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- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-08
- 素材編號(hào):
- 2543
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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23最后一頭戰(zhàn)象ppt課件,課文主要寫(xiě)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來(lái)到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象!迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋。歡迎點(diǎn)擊23最后一頭戰(zhàn)象ppt課件下載哦。
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戰(zhàn)象的使用最早在東南亞各國(guó),象軍的編排很有特色。在戰(zhàn)象的背上設(shè)一象輿,輿中坐一將士,象前后各有一名馭象手。在象的四條柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)。這樣七個(gè)人組成了一個(gè)獨(dú)立的作戰(zhàn)單位。據(jù)說(shuō)在泰國(guó)有名垂青史的戰(zhàn)象。泰國(guó)速古臺(tái)王朝拉瑪甘享石碑銘文記載:拉瑪甘享在19歲時(shí)曾騎戰(zhàn)象奮戰(zhàn)敵營(yíng),營(yíng)救父王,反敗為勝。拉瑪甘享的英名與他的戰(zhàn)象一起銘刻在石碑上。東南亞最著名的一次象戰(zhàn)是暹羅王納黎萱于1584年對(duì)緬甸王國(guó)的一次戰(zhàn)斗,投入的戰(zhàn)象多達(dá)幾百頭,那次大戰(zhàn)結(jié)束了暹羅對(duì)緬甸的附屬關(guān)系。
初讀課文,完成練習(xí):1、自由讀課文,要求讀流利、讀準(zhǔn)確。2、劃出生字詞,結(jié)合課文理解詞語(yǔ)。3、思考:(1)、“最后一頭戰(zhàn)象”指 。 (2)、課文主要寫(xiě)了一件什么事?
威風(fēng)凜凜:
排山倒海:
豪邁:
泣不成聲:
唏噓:
震耳欲聾:
膨脹:
炯炯有神:
激越:
浴血:
搏殺:
課文主要寫(xiě)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來(lái)到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開(kāi)一個(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋。
再讀課文,思考問(wèn)題:
說(shuō)一說(shuō):課文寫(xiě)了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情?
請(qǐng)分別用四字短語(yǔ)概括出來(lái)。
英雄垂暮
重披戰(zhàn)甲
憑吊戰(zhàn)場(chǎng)
莊嚴(yán)歸去
自讀課文,小組討論
嘎羧要離開(kāi)寨子時(shí),為什么要披掛象鞍?
嘎羧為什么要去打洛江畔?
嘎羧離開(kāi)村子前為什么要繞著寨子走三圈?
讀過(guò)課文,你對(duì)嘎羧有了怎樣的印象?完成下面這個(gè)填空題。
這是一頭懷舊的戰(zhàn)象,因?yàn)樗?hellip;…
這是一頭善良的戰(zhàn)象,因?yàn)樗?hellip;…
這是一頭英勇的戰(zhàn)象,因?yàn)樗?hellip;…
這是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象,因?yàn)樗?hellip;…
這是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象,因?yàn)樗?hellip;…
(一)感受嘎羧的“懷舊”“善良”
(一)感受嘎羧的“懷舊”“善良”
(一)感受嘎羧的“懷舊”“善良”
2、沒(méi)想到,嘎羧見(jiàn)了,一下子安靜下來(lái),用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。
(一)感受嘎羧的“懷舊”“善良”
3、老人和孩子捧來(lái)香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴邊,它什么也沒(méi)吃,只喝了一點(diǎn)水,繞著寨子走了三圈。
(一)感受嘎羧的“懷舊”“善良”
4、它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
(二)感受嘎羧的“英勇”
(二)感受嘎羧的“英勇”
4、戰(zhàn)象嘎羧對(duì)戰(zhàn)斗_ _ _ _ ,披掛上象鞍有一種_ _ _ _ 的感情。
