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這是標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)第五課ppt，包括了重點(diǎn)及難點(diǎn)，重點(diǎn)文法，形式體言，作主語(yǔ)，作賓語(yǔ)，你知道明天吉田要來(lái)嗎，我下個(gè)月可能和家人去海外旅行等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn)：

句型：～のは～です

      ～のを～

      ～でしょう

      ～かもしれません

詞法：それで 

      もしかしたら 

難點(diǎn)：形式體言「の」的用法

重點(diǎn)文法

1．Ｖの＜名詞化＞

接続：動(dòng)詞簡(jiǎn)體形+の

意義：「の」在語(yǔ)法上起名詞的作用，稱(chēng)為形式體言。接在「用言」（動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞等）的連體形之后，使該活用詞具有與「體言」相同的資格。體言可以作句子的各種成分。

補(bǔ)充：形式體言

概念：又叫形式名詞，這是一種不具有或極

    少具有實(shí)際意義，主要起語(yǔ)法作用的體言。

作用：形式體言在句中的作用能夠使它前面

   含有動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞等謂語(yǔ)的句子

   體言化，從而使他們能在句子中作主語(yǔ)、賓 

   語(yǔ)等那些只有體言才能充當(dāng)?shù)木渥映煞帧?/div>

接續(xù)：接在動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞的連體形

     （簡(jiǎn)體形）之后。

（1）作主語(yǔ)　

Ｖのは・が～です。

當(dāng)謂語(yǔ)是表示性質(zhì)，狀態(tài)的一類(lèi)形容詞或二類(lèi)形容詞時(shí)，主語(yǔ)要

 1.日本語(yǔ)を習(xí)うのは難しいです。

 2.外國(guó)語(yǔ)で話すのは難しいです。

 3.友達(dá)と遊ぶのは楽しいです。

當(dāng)表示希望、好惡、巧拙、能力等的對(duì)象語(yǔ)時(shí)用“が”。

 1.私は歌を歌うのが好きです。

 2.李さんは料理を作るのが上手です。

　

當(dāng)主語(yǔ)作為話題提出或表示對(duì)比時(shí)，用助詞“は”來(lái)表示。

　1.私は料理を作るのは好きではありませんが、

　　食べるのは好きです。

　2.実際に見(jiàn)たのは、京劇より歌舞伎のほうが

　　多いです。

　3.自転車(chē)に乗るのは好きですか。

　

練習(xí)

私はお壽司を食べるのが嫌いです。

　我討厭吃壽司。

日本語(yǔ)の試験に合格するのは難しいです。

  很難在日語(yǔ)考試中合格。

英語(yǔ)の単語(yǔ)を覚えるのがとても簡(jiǎn)単です。

  記英語(yǔ)單詞很簡(jiǎn)單。

（2）作賓語(yǔ)

Ｖのを＋動(dòng)詞

１．今晩、森さんと映畫(huà)を見(jiàn)るのを忘れま　

　　した。

２．留學(xué)するのをやめました。

３．母が家事をするのを手伝いました。

４．今日、宿題をすることを忘れました。

※注意：區(qū)別形式體言の和こと

區(qū)　別：

一、只能用「こと」的場(chǎng)合：

１當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為「言う、話す、 知らせる、 伝える、命じる」等表示語(yǔ)言傳達(dá)意義的動(dòng)詞。

２與「こと」相關(guān)的句型。例如「……ことができる」或「……ことがある」

二、只能用「の」的場(chǎng)合

１當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為「見(jiàn)る、聞く、見(jiàn)える、聞こえる、見(jiàn)物する」等表示感覺(jué)、知覺(jué)的動(dòng)詞。

２當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為「 手伝う、やめる、防ぐ、 待つ、直す、とめる、捕まえる、助ける、會(huì)う、遅れる、寫(xiě)す」等表示動(dòng)作的動(dòng)詞。

練習(xí)

