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試一試（一） 1、小鳥在枝頭叫。 2、樹枝被風吹得一晃一晃。 試一試二 秋天的樹葉形狀各異， 有的樹葉像…… 有的樹葉像…… 有的樹葉像…… 還有的樹葉像...... 比較下面幾組句子有什么不同。 天涼了，大雁向南方飛去。 下面的句子，意思上有什么不同？ 1、小女孩在看書。 給下面的句子加上合適的表示“時間”、“地點”以及“怎么樣”等詞語，使句子更具體。 1、爺爺在看報紙。 （ ）爺爺在（ ）看報紙。 2、熊貓在吃竹葉。 （ ）熊貓在（ ）吃（ ）竹葉。 3、小朋友在做游戲。 （ ）小朋友在（ ）做游戲。 4、太陽升起來了。 （ ）太陽（ ）升起來了。 運用多種修辭手法能使句子顯得生動。 寫出事物的多個特點，并恰當?shù)厥褂眯揎椥缘脑~語能使句子更加具體。 小組練習： 秋天到了...... 要求：請運用我們本節(jié)課所學的知識將這段話寫生動具體。cjJ紅軟基地

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