這是一個關(guān)于短文兩篇答謝中書書PPT課件，主要是了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言等內(nèi)容�！洞鹬x中書書》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

短文兩篇答謝中書書PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

答謝中書書陶弘景d5g紅軟基地
授課人:左二喜d5g紅軟基地
說課內(nèi)容d5g紅軟基地
說內(nèi)容：本課兩篇短文都是吟詠?zhàn)匀伙L(fēng)光的佳作�！洞鹬x中書書》是南朝梁時陶弘景寫給好友謝征的一封回信，也是一篇優(yōu)美的山水小品。作者以清峻的筆觸，描繪了江南秀美的山川景色，傳達(dá)出與自然融合并陶醉其中的愉悅，體現(xiàn)了酷愛自然，歸隱山林的人生志趣，流露出與古今知音共賞美景的得意之感。 d5g紅軟基地
說課內(nèi)容d5g紅軟基地
說教學(xué)方法：本文語言精美，描寫生動，多短句。教學(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地讀。在反復(fù)誦讀中深入體味作品的意境，仔細(xì)地品味作品的語句，美美地感悟作品的內(nèi)容，享受其中的樂趣。以朗讀帶動其他教學(xué)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在美讀中賞析清幽雋雅的景色和意境，從中把握四個美點(diǎn)：山水相映之美，色彩配合之美，晨昏變化之美，動靜相襯之美。 d5g紅軟基地
說課內(nèi)容d5g紅軟基地
說教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。d5g紅軟基地
2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。d5g紅軟基地
3、體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言。d5g紅軟基地
4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。d5g紅軟基地
作者情況、背景及題解 d5g紅軟基地
陶弘景，字通明，南朝梁時丹徒秣陵（今江蘇江寧）人。他曾擔(dān)任諸王的侍讀，因看透了渾濁的人世，遂隱居山林。可是國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，時人謂之山中“宰相”。陶弘景給謝征的這封回信，稱道江南山水之美，措山川于筆下，容萬物于眼前，文辭清麗，為六朝山水小品名作。南北朝時，時局動蕩不安，不少文人隱跡山林，描山繪水，從大自然美景中尋求精神上的解脫。這類作品雖沒有表現(xiàn)積極進(jìn)步的政治觀點(diǎn)，但卻以其高超的藝術(shù)筆力，創(chuàng)造了具有相當(dāng)美學(xué)價值的精品，具有較高的鑒賞意義。d5g紅軟基地
      書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“札記”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。我國古代的抒情散文及始于書信，書信的實(shí)用性和審美性的結(jié)合十分完美。 d5g紅軟基地
課文疏通d5g紅軟基地
1、解釋加粗的詞 d5g紅軟基地
   四時具備    曉霧將歇     夕日欲頹，沉鱗競躍    未復(fù)有能與其奇者    答謝中書書d5g紅軟基地
2、解釋句子  d5g紅軟基地
 實(shí)是欲界之仙都     未復(fù)有能與其奇者 d5g紅軟基地
內(nèi)容理解d5g紅軟基地
哪句話寫出了景物的共同特點(diǎn)？關(guān)鍵詞是哪一個？這句話在文中有什么作用？d5g紅軟基地
文中哪些語句是描寫山川景色秀美的？怎樣從多種角度層次分明地描寫景物的？d5g紅軟基地
通過景物描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？d5g紅軟基地
文章的結(jié)構(gòu)和寫作方法上你有什么認(rèn)識，和大家交流一下。d5g紅軟基地
主要內(nèi)容板書d5g紅軟基地
       總領(lǐng)全文，點(diǎn)名中心——山川之美，古來共談        敘議結(jié)合d5g紅軟基地
                                       仰視——高峰入云                       語言凝練                          d5g紅軟基地
            寫景  四季常景   俯視——清流見底                       層次井然d5g紅軟基地
                                       平視——兩岸石壁，青林翠竹     沉醉山水的喜悅d5g紅軟基地
                                        晨——曉霧將歇                      與古今知音共賞美景的自豪d5g紅軟基地
                     日變景        昏——夕日欲頹d5g紅軟基地
             感嘆抒懷————欲界仙都，與其奇者d5g紅軟基地
山水相映之美——高峰入云，清流見底d5g紅軟基地
色彩相配之美——兩岸石壁，青林翠竹d5g紅軟基地
晨昏變化之美——曉霧將歇，夕日欲頹d5g紅軟基地
小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。d5g紅軟基地

《答謝中書書》教案PPT：這是一個關(guān)于《答謝中書書》教案PPT，說教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點(diǎn)擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。

答謝中書書優(yōu)秀教案PPT：這是一個關(guān)于答謝中書書優(yōu)秀教案PPT，主要是了解作者簡介，作品簡介，詞語解釋，課文翻譯，1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？2、作者是怎樣描繪“山川之美”的？歡迎點(diǎn)擊下載答謝中書書優(yōu)秀教案PPT哦。古人云：“仁者樂山，智者樂水。”山水景物，曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿�的�?yōu)美篇章。今天我們就來學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》

答謝中書書教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于答謝中書書教案設(shè)計PPT，主要是1.積累一些文言字詞，背誦并默寫這兩篇短文。2.體味語言的自然美，學(xué)習(xí)寫景的技巧。3.學(xué)習(xí)《答謝中書書》，感受祖國山川之美。學(xué)習(xí)《記承天寺夜游》，培養(yǎng)豁達(dá)寬廣的胸襟，歡迎下載答謝中書書教案設(shè)計PPT。教學(xué)目標(biāo)：
1.積累一些文言字詞，背誦并默寫這兩篇短文。2.體味語言的自然美，學(xué)習(xí)寫景的技巧。3.學(xué)習(xí)《答謝中書書》，感受祖國山川之美。學(xué)習(xí)《記承天寺夜游》，培養(yǎng)豁達(dá)寬廣的胸襟。