這是一個關(guān)于大學(xué)生正確消費(fèi)觀ppt，包括了生活費(fèi)來源，消費(fèi)情況，消費(fèi)去向，消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)，產(chǎn)生的原因，引導(dǎo)與思考等內(nèi)容。從表中看來，大學(xué)生的生活費(fèi)還是比較依賴父母的。 消費(fèi)情況 在90后大學(xué)生中，大部分大一月消費(fèi)低于350元或處于500-800元；大二月消費(fèi)普遍處于350-800元；大三月消費(fèi)主要在350-800元間，其中，350-500元是主力軍；大四月消費(fèi)主要為350-500元，其次是低于350元的和500-800元間的。 表中，可以清晰地發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)由開始的兩級分化的趨勢，逐漸趨向于500-800元左右，由此可以粗略地猜測大學(xué)生的消費(fèi)能力逐步提升，也慢慢理性化。 但是，如我們所知，考慮到學(xué)生的承受能力，學(xué)校的物資較為實(shí)惠。鑒于圖表的實(shí)際的情況，我們不難發(fā)現(xiàn)， 總體來說，他們的消費(fèi)水平仍處于中上等，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)存在超出預(yù)算而不理智的一面，歡迎點(diǎn)擊下載大學(xué)生正確消費(fèi)觀ppt。

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90后大學(xué)生消費(fèi)觀 生活費(fèi)來源消費(fèi)情況消費(fèi)去向消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)產(chǎn)生的原因引導(dǎo)與思考 生活費(fèi)來源 將近一半是父母給的生活費(fèi)。從表中看來，大學(xué)生的生活費(fèi)還是比較依賴父母的。 消費(fèi)情況 在90后大學(xué)生中，大部分大一月消費(fèi)低于350元或處于500-800元；大二月消費(fèi)普遍處于350-800元；大三月消費(fèi)主要在350-800元間，其中，350-500元是主力軍；大四月消費(fèi)主要為350-500元，其次是低于350元的和500-800元間的。 表中，可以清晰地發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)由開始的兩級分化的趨勢，逐漸趨向于500-800元左右，由此可以粗略地猜測大學(xué)生的消費(fèi)能力逐步提升，也慢慢理性化。 但是，如我們所知，考慮到學(xué)生的承受能力，學(xué)校的物資較為實(shí)惠。鑒于圖表的實(shí)際的情況，我們不難發(fā)現(xiàn)， 總體來說，他們的消費(fèi)水平仍處于中上等，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)存在超出預(yù)算而不理智的一面。 那么，他們的消費(fèi)費(fèi)去向是哪呢？ 生活消費(fèi) 教育消費(fèi) 娛樂與人際消費(fèi) 消費(fèi)去向生活消費(fèi)教育消費(fèi)娛樂消費(fèi)人際消費(fèi)其它消費(fèi)消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)消費(fèi)前衛(wèi)新穎 據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，90后的大學(xué)生擁有前所未有的物質(zhì)條件，他們在剛?cè)胄ｉT時就有一些同學(xué)全副武裝，手機(jī)、MP3、電腦以及數(shù)碼攝像機(jī)等電子產(chǎn)品樣樣擁有；自行車、電瓶車、旅行包等生活用品也是極為普遍，有的宿舍成員還合資購買了洗衣機(jī)，位于發(fā)達(dá)城市的校園（各省城高校）甚至可以見到擁有汽車這類奢侈品的學(xué)生。他們追求品牌、追求流行、追求完美、追求質(zhì)量。他們追求一切新鮮事物，他們喜歡有未來感的、比較前衛(wèi)又比較出奇的事物，他們是超前消費(fèi)、現(xiàn)代科技消費(fèi)的一族。 