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社會(huì)“小問題” ！ 校園“小問題” ！ 讓我們來看看我們校園里有哪些不文明的現(xiàn)象 二、大學(xué)生缺乏社會(huì)公德的原因 1 學(xué)校教育的缺陷造成了學(xué)生社會(huì)公德觀念的缺失 2 家庭教育功利化思想制約了學(xué)生良好社 會(huì)公德行為的形成 3 市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響使學(xué)生社會(huì)公德認(rèn)知出現(xiàn)偏差 4 大學(xué)生自身存在的思想行為弱點(diǎn)是其社會(huì)公德失范的內(nèi)在原因  社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的一個(gè)重要組成部分，它是公民在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最基本、最起碼的社會(huì)公共道德準(zhǔn)則。大學(xué)生承載著國家的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和振興中華民族的歷史重任。在高校進(jìn)行社會(huì)公德教育，無論是對(duì)大學(xué)生個(gè)人的完善和發(fā)展，還是對(duì)國家的繁榮都具有深遠(yuǎn)的意義。 結(jié)束語 和諧作為公德的價(jià)值追求，雖然是一個(gè)極高的境界，但它并不是空洞無依的，而是體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。就公共道德建設(shè)角度而言，和諧社會(huì)的理念根植于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤，和諧既提出了很高的道德要求，又必須從細(xì)節(jié)做起，做好身邊的每一件事。    公德從來就不僅是個(gè)人的事情。在大學(xué)學(xué)期間就個(gè)人而言，大學(xué)生要把公共道德看成“自己的”而不是“別人的”事情，需要每個(gè)大學(xué)生從自身做起，主動(dòng)參與和營造出尊老愛幼、文明禮讓、助人為樂、和睦有序的社會(huì)氛圍，這樣大學(xué)生不僅是這種社會(huì)氛圍的參與者和更是受益者。當(dāng)我們主動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候，在公交車上給老人讓座的時(shí)候，在公共場所不喧嘩、不抽煙的時(shí)候，我們正在培養(yǎng)著自己的道德意識(shí)，也在維持著公共的秩序和道德。f0P紅軟基地