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二、說教學目標 知識與能力： 1.掌握遼、西夏兩個少數(shù)民族政權的建立情況及它們與北宋的關系。 （重點）過程與方法： 1.通過《大中國》歌曲旋律的感受與歌詞的共鳴，把學生帶入本單元教學的核心：民族的碰撞、交融與發(fā)展，導入本課主題。 2.通過問題探究，了解遼宋、宋夏和議的內容和影響，并嘗試運用歷史唯物主義觀點正確對其作出評價。 （難點）情感態(tài)度與價值觀： 1.學習遼、西夏這兩個少數(shù)民族政權與北宋的戰(zhàn)、和關系，認識到民族融合、各民族共同進步是我國歷史發(fā)展的主流，進而培養(yǎng)團結平等的民族觀念。UqR紅軟基地

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