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一、浩瀚的海洋浩瀚的海洋這部分講了什么內(nèi)容？ 這部分怎樣來(lái)分層次？ 用到哪些說(shuō)明方法？ 如何描述海洋之大？一、地大不如海大，山高不如水深海洋達(dá)3.61億平方公里，占地球總面積的71%；而陸地只有1.49億平方公里，占29%。 海平均深3800米，地平均高840米。鏟平水深2440米。最深的11034米，最高為8848米，距頂2667米。大海的特征：浩瀚 生命最早誕生在哪里？ 二、生命的搖籃閱讀第二部分，思考： 1、生命是怎樣在海洋里誕生和發(fā)展的？（6—8自然段） 異養(yǎng)生物（化石） 自養(yǎng)生物（藍(lán)藻）原生動(dòng)物海綿動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物棘皮動(dòng)物海洋脊椎動(dòng)物 海洋藻類 2、原始生命在海洋里產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件是什么？（9—13自然段） 原始生命在海洋里產(chǎn)生的原因是什么？ 原因有四：（ 1 ）水是生命的重要組成部分，有是生物新陳代謝的重要媒介，因此水是原始生命誕生的重要前提。（ 2 ）水是一種良好的溶劑，生命所必需的無(wú)機(jī)鹽要靠水來(lái)溶解。（ 3 ）原始生命的誕生需要一定溫度，而水具有很高的熱容量，海洋成了天然的溫箱。（ 4 ）水能有效地吸收太陽(yáng)光中的紫外線，使原始生命不至被紫外線所扼殺。 第二部分(生命的搖籃)：說(shuō)明海洋孕育、誕生了生命�？煞譃樗膶印５谝粚樱海�6——8自然段）介紹生命在海洋誕生發(fā)展的過(guò)程。第二層（9——14自然段）闡述原始生命誕生的原因。采用總——分——總的寫(xiě)法， 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的。接著從四個(gè)方面闡述海水的重要作用。第三層：（15自然段）分析海水過(guò)去的特性，進(jìn)一步說(shuō)明生命的誕生與海洋的關(guān)系。第四層：（16——17自然段）說(shuō)明高等動(dòng)植物的誕生與海洋的關(guān)系。 海洋的動(dòng)物 海洋的植物 為什么說(shuō)海洋是天然的牧場(chǎng)？ 海洋動(dòng)物：人類副食品的重要來(lái)源海洋植物：數(shù)量多、分布廣，“真正的海洋牧場(chǎng)” 海洋動(dòng)物的“燃料” 人類的珍貴食品重要的工業(yè)原料和藥材 ------由于有大量的“海洋牧草”，才有大量的海洋動(dòng)物，由于有大量的海洋動(dòng)物，才有大量的人類食物，進(jìn)一步說(shuō)明了海洋與生命的關(guān)系。 海洋是天然的牧場(chǎng) 第三部分(天然的牧場(chǎng))：說(shuō)明海洋是天然牧場(chǎng)，為人類生存和發(fā)展提供了豐富的生物資源�？煞秩龑樱旱谝粚樱海�18自然段）承上啟下，銜接兩部分。第二層：（19——20自然段）說(shuō)明豐富的海洋動(dòng)物是人類副食品的重要來(lái)源。第三層：（21——24自然段）說(shuō)明海洋植物是供養(yǎng)海洋動(dòng)物的天然“牧草”。 可以得出：海洋浩瀚 遼闊的海洋，昔日是生命的搖籃，如今是天然的牧場(chǎng)。這就是海洋與生命的關(guān)系。 描寫(xiě) 課文開(kāi)頭描述“海洋無(wú)盡的碧波在蕩漾”，“整個(gè)地球表面，海茫茫，水汪汪”，寫(xiě)的生動(dòng)形象，使讀者如臨其境，如間其景。又如：在“天然的牧場(chǎng)”部分，介紹形形色色的海洋植物時(shí)，對(duì)各種海藻做了細(xì)致的描述，有的寫(xiě)顏色，有的寫(xiě)形狀，使讀者覺(jué)得海洋的植物真是“五顏六色、形狀萬(wàn)千，無(wú)所不有”。作比較：如用海洋的總面積與陸地的總面積做比較，用海洋的平均深度與陸地的平均高度做比較。列數(shù)字：如海洋達(dá)36100萬(wàn)平方公里，占地球總面積的71%；而陸地只有14900萬(wàn)平方公里，占29%。 海平均深3800米，地平均高840米。鏟平水深2440米。最深的11034米，最高為8848米，距頂2667米。打比方：如：“像一聲春雷，打破了地球的死寂，開(kāi)辟了地球歷史新紀(jì)元”、“巨大的海洋就像天然的溫箱，是孕育原始生命的溫床”等。舉例子：如介紹今天的一些高級(jí)海洋動(dòng)物，舉了海龜、海蛇等例子。 思考：有同學(xué)提出海洋給人類帶來(lái)的破壞也很大，比如2003年的東南亞海嘯.那么，海洋與人類的關(guān)系是利大于弊還是弊大于利呢？現(xiàn)在的情況是：海洋水資源受污染情況日趨嚴(yán)重! 海洋動(dòng)物面臨著滅絕的危機(jī)! …… 人類該反思了………… 課外延伸分組討論：保護(hù)海洋資源（水資源），我們能做什么？icO紅軟基地

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