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作者：楊濤 學(xué)號：1411811509 專業(yè)：化學(xué)工程 諾貝爾化學(xué)獎獲得者 為什么說這三位獲獎?wù)叩墓ぷ魇峭黄菩阅兀? 本次化學(xué)諾獎成果中獎勵了兩種不同的技術(shù)途徑。其中的一種導(dǎo)致了受激發(fā)射減損顯微鏡(STED)技術(shù)的出現(xiàn)，這是由史蒂芬·赫爾在2000年開發(fā)出來的�！　� 超分辨率熒光顯微鏡很重要的一個方面是熒光。熒光是一種光致冷發(fā)光現(xiàn)象。熒光分子能夠吸收一種波長的光，放射出另外一種波長的光。熒光分子是有一定壽命的，其持續(xù)發(fā)光一段時間后，將不能繼續(xù)發(fā)光（這種現(xiàn)象叫做光致褪色）。熒光分子可以是熒光蛋白質(zhì)分子（如2008年諾貝爾化學(xué)獎得主錢永健發(fā)現(xiàn)的綠色熒光蛋白），也可以是有機分子。 光激活定位顯微鏡（photoactivated localization microscopy，PALM） -------Eric Betzig 利用的就是莫納發(fā)現(xiàn)的光激活方法。貝齊格利用微量的405nm激光照射樣品，使得其中極小部分熒光分子能夠發(fā)出熒光。由于這些發(fā)光的熒光分子很稀疏從而相距較遠，它們的位置能夠精確地確定下來。等這些分子光致褪色后，再次照射405nm激光而激活另一小部分熒光分子。重復(fù)這個過程即可將樣品中的所有分子定位出來，從而得到整個樣品的圖像。 溶酶體膜在不同顯微鏡下的成像結(jié)果 STED（受激發(fā)射損耗，stimulated emission depletion）熒光成像技術(shù) -----Stefan Hell  1986年諾貝爾化學(xué)獎得主李遠哲說，他的經(jīng)驗是每做一件事情都要比別人多做5％。這樣連續(xù)做100件事情后，就會遠遠超過別人。維爾切克認為，青年科技工作者一定要勤奮刻苦，一定要刻苦讀原始論文。他認為，盡管讀教科書很重要，但教科書只是簡單給出了科研的結(jié)果，而原始論文則記載了科學(xué)家的創(chuàng)新過程。人們可以從中學(xué)習到創(chuàng)新的思路以及關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造的文化。 1996年諾貝爾化學(xué)獎得主、英國科學(xué)家哈羅德·克羅托認為，保持思維活躍的一個重要經(jīng)驗是與青年人打交道。他的團隊中有很多年輕人，其中有兩名骨干來自中國。他經(jīng)常與他們聚餐，在與他們的交流中他受到很多啟發(fā)。李遠哲認為，要努力避免思想僵化，要向青年人學(xué)習。  2004年諾貝爾物理學(xué)獎得主、美國科學(xué)家戴維·格羅斯認為，從哲學(xué)高度思考問題非常重要。他在論壇上對物理學(xué)的基本哲學(xué)思想還原論提出了懷疑，并認為應(yīng)該在對待這個問題方面保持開放的態(tài)度。維爾切克則對中國古代哲學(xué)中“無中生有”的思想表示了濃厚的興趣。他認為“無”是一種很不穩(wěn)定的狀態(tài)，一個偶然事件就會產(chǎn)生“有”。他還大膽地認為，在我們所認識的宇宙之外應(yīng)當存在一個總宇宙；在總宇宙的大部分，物理規(guī)律和我們的宇宙大不相同。  學(xué)會合作 關(guān)于合作的例子是在是數(shù)不勝數(shù)，每年諾貝爾獎都會有多人分享的例子。就如去年，美國人布魯斯·博伊特勒、法國人朱爾斯·霍夫曼和加拿大人拉爾夫·斯坦曼以免疫系統(tǒng)研究贏得2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。 美國科學(xué)家理查德·赫克和日本科學(xué)家根岸榮一、鈴木章獲得2010年諾貝爾化學(xué)學(xué)獎）； 謝謝觀看！dZd紅軟基地

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