這是一個關于前后滾動教案PPT，主要介紹了教學設想，指導思想，教材分析，學情分析，教學目標，教學重難點，教法，學法，教學過程（課前準備、開始部分、基本部分、結束部分）等等內容。為了更好的吸引學生的注意力，我改變了傳統(tǒng)教學模式。一堂課有一個精彩的開始這堂課將成功了一半，所以我在課的開始部分穿插音樂和開火車的游戲來達到提高學生學習激情和熱身的目的，并能讓學生動腦筋思考各種游泳方法與姿勢，再利用游泳的方法來活動各個關節(jié)已達到在學習中不受損傷的目的。在學習主教材時我沒有讓學生直接學習，而是以一個小魔術引入課堂為什么球跑了而長方形的原地不動了，孩子們動腦筋想，再讓學生發(fā)揮想象怎樣讓自己在墊子上滾動起來，先讓學生進行自由滾動練習，再引出學習主題。這樣一來可以充分發(fā)揮學生主導作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，也可以讓學生能輕松獲得知識掌握動作，學生在自己的體驗中獲取知識比老師死板硬套的講解學習要更容易掌握些，游戲環(huán)節(jié)的設計我采用一物多用的原則，利用主教材用過的墊子做春種秋收游戲，歡迎點擊下載前后滾動教案PPT。

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為了更好的吸引學生的注意力，我改變了傳統(tǒng)教學模式。一堂課有一個精彩的開始這堂課將成功了一半，所以我在課的開始部分穿插音樂和開火車的游戲來達到提高學生學習激情和熱身的目的，并能讓學生動腦筋思考各種游泳方法與姿勢，再利用游泳的方法來活動各個關節(jié)已達到在學習中不受損傷的目的。在學習主教材時我沒有讓學生直接學習，而是以一個小魔術引入課堂為什么球跑了而長方形的原地不動了，孩子們動腦筋想，再讓學生發(fā)揮想象怎樣讓自己在墊子上滾動起來，先讓學生進行自由滾動練習，再引出學習主題。這樣一來可以充分發(fā)揮學生主導作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，也可以讓學生能輕松獲得知識掌握動作，學生在自己的體驗中獲取知識比老師死板硬套的講解學習要更容易掌握些，游戲環(huán)節(jié)的設計我采用一物多用的原則，利用主教材用過的墊子做春種秋收游戲 。JUu紅軟基地