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登幽州臺歌 陳子昂（唐） 登幽州臺歌——文學常識 選自《陳伯玉集》。 陳子昂（661-702）字伯玉，梓州射洪(現(xiàn)四川)人。唐代詩人。年輕時性格豪爽。二十四歲中進士，以上書論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時弊。三十六七歲時隨建安王東征契丹，所提建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。 登幽州臺歌——文學常識 在文學上，其詩思想充實，語言剛健質樸，對唐代詩歌影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力，有《陳伯玉集》傳世。 登幽州臺歌——背景 陳子昂二十四歲進士及第，在政治上擁護武則天。他在二十九歲時曾向武則天上書《答制問事八條》，主張輕刑罰、用賢才、納諫士、賞功勇、減徭役，提出了許多符合百姓愿望的主張。但武則天當時忙于稱帝改制，有自己一套施政方針，不但沒有重視陳子昂這個文學小臣的意見，反嫌他上疏議政太過多事，罷了他的職。 登幽州臺歌——背景 幾年之后陳子昂重新出仕，又因曾隨左仆射喬知之北征并結為密友，牽連進喬知之一案，陷于獄中。出獄后在洛陽任右拾遺（拾遺：以諫為職的官員稱作諫官，又形象地被稱作言官，但言官亦指監(jiān)察官員。類似于諫議大夫、補闕、正言、司諫之類的官員，專挑皇帝的毛病）。 當時東北邊境上住著契丹人，雖然勢力并不強大，卻是潛在威脅。 登幽州臺歌——背景 武則天萬歲通天元年（696年），鎮(zhèn)守東北的松藩總督李盡忠背叛朝廷，企圖割據(jù)，契丹人便乘機舉兵南侵，連陷幽、冀、營三州。通天元年，武則天選派了一個中國歷史上少有的草包軍事統(tǒng)帥武攸宜領兵北伐，陳子昂也隨軍北上，任參知軍事。但武攸宜為人輕率，少謀略。才一接敵，便大敗虧輸，先鋒王孝杰全軍覆滅。陳子昂屢獻破敵策，武攸宜概不理睬。而敵人來勢洶洶，不容坐視；陳子昂便請分軍萬人為前鋒，以阻敵勢。武攸宜這次不但不采納他的意見，還將他降職處分。在這樣的背景下，陳子昂偶爾登上了幽州臺，放眼河山，極目蒼莽，便有了縱臨千載、曠視四海的無窮感慨。 登幽州臺歌——注解 1. 悠悠——形容時間的久遠和空間的廣大。 2. 愴chuàng然——悲傷的樣子。 3. 涕——眼淚。 --------------------------------------------------------------- 4. 前——向前看。 5. 念——想到。 前——不見——古人 后——不見——來者 念——天地——之——悠悠 獨——愴然——而——涕下 前兩句音節(jié)比較急促，表達了詩人生不逢時的不平之氣；后兩節(jié)各增加了一個虛字，多了一個停頓，音節(jié)就比較舒緩流暢，表現(xiàn)了無可奈何的悲憤之情。 登幽州臺歌——古詩譯文 登幽州臺歌——鑒賞 詩的前兩句 前不見古人 后不見來者 這是一首吊古傷今的生命悲歌。從時間的角度表現(xiàn)主人公的孤獨。"古人"和"來者"，都是指像燕昭王和郭隗 wěi 那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。前賢不見，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬端。 遙想戰(zhàn)國時燕昭王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。 登幽州臺歌——鑒賞 詩歌的后兩句 念天地之悠悠 獨愴然而涕下 后兩句從空間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨。第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無垠的背景中，第四句描繪了詩人孤單寂寞悲哀苦悶的情緒，兩相映照，分外動人。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，嘆息知音難求。 登幽州臺歌——豐厚內涵 這首詩用的是辭賦體（桐城辭賦體，是指中國桐城賦派作家群創(chuàng)造出來的當代辭賦的新的文學屬種）。體式的古樸、文辭的凝重與情調的慷慨悲憤、意境的雄渾深遠相得益彰，具有很高的審美價值。 登幽州臺歌——總結 陳子昂壓卷之作。 創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。 表達了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨之感 。 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 內容解析： 教學內容與重點難點 內容解析： 內容解析： 內容解析： 教學內容與重點難點 教學內容與重點難點 內容解析： 1.“愴然而涕下”寫出了什么？ 　　答：（神態(tài)描寫）形象逼真的描寫了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤。 2.“獨”有什么作用？ 　　答：渲染了詩人心中不可名狀的孤獨和悲憤。 3.賞析第一句和第二句詩。 　　答：從時間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨，為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。 4.詩人的形象是什么？ 　　答：懷才不遇的孤獨和悲憤的形象。 體會 1. 意境：天地人三位一體，創(chuàng)造出遼闊幽遠，空曠蒼茫，慷慨悲涼的意境。 2. 本詩情感：抒發(fā)了詩人懷才不遇的孤獨和悲憤。 3. 深刻典型社會意義：深刻的揭露了封建社會那些品行端正，富有治國才能的知識分子，處處遭受打擊的現(xiàn)實，表達了他們在理想破滅時孤獨悲憤的心情。yER紅軟基地

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