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- 2019-10-18
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- 課件PPT
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青玉案 賀 鑄 作者介紹 賀鑄 (1052-1125),字方回,自號慶湖遺老。 為人剛直,不附權(quán)貴,喜論天下事。仕途不得志,曾得到過蘇軾的引薦,官終太平州通判,58歲致仕,退居吳下(蘇州)。 詩、詞、文皆善,詩詞高于文,詞則高于詩。其詞內(nèi)容、風格較為豐富多樣,兼有豪放、婉約二派之長,善于錘煉語言并善于融化前人成句。 賀鑄是一位個性和詞風都非常奇特的詞人,截然對立的兩面在他身上和詞中都能得到和諧的統(tǒng)一。他長相奇丑,身高七尺,面色青黑如鐵,眉目聳拔,人稱“賀鬼頭”;其詞卻“雍容妙麗,極幽閑思怨之情”。為人豪爽精悍,如武俠劍客;卻又博聞強記,于書無所不讀,家藏書萬卷,而且親自考訂,“反如寒苦一書生”。 青玉案 賀鑄 凌波不過橫塘路,但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。 飛云冉冉(rǎn )蘅(héng)皋( gāo )暮,彩筆新題斷腸句。若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。 暗用曹植《洛神賦》對洛神的描寫。 “凌波”,指女子輕盈的步伐,在此是指抒情主體所傾慕的對象——“她”。 “不過橫塘路” “芳塵” “但目送、芳塵去” 作者對她飽含贊美之意,認為她長期以來就是這樣可望而不可即。 錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。 “錦瑟華年誰與度”,化用李商隱《錦瑟》詩的語句。 她那美妙的青春年華,究竟要和誰一起度過呢? “月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處” “月橋花院”,言其環(huán)境之幽靜; “瑣窗朱戶”,言其居室之清雅; 是月橋花下的庭院,還是有秀美花窗的朱門大戶, 也許只有春天才曉得。 上片主要寫了什么? 上片寫思慕佳人而終不得見的留戀與遺憾。 飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。 “飛云冉冉蘅皋暮” 暗用江淹《休上人怨別》中“日暮碧云合,佳人殊未來”的情景。 曹植《洛神賦》中也有“爾乃稅駕乎蘅皋,秣駟乎芝田”的句子。這本是一個期待伊人到來的優(yōu)美高雅之所,曹植就是在這里遇到宓妃的。但是,抒情主人公并非約會,他只是來這里單相思。思不可得,并沒有見到伊人的蹤影。于是用彩筆來傾訴心曲。 飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。 詞人一片癡情,只成癡立——他一直呆站在那里,直立到天色已晚,暮靄漸生。本是極可笑的呆事,卻寫得異樣風雅。然后,則自譽“彩筆”,毫不客氣,說他自家為此癡情而寫出了這斷腸難遣的詞句。 若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。 一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。 設(shè)喻精當。閑情是抽象的事物,通過這三個比喻,顯得非常形象,非常具體可感,給人以極其鮮明的印象。而且春草、飛絮、黃梅雨都多到無法計量,而且還在發(fā)展變化,越來越多,給人以愁絲連綿不斷的聯(lián)想。 巧用博喻。用多個喻體來比喻同一個本體,稱為博喻。博喻是比喻的一種擴展,一種延伸。成功運用博喻,可以更加鮮明強烈地突出所要表現(xiàn)的事物的本質(zhì)特征。 比中有興。三個喻體都分別是一個相對獨立的景物描寫,都是江南暮春時節(jié)所特有的景色。內(nèi)心的不如意,大都會聯(lián)想到暮春,從而用自然的春去夏來,比況人的青春易逝。因而,它們除了用來作形象的比喻以外,還共同構(gòu)成了一個春去夏來的境界,與“閑愁”非常和諧渾融 。 下片主要寫了什么? 下片濃墨大書單相思的痛苦。 從表面看,這是一首描寫單相思的痛苦的情歌。抒情主體是男性,他對一位美麗的女性極其愛慕,但又揣摸不到對方究竟對自己有無愛意,于是他就被這種單相思折磨得苦不堪言。 但從作者的遭際看,詞中當有一定的托意。
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