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作者： 高爾基的代表作品 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解課文內(nèi)容。 2體會象征、擬人、比喻等手法在文中的運用。 3體會課文的深刻含義，把握“海燕”形象。 讀準(zhǔn)下列紅色字體的音 蒼�！� 膽怯　 翡翠　　 蜿蜒 呻吟 掠起 填空 閱讀第一段 填　　表 點明海燕所處環(huán)境的一句是： “像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？ 這篇散文詩歌頌的是海燕，為什　 么還要海鷗、海鴨和企鵝？ 閱讀第二段 “烏云越來越低，越來越暗”有什么象征意義？ 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。這個句子運用什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？ “大塊的翡翠”指什么？這是什么修辭手法？ 　　海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。　　看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！　　　為什么前邊用“飛翔”　　　而這里用“飛舞”？ 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。“掠起”有什么表達(dá)作用？ 閱讀第三段 １一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。２大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。３這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。　　這三句話，第１句用 　 的修辭方法，表現(xiàn)　 　 　　的猖狂兇狠，氣焰囂張；第２句用 　 的修辭方法，表現(xiàn)　 　 　　的巨大聲勢和巨大力量；第３句用 　 的修辭方法，表現(xiàn)　 　 　　的垂死掙扎。 “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達(dá)了作者什么思想感情？ 主 題 在每個人的生活中，都既有溫煦的陽光照耀，又有各種各樣的“暴風(fēng)雨”。 面對生活的暴風(fēng)雨 你該怎樣做？F9E紅軟基地

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