這是我看見(jiàn)了大海ppt，包括了自學(xué)指導(dǎo)，自讀課文，學(xué)習(xí)字詞，讀一讀下面的詞語(yǔ)，根據(jù)意思猜詞語(yǔ)，讀中感悟，繼父為什么給河子講大海的故事？ “我看見(jiàn)了大海”的含義，讀后總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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讀一讀下面的詞語(yǔ)： 畸形    顧慮      豁然 應(yīng)付   羞怯  相依為命 瞬間即逝 春日融融 一瘸一瘸  破涕為笑 穿街走巷  嘁嘁喳喳 欣喜若狂 驚天動(dòng)地  根據(jù)意思猜詞語(yǔ)： ①指哭著哭著一下子停止了，露出了笑容。（           ）②互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。（          ）③高興的好像瘋了，形容高興到了極點(diǎn)。（           ）④形容開(kāi)通或通達(dá)，一下子感到開(kāi)闊了，亮堂了。（           ） 自學(xué)指導(dǎo)二 1.默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？概括課文的主要內(nèi)容。 主要內(nèi)容：一位平凡地繼父，想盡一切辦法幫助“我”，一個(gè)身材畸形的女孩，由從不出家門(mén)成長(zhǎng)為能獨(dú)立生活、自食其力的人。 2.快速瀏覽課文，按事情的發(fā)展順序或河子的成長(zhǎng)經(jīng)歷給課文分段。 一 遇到繼父前 （1） 封閉自卑 二 與繼父相依為命 （2-22） 融入社會(huì) 三 繼父去世后 （23、24） 獨(dú)立生活 3 默讀全文，自讀自悟 河子在繼父的幫助下發(fā)生了怎樣的變化？ 不出家門(mén)——走進(jìn)生活——學(xué)會(huì)生活——獨(dú)立生活 1 “來(lái)，河子，伯伯帶你去串門(mén)。”“去外面看看吧！河子，外面有好多好玩的東西。”“放心吧，河子，誰(shuí)笑話你，我就這樣——”繼父揚(yáng)起巴掌，做了個(gè)揍人的動(dòng)作。“河子，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說(shuō)。“喂，過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切地招呼他們。 有生以來(lái)，我第一次看見(jiàn)這么多人，真是怕極了。 繼父為什么給河子講大海的故事？ 這是繼父引導(dǎo)孩子理解河子對(duì)大海的強(qiáng)烈向往，讓河子樹(shù)立生活的目標(biāo)。 作者運(yùn)用排比的句式，以詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了河子對(duì)繼父的感激、懷念和崇敬以及自責(zé)的復(fù)雜的內(nèi)心世界。 把自己的理解融入文字中再讀一讀； 指名有感情的朗讀。 繼父是一個(gè)尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)的人。他盡自己的權(quán)利激發(fā)“我”對(duì)生命的熱忱，勇氣和活力，具有博愛(ài)的精神。 “我看見(jiàn)了大海”的含義 繼父那深沉的愛(ài)就像大海一樣寬廣，他讓“我”的生活像大海一樣多彩，他讓“我”知道做人要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能在生活的海洋中自由翱翔的道理。 回顧 課文主旨 這篇散文講述了一個(gè)身體畸形的女孩，在繼父的鼓勵(lì)下，竟能一個(gè)人獨(dú)立生活，并對(duì)生活充滿了信心的事。贊揚(yáng)了繼父無(wú)私、高尚的父愛(ài)和像大海一樣寬廣的胸懷。 “生活像海洋一樣廣大、令人神往而又充滿挑戰(zhàn)”從中你明白了些什么道理呢？ 讀后總結(jié) <<我看見(jiàn)了大海>>讓我們認(rèn)識(shí)了一位擁有像大海一樣寬廣胸懷的父親，還讓我們了解了一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩——河子。CMc紅軟基地

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