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新課導入 在成長的過程中，一直有這樣兩股風在影響我們：媽媽的“順風”與爸爸的“逆風”。父母的贊揚是愛，批評也是愛，我們要正確對待父母的愛！讓我們走進課文，去看看作者的父母是怎樣用這兩股愛的“風”指引作者成長的吧！ 走近作者 巴德·舒爾伯格（1914—2009），美國著名暢銷書作家、編劇。 主要作品：《在濱水區(qū)》《碼頭風云》《什么使薩米逃走》《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》《我喜歡這個不討人喜歡的人》等。 【靦腆】因怕生或害羞而神情不自然。 【得意揚揚】稱心如意，感到非常滿意的樣子。 【一如既往】跟過去一樣。 【歧途】錯誤的道路。 【靈感】突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。 【謹慎】對外界事物或自己的言行密切注意，以免 發(fā)生不利或不幸的事情。 【迫不及待】急切地或不能自制地要采取 行動，急迫得不能再等待。 整體感知 有感情地朗讀課文，想一想：課文主要寫的是什么？ 課文主要講的是作者——巴德·舒爾伯格童年時，父母親對他寫的第一首詩的兩種截然不同的評價和這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，他從這兩種評價中逐漸感悟到愛的故事。JyW紅軟基地

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