(二)感受嘎羧的“英勇”
3、這里從_ _ _寫(xiě)出了戰(zhàn)象的英勇。
(三)感受嘎羧的“忠誠(chéng)”
2、句子通過(guò)寫(xiě)嘎羧的______,現(xiàn)了它對(duì)同伴的___ ,對(duì)使命的___ 。
材料:西雙版納流行著關(guān)于象冢的傳說(shuō),大象是一種有葬禮習(xí)慣的動(dòng)物,每個(gè)象群家族都有自己的傳統(tǒng)墓地象冢,除了意外橫禍,亞洲象決不愿意自己暴尸荒野。象群異常嚴(yán)格地遵循祖宗遺傳的獨(dú)特習(xí)性,臨死前一定要回到象冢。一定要葉落歸根,除非意外暴死,它們絕不肯倒斃在荒野里,更不會(huì)隨便找一個(gè)地方作為自己的歸宿地。只要預(yù)感到死神迫近,無(wú)論路途有多么遙遠(yuǎn),老象也一定要趕到這兒來(lái)咽下最后一口氣,和自己的祖輩合葬在一起。神圣的象冢是它們永恒的歸宿。
它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫……水面。
尋找“感動(dòng)”
課文中還有哪些令你感動(dòng)、讓你深思的語(yǔ)段?請(qǐng)有感情地讀一讀吧。
“莊嚴(yán)歸去”
(1) 它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,體力不濟(jì),挖一陣就喘息一陣。
“莊嚴(yán)歸去”
(2)我們躲在遠(yuǎn)處,看著它的身體一寸一寸地往下沉。
練習(xí):一、按課文填空。( )的象兵 ( )地?fù)湎?nbsp; ( )的流蘇 ( )地摩挲( )地睜開(kāi) ( )的氣概( )的紗巾 ( )地吼叫( )的江面 ( )地踢( )的吼叫 ( )地說(shuō)
二、按要求寫(xiě)句子。1、大象是一種很有靈性的動(dòng)物。縮句:2、人們把大象嘎羧運(yùn)回寨子。被字句:3、它久久凝望著清波蕩漾的江面。縮句:4、嘎羧的精神令我很感動(dòng)。反問(wèn)句:5、嘎羧終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑。縮句:6、波農(nóng)丁說(shuō):“我記得很清楚,那兒還有一塊碑。”轉(zhuǎn)述句:
三、修改病句。1、我們看望張大爺時(shí),買了蘋(píng)果、香蕉、西紅柿、荔枝等水果。2、語(yǔ)文課上,小軍總是首先第一個(gè)舉手發(fā) 言。3、下課了,同學(xué)們很有秩序地一下子擁出教室。
小練 筆
嘎羧告別村寨的場(chǎng)面,佇立江灘回想往事的情景,都十分感人。選擇一個(gè)場(chǎng)景,想象嘎羧的內(nèi)心感受,寫(xiě)成一篇200字左右的片段作文。
《最后一頭戰(zhàn)象》小練筆: 嘎羧看著天邊那一輪火紅的朝陽(yáng),心里波潮起伏: 回想起我的一生,既像天邊的朝陽(yáng),紅紅火火;又像這一湖江水,平平淡淡.我是多么幸運(yùn)哪,二十三年前我被波農(nóng)丁救了上來(lái),讓我擺脫死神的雙手,但我總是要死的......我要走了。 也許,我的兄弟們和死神一起召喚我了……對(duì)不起了,我的祖先,我沒(méi)有去你們留下的象冢,對(duì)我而言,波農(nóng)丁和村民們是我的“家人”,同伴們就是我的兄弟,村寨就是我的第二個(gè)家,我要與我的兄弟們同臥一個(gè)“百象冢” 。我要做一只忠誠(chéng)的戰(zhàn)象. 我已經(jīng)走過(guò)漫漫長(zhǎng)路,再見(jiàn)了,各位朋友們,為了心中的夢(mèng),我期待著和同伴們一起;再見(jiàn)了,村民們!再見(jiàn)了,波農(nóng)丁!我走了,謝謝你二十三年前把我救了上來(lái),我不會(huì)忘記你和村民們這二十三年來(lái)對(duì)我的照顧的.我要去和我曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的兄弟們躺在一起了……
26年前,它曾經(jīng)和戰(zhàn)友們?cè)谶@里,26年后,它仍舊要和戰(zhàn)友們?cè)谝黄。這是一顆怎樣的心?你們讀懂了嗎?
土坑約有三米深,嘎羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤(pán)在腿彎,一只眼睛睜的老大,凝望著天空。
也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂
也許是在訴說(shuō)對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念
也許是懷念曾經(jīng)給予幫助它的村民
也許是……最后一頭戰(zhàn)象ppt張龍:這是最后一頭戰(zhàn)象ppt張龍,包括了作者簡(jiǎn)介,檢查預(yù)習(xí),什么是戰(zhàn)象呢?你讀懂了課文的那部分?寫(xiě)了嘎羧的什么事?嘎羧有沒(méi)有震撼你心靈等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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