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看了這段視頻，你有什么感受？ 小故事： 五指的爭論 五指兄弟本來很和氣，可是這幾天卻忽然鬧起來，各夸各的本領(lǐng)大，都覺得自己了不起，誰也不服誰，你們瞧：拇指大哥說：“我是最重要的！夸獎(jiǎng)別人時(shí)都把我高高的舉起來。”食指也不甘落后：“把我伸出來就是一，第一�。≈嘎窌r(shí)，我就是方向。”中指忍耐不住搶著說：“我最高，寫字沒有我，筆都握不好，字就寫不好。哼！”無名指驕傲地說：“雖然我沒有名字，但主人把戒指戴在我的身上，最愛我，我最重要!”小拇指接過話茬：“我最重要，耳朵癢癢時(shí)，我能幫主人掏耳朵，你們能嗎？” 評(píng)判臺(tái) 每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，正如五個(gè)手指長短不同一樣，只有聯(lián)合起來各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能形成一個(gè)有力的拳頭，變得更有力量。 游戲一規(guī)則： 小組站成一列縱隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)將球高舉過頭頂傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再依次傳下去，到最后一個(gè)同學(xué)后再將球依次傳回來，傳到老師手中，比比看哪個(gè)小組的球先傳到老師手中。 一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的，所以我們團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦的更好，取得更大的成績。 游戲二規(guī)則： 把三個(gè)小鉛錘系上繩子，放到瓶子中，三個(gè)學(xué)生一人拿著繩子的一頭，小組內(nèi)選好組長，組長安排好先后順序。老師數(shù)到3開始，學(xué)生依次把小鉛錘從瓶子里拿出來，速度快的一方勝利。 在集體活動(dòng)中，我們除了要齊心協(xié)力，還應(yīng)該服從安排，合理分工，互相配合，并努力的按要求去做，這樣，才會(huì)使我們的力量更加強(qiáng)大。yjk紅軟基地

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