你知道明天吉田要來(lái)嗎？

　明日吉田さんが來(lái)るのを知っていますか。

忘記倒垃圾了。

　ごみを出すのが忘れました。

老師通知我說(shuō)明天學(xué)校放假。

　先生は私に明日學(xué)校が休むことを知らせました。

接續(xù)：接在名詞、形容動(dòng)詞的詞干、一類(lèi)形容詞和動(dòng)詞簡(jiǎn)體形之后。 

意義：表示對(duì)事物的推測(cè)，想當(dāng)與漢語(yǔ)的大概、恐怕等意思。常與「たぶん」呼應(yīng)使用。

あしたは雪でしょう。

今東京の桜はきれいでしょう。

吉田さんはたぶん來(lái)ないでしょう。

練習(xí)

今日本の桜はきっと咲いたでしょう。

  現(xiàn)在日本的櫻花應(yīng)該開(kāi)了吧。

明日雨が降るでしょう。

  明天會(huì)下雨吧。

あの人はこの大學(xué)の先生でしょう。

  那個(gè)人是這所大學(xué)的老師吧。

4.～かもしれません

接續(xù)：接在名詞、形容動(dòng)詞的詞干、一類(lèi)形容詞和動(dòng)詞簡(jiǎn)體形之后。

意義：表示說(shuō)話人的大致推測(cè)，簡(jiǎn)體形為“かもしれない”其可能性比較小，一般認(rèn)為有一半的可能性。

先生は怒ったかもしれません。

明日は雨かもしれません。

このところは靜かかもしれません

練習(xí)

我下個(gè)月可能和家人去海外旅行。

  來(lái)月家族と海外旅行に行くかもしれません。

下周的日語(yǔ)考試可能很難。

　來(lái)週の日本語(yǔ)試験は難しいかもしれません。

也許在哪個(gè)地方遇到事故了吧。

　どこかで事故があったのかもしれません。

詞法說(shuō)明

1、もしかしたら [接續(xù)詞]　

　意思是“說(shuō)不定”“有可能”，但可能性比較低。“もしかしたら”是口語(yǔ)形式，常與“かもしれませ”“ではありませんか”相呼應(yīng)使用。

もしかしたら、李さんは今日來(lái)ないかもしれません。

もしかしたら、外は雨が降っている。

もしかしたら、彼女が好きではありませんか。

2、それで～

　　それで、つい握手するのを忘れます。

※接續(xù)：接在兩個(gè)構(gòu)成因果的句子之間。表原因的句子+それで+表結(jié)果的句子。

※意義: 可以用于說(shuō)明各種現(xiàn)象之間存在的因果關(guān)系。

　　　　后面一般不接續(xù)表示祈使或推測(cè)的句子。

事故がありました。それで、遅刻しました。（因?yàn)橛龅搅耸鹿仕�以遲到了）

よく頑が張りました．それで、成功しました。（拼命了，于是成功了）

一課一練

一、標(biāo)注假名

大雨、走る、桜、吹く、風(fēng)邪、

足りる、月、発言、握手、優(yōu)勝

　　

二、寫(xiě)出詞匯相對(duì)應(yīng)的漢字

しゅうかん　　ごうかく　　おじぎ　　

やくそく　　　ふつう　　　わすれもの

りょうきん　　まわります　ほうさく

三、寫(xiě)出下列外來(lái)語(yǔ)

超市、降價(jià)出售、信用卡、百貨商店

四、填空（每空限填一個(gè)假名）

1、パソコンで絵をかく＿　＿楽しいです。

2、電話をする＿�。咄�れました。

3、森さんは明日休みになることを知らない＿　＿�。�

4、これは＿�。摺。撙坤欷�の忘れ物だろう。

5、事務(wù)所にだれもいない＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、昨日約束した＿　＿、離散はパーティーに來(lái)るでしょう。

7、離散は資料を集める＿�。呤謥护い蓼筏俊�

8、バーゲン會(huì)場(chǎng)では、＿�。吆韦扦赓I(mǎi)いたくなります。

9、あの売り場(chǎng)に人がたくさんいますね。

　そうですね、＿＿＿＿＿＿、バーゲンかもしれませんね。

10、引っ越してから、何をしましたか。

　　あいさつ＿�。摺。撙颏筏蓼筏�。

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標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)ppt

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  更多>>標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)ppt日語(yǔ)（Japanese language），屬于扶余語(yǔ)系（日本-高句麗語(yǔ)系），母語(yǔ)人數(shù)有1億2500萬(wàn)人，使用日語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的1.6%。
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