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漢語(yǔ)拼音教學(xué)培訓(xùn) 一、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的目的 1、幫助幼兒提高幼兒識(shí)字量，閱讀能力。 2、反復(fù)糾正發(fā)音，培養(yǎng)幼兒正確的發(fā)音能力、辨別能力。 3、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音為幼兒學(xué)習(xí)查字典、電腦打字打好基礎(chǔ)。 4、培養(yǎng)幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。 2、字母表 2、聲母表 3、韻母表 4、聲調(diào)符號(hào) 5、隔音符號(hào) 　ɑ，o，e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)(')隔開(kāi)，例如pi'ao（皮襖）。 音節(jié)：音節(jié)是聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)可以區(qū)分清楚的語(yǔ)音的基本單位，漢語(yǔ)中一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，每個(gè)音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成 三、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的安排 1、時(shí)間安排 幼中下——幼大 幼中下：聽(tīng)拼階段 以潛課程和隨機(jī)教學(xué) 為主。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感。 幼大上：認(rèn)讀為主，拼讀為輔，穿插書(shū)寫(xiě)。 幼大下：拼讀為主，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。穿插學(xué)查字典。 2、具體教學(xué)過(guò)程及方法 （1）、學(xué)習(xí)單韻母（6個(gè)）及聲調(diào)。 a o e i u ü 開(kāi)口呼（a、o、e）、齊齒呼（i）、合口呼（u）和撮口呼（ü） 聲調(diào)：一聲平、二聲揚(yáng)、三聲轉(zhuǎn)彎、四聲降。 一聲高高平又平，二聲好像下山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡 ps：注意幼兒的口型，及第二聲和第三聲的發(fā)音，韻母發(fā)音長(zhǎng)而響。 （2）、學(xué)習(xí)聲母 雙唇音：清音不送氣：b 送氣：p （鼻）濁音：m 唇齒音：（擦）清音：f 舌尖音：清音不送氣：d z 送氣：t c 清（擦）：s （鼻）濁音：n （邊）濁音：l 翹舌音：清音不送氣：z 送氣：c 清（擦）：sh 濁音：r 平舌音：清音不送氣：j 送氣：q 清（擦）：x 舌根音：清音不送氣：g 送氣：k 清（擦）：h （3）、復(fù)韻母 ai ei ui ao ou iu ie üe er 發(fā)音由前一個(gè)韻母滑向后一個(gè)韻母，中間不斷氣 an en in un ün 前鼻韻母 5個(gè) 由一個(gè)韻母和一個(gè)聲母“n”組成，發(fā)音先發(fā)韻母帶出“n”的清鼻音。 ang eng ing ong 后鼻韻母 6個(gè) 由一個(gè)韻母和兩個(gè)聲母“n”“g”組成，發(fā)音先發(fā)韻母讓氣流從鼻腔出來(lái)。 （4）、整體認(rèn)讀音節(jié) 它本身就是音節(jié)，共16個(gè)。 ◆ zh ch sh r z c s 后面加“i”成整體認(rèn)讀音節(jié)。 ◆ i ü üe e in üan ing 在前家“y”成整體認(rèn)讀音節(jié)。 ps: 其中“e”不是加“y”而是把韻母“ie”中的小“i”改為大“y”。 ◆“u”前加“w”成整體認(rèn)讀音節(jié)wu。 （5）、聲母和單韻母相拼 （6）、聲母和復(fù)韻母相拼 （7）、 四聲標(biāo)調(diào) 一個(gè)音節(jié)一個(gè)調(diào)，只在韻母頭上標(biāo)，有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。 有a 找 a，沒(méi) a找o e ，i u 并排標(biāo)后邊。 （8）、二拼音節(jié)和三拼音節(jié) 二拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 三拼法：聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。 （9）、學(xué)習(xí)特殊拼音的記憶 jqxy真有趣，從不和 u 在一起。 小ü小ü有禮貌，見(jiàn)了j q x 就摘帽! 小ü小弟弟，他最懂道理，見(jiàn)到哥哥j q x y，脫下帽子行個(gè)禮 (10)、漢語(yǔ)拼音練習(xí) 四、查字典 五、常見(jiàn)問(wèn)題 1、幼兒�；煜�的拼音 聲母： b d p q n l 韻母：ei ie ui iu eng ong 三拼音節(jié)：iou iu üan yuan 2、書(shū)寫(xiě)時(shí)的錯(cuò)誤 b d p q j y ue ie un un 有時(shí)在音節(jié)里用“i”帶“y” 3、聲調(diào)的錯(cuò)誤 常把第二聲和第四聲弄混。 六、課程的整合和發(fā)散 七、過(guò)一點(diǎn)、退一點(diǎn)原則。Qa7紅軟基地

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