心態(tài)來對待自己在哈羅公學(xué)的處境。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識自己，對眼前形勢作出判斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢為優(yōu)勢，有自己的理想和追求，并堅持不懈地努力。如他能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩即說明他并不是比別人差，只是不符合當(dāng)時教育機制下一些不合理的要求。 RLm紅軟基地
他在哈羅公學(xué)求學(xué)的三個收獲：RLm紅軟基地
收獲一：更好的掌握了英語這門母語。RLm紅軟基地
收獲二：背誦麥考利的史詩獲得全校優(yōu)勝獎。RLm紅軟基地
收獲三：成功的通過了軍隊的征兵考試。RLm紅軟基地
       “至于別的事情，那只有靠自己去探索實踐和學(xué)習(xí)了。”如何理解？RLm紅軟基地
呼應(yīng)開頭，對自己要有正確的認(rèn)識，并且矢志不移的去做，每個人都是有其自己的閃光點。RLm紅軟基地
總結(jié)全文，希望我們抱有樂觀積極的心態(tài)去面對自己的人生，實踐自己的生活。RLm紅軟基地
一點感悟RLm紅軟基地
        溫斯頓·丘吉爾的人生成功在很大程度上得益于他選擇的事業(yè)延續(xù)了童年的夢想。我們知道，成功的一個重要前提，就是對所做事情有著真正的興趣 。RLm紅軟基地
     走向成功的過程應(yīng)該是既緊張、忙碌，又能感受到源自內(nèi)心的愉悅和滿足的——是一種享受創(chuàng)造快感的過程。RLm紅軟基地
學(xué)完本文我們明白了：這個人的幸運，如拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績。這些不過是一個表象，他的聰慧，他的睿智，早在他的童年就已經(jīng)顯露出來。他雖然拉丁文、數(shù)學(xué)很差，但他一直沉醉于自己深深喜愛的英語當(dāng)中。他喜歡歷史，酷愛詩歌，癡迷寫作，并且從小就有“指揮軍隊”的才能。凡此種種，都奠定了他以后成就大業(yè)的基礎(chǔ)。RLm紅軟基地
丘吉爾是這樣認(rèn)識自己的：“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”正是基于這樣一種認(rèn)識，他不斷地發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，從而成為一個偉大的政治家。RLm紅軟基地
金庸，本名查良鏞，RLm紅軟基地
　　   8歲那年，查良鏞無意中看到武俠小說《荒江女俠》，“琴劍二俠”的行俠生涯深深地吸引了他。這是查良鏞看到的第一部武俠小說。之后，查良鏞到處搜羅武俠小說，一睹為快。　　15歲時，查良鏞編寫的《給投考初中者》一書出版，暢銷省內(nèi)外，初露才華。　　17歲時，查良鏞做出了一件叛逆之事：寫一篇題為《阿麗漫游記》的文章貼在學(xué)校墻報，影射學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任。　　查良鏞小時候的理想是：當(dāng)一名外交官。抗戰(zhàn)后期，他如愿考進中央政治學(xué)校外交系。查良鏞看不慣一些國民黨職業(yè)學(xué)生在大學(xué)里橫行霸道，整人打人，于是“行俠仗義”，打抱不平。誰知，他的“俠舉”惹了禍，校方勒令他退學(xué)。 “查少俠”只好離開校園，浪跡江湖……RLm紅軟基地
抗戰(zhàn)流徒的生活，把金庸訓(xùn)練得很大膽。金庸念高中及大學(xué)時，曾接受軍事訓(xùn)練，會開槍、擲手榴彈�？箲�(zhàn)時曾踏自行車走幾千里的路，從浙江到重慶念大學(xué)，途中日軍炸彈就在車旁炸開了一個大洞。流徙的生涯，也豐富了金庸的見聞和文學(xué)修養(yǎng)。他曾在西南窮鄉(xiāng)僻壤生活了兩年，那是苗人漢人聚居之地，每一個人都是出口成歌的歌手。冬日晚上，當(dāng)?shù)貪h人苗人圍著火堆，邊烤紅薯邊唱歌。金庸就用鉛筆一首首地記下來，記了三大冊共一千余首。中國民歌這種富有民族特色的文體，豐富了金庸的文采，在他日后撰寫小說和撰寫政論文章方面，都能用得上。金庸分析自己所寫的《書劍恩仇錄》能夠受到不同文化水平的人歡迎的原因，正是作品具有民族特色。RLm紅軟基地
希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出，希特勒小時候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待，這段“童年陰影”導(dǎo)致后來希特勒的強烈報復(fù)思想。他很愛他的家人。他曾學(xué)習(xí)過繪畫，但中學(xué)時期學(xué)習(xí)成績非常差，因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報考維也納美術(shù)學(xué)院，但都被以“不適合繪畫”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到維也納街頭行乞，靠賣畫為生，有時被雇傭來掃雪、扛行李。RLm紅軟基地
       希特勒早在中學(xué)時就接觸了狂熱的民族主義思想，來到維也納之后又閱讀了大量宣傳種族優(yōu)越的書籍，更加癡迷于其中。他發(fā)誓要“為德國復(fù)興而奮斗”。在他1925年出版的自傳《我的奮斗》中，他表露了他對日耳曼民族的優(yōu)越性的確信、對猶太民族的仇恨，并且為日后走上納粹主義這道路埋下了伏筆。RLm紅軟基地

《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT：這是一個關(guān)于《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT,主要是本文通過對丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶，反映了丘吉爾在少年時代就對自己的個性與興趣有充分的了解和認(rèn)識，并能夠堅持學(xué)習(xí)，確立了自己的理想。表現(xiàn)了作者的自信、樂觀、坦然和偉大的氣魄。 歡迎點擊下載《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT哦。從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。

《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT,主要是了解作者簡介，讀寫字詞，整體感知，讀課文，了解作者早年生活�？焖倌�讀課文，依據(jù)示例完成下列表格，通讀全文后，結(jié)合具體語句說說作者成功的真正原因是什么？歡迎點擊下載《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT哦。丘吉爾每天15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人統(tǒng)計過,丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此記錄至今還未曾被人打破!

《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)課件PPT：這是一個關(guān)于《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)課件PPT，主要是梳理文章內(nèi)容，感受“我”在敘事中所流露出來的情感與態(tài)度。品味文章詼諧幽默的語言特色，體會作者的思想感情。通過學(xué)習(xí)本文，豐富學(xué)生成長體驗；通過榜樣的力量，建立自信，以奮發(fā)向上的精神面對人生。歡迎點擊下載《我的早年生活》優(yōu)秀教學(xué)課件PPT哦。溫斯頓·丘吉爾（1874 － 1965）著名政治家、演講家，作家、畫家、記者，1953年以《不需要戰(zhàn)爭》獲諾貝爾文學(xué)獎，曾于1940－1945年及1951－1955年期間兩度任英國首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一。被美國雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行 “最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。