新潮的消費(fèi)觀念 選擇力強(qiáng) “90后”在消費(fèi)時追求物美價廉，能省的錢盡量省，如他們認(rèn)為買正版CD不劃算，喜歡在網(wǎng)上“DOWN歌”；他們?yōu)榱耸″X而選擇國產(chǎn)品牌的化妝品等；他們經(jīng)常會約上幾個人一起上街，采用團(tuán)購的方式和商家進(jìn)行砍價；購買電腦等大件商品選在“五一”、“十一”等節(jié)日在商家促銷活動多的時候，并且盡量使用信用卡消費(fèi)以便換取積分；購買物品之前一般都會先上網(wǎng)瀏覽一番，如價格便宜自己心儀就直接選擇網(wǎng)上購物，以至于在高校銷售學(xué)生用品的人都認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生越來越聰明，根本“忽悠”不了，什么東西都要先看牌子，再看質(zhì)量，最后談價格。 攀比心理 有人在中關(guān)村某電子賣場看到如此一幕：一家蘋果產(chǎn)品銷售店門前，一名女孩兒懷抱一臺ipad，一臉慍色。而不遠(yuǎn)處，一名中年女子蹲在墻角，手捏紙巾，低頭不時抽泣。 這女孩兒即將去外地上大學(xué)，今天特意過來買數(shù)碼產(chǎn)品。該賣場的銷售人員說，“她上來就要買iPhone4s、iPad3和mac book這‘蘋果三件套’，而且都得是高配，超過2萬元支出讓母親覺得有些吃不消。” 眾目睽睽之下，女孩兒大喊一聲：“不給我買，就讓我在大學(xué)丟臉去吧。”說完便扔下母親，揚(yáng)長而去。 奢侈浪費(fèi) 理財(cái)能力較弱 產(chǎn)生上述消費(fèi)觀的原因傳統(tǒng)觀念及家庭的影響社會多元化發(fā)展的影響學(xué)校環(huán)境的影響實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的影響 傳統(tǒng)觀念及家庭的影響。 由于大部分家庭只有一個孩子，父母對孩子的溺愛心理較重，無論自己的經(jīng)濟(jì)狀況如何，在再窮也不能窮孩子的傳統(tǒng)觀念影響下，盡一切可能滿足子女的任何要求，很少考慮孩子的要求是否正當(dāng)，特別是當(dāng)孩子在外地上大學(xué)后，總擔(dān)心孩子在外受委屈；另外還有部分家長平時自己就奢侈浪費(fèi)，對孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響，使孩子養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣。 社會多元化發(fā)展的影響 “90后”的大學(xué)生自信、獨(dú)立、充滿激情；知識豐富、對個人發(fā)展有規(guī)劃、責(zé)任意識強(qiáng)；思維比較活躍，思想早熟，喜歡追求富有挑戰(zhàn)、新奇和變化的生活，興趣愛好范圍廣等。90后是盯著網(wǎng)絡(luò)成長起來的一代，社會的多元化發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息的快速反應(yīng)，讓這些大眾傳媒作為消費(fèi)時代的鼓動者，甚至特意研究了90后的消費(fèi)心理，將他們納入市場的目標(biāo)；各大銀行還針對90后熟悉網(wǎng)絡(luò)，注重科技化的消費(fèi)趨勢，紛紛推出學(xué)生信用卡，使他們的消費(fèi)觀念更超前，消費(fèi)欲望更強(qiáng)烈，背后支持消費(fèi)的能力也更強(qiáng)。 學(xué)校環(huán)境的影響 當(dāng)今的大學(xué)校園是開放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對大學(xué)生的消費(fèi)也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉�、高校周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場、飯店等到處可見，這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的影響 “90后”的大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需求。首先，他們知道自己這一代面臨著更為激烈的社會競爭，這使得他們十分重視自身素質(zhì)的提高和知識的儲備，為了提升自己的各方面能力，達(dá)到充實(shí)自我、完善自我，滿足自我，實(shí)現(xiàn)自我，他們不惜花費(fèi)大量的精力和費(fèi)用忙于參加各類培訓(xùn)、考證；其次是部分大學(xué)生為了突出表現(xiàn)自己個性的需要，刻意包裝形象。引導(dǎo)與思考重視90后大學(xué)生的消費(fèi)觀教育重視“90后”大學(xué)生的消費(fèi)道德教育培養(yǎng)“90后”大學(xué)生科學(xué)的理財(cái)能力為“90后”營造良好的消費(fèi)環(huán)境 ENDEtP紅軟基地