這是一個(gè)關(guān)于13坐井觀(guān)天ppt課件，主要是默讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段。掌握字詞句的理解，賞析句子的含義，回答問(wèn)題等內(nèi)容。世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡。如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)看作人類(lèi)文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來(lái)的成語(yǔ)“井底之蛙”，常常被用來(lái)諷刺那些見(jiàn)識(shí)短淺而又盲目自大的人。

13坐井觀(guān)天ppt課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

1.默讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段。eQF紅軟基地
   2.從文章中找出下列字詞，找完后認(rèn)真讀一讀，記一記。最好再讀一讀由它們組成的句子。eQF紅軟基地
青蛙  井沿  回答eQF紅軟基地
渴      喝     還     eQF紅軟基地
弄錯(cuò)  無(wú)邊無(wú)際  eQF紅軟基地
抬頭 不信  跳出eQF紅軟基地
我會(huì)讀eQF紅軟基地
井沿    一百多里eQF紅軟基地
口渴      大話(huà) eQF紅軟基地
 無(wú)邊無(wú)際  弄錯(cuò)eQF紅軟基地
大得很   抬頭eQF紅軟基地
左窄右寬，右面的第二筆為主筆，最長(zhǎng)。eQF紅軟基地
猜一猜：左邊一人在說(shuō)話(huà)。eQF紅軟基地
“沿”的右上角不是“幾”。eQF紅軟基地
左窄右寬，第六筆寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，“口”字要上寬下窄。eQF紅軟基地
左邊的雙耳旁要寫(xiě)的高而聳，兩筆寫(xiě)成。eQF紅軟基地
猜一猜：請(qǐng)出示左耳。eQF紅軟基地
左短右長(zhǎng)，第三筆和第九筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。eQF紅軟基地
左窄右寬，右邊第二豎高，“日”在豎中線(xiàn)上起筆。eQF紅軟基地
上小下大。第七、八兩筆在起筆處相接，運(yùn)筆要舒展。eQF紅軟基地
先寫(xiě)“不”。eQF紅軟基地
分角色朗讀課文eQF紅軟基地
坐井觀(guān)天eQF紅軟基地
    ①青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。eQF紅軟基地
    ②青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”eQF紅軟基地
   ③小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”eQF紅軟基地
     ④青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話(huà)了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”eQF紅軟基地
     ⑤小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”eQF紅軟基地
     ⑥青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”eQF紅軟基地
     ⑦小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”eQF紅軟基地
第一段eQF紅軟基地
  ①青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。eQF紅軟基地
第一段的作用非常大。eQF紅軟基地
想一想，第一段交待了什么？哪兩個(gè)動(dòng)詞表明了青蛙和小鳥(niǎo)的位置？eQF紅軟基地
井沿eQF紅軟基地
井口，井邊。eQF紅軟基地
沿就是“邊”的意思。eQF紅軟基地
想一想eQF紅軟基地
  我們可以把青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)分成幾次來(lái)讀？eQF紅軟基地
師生合作，看著書(shū)讀一讀三次對(duì)話(huà)。eQF紅軟基地
老師讀引號(hào)外的提示語(yǔ)。eQF紅軟基地
女生讀青蛙說(shuō)的話(huà)。eQF紅軟基地
男生讀小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。eQF紅軟基地
青蛙和小鳥(niǎo)的第一次對(duì)話(huà)。。。eQF紅軟基地
對(duì)于它們第一次對(duì)話(huà)，你有什么不理解的地方嗎？eQF紅軟基地
想一想eQF紅軟基地
100多里路是多遠(yuǎn)？eQF紅軟基地
   操場(chǎng)跑一圈200米。eQF紅軟基地
   500米是一里路。100里就是跑操場(chǎng)250圈。eQF紅軟基地
小鳥(niǎo)說(shuō)它飛了一百多里，你信嗎？為什么？eQF紅軟基地
你覺(jué)得青蛙會(huì)相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)嗎？為什么？eQF紅軟基地
第二次對(duì)話(huà)有了爭(zhēng)論eQF紅軟基地
青蛙和小鳥(niǎo)為了一件什么事而爭(zhēng)論？eQF紅軟基地
他們分別有什么看法？eQF紅軟基地
      它們的看法有什么不同？eQF紅軟基地
青蛙認(rèn)為eQF紅軟基地
我們一起來(lái)比較eQF紅軟基地
①天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？eQF紅軟基地
②天就井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。eQF紅軟基地
①天無(wú)邊無(wú)際，大的很哪！eQF紅軟基地
②天無(wú)邊無(wú)際，很大啊。eQF紅軟基地
兩組句子想表達(dá)什么意思？你覺(jué)得哪句表達(dá)得感情更到位？為什么？eQF紅軟基地
三個(gè)“大”意思一樣嗎？我們一起來(lái)讀一讀，找到它們?cè)诓煌�的句子里所代表的不同含義。eQF紅軟基地
朋友，別說(shuō)大話(huà)了，天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？eQF紅軟基地
 你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！eQF紅軟基地
你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ eQF紅軟基地
小朋友們，你們知道“無(wú)邊無(wú)際”的意思嗎？eQF紅軟基地
無(wú)邊無(wú)際eQF紅軟基地
沒(méi)有邊，沒(méi)有際，大的沒(méi)有邊際，形容非常廣闊。際：邊。eQF紅軟基地
小朋友們，我們一起用“無(wú)邊無(wú)際”造個(gè)句吧！eQF紅軟基地
造句eQF紅軟基地
他在無(wú)邊無(wú)際的草原上放聲高歌，美妙的歌聲在上空久久回蕩。eQF紅軟基地
在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，尋找水源是很困難的。eQF紅軟基地
無(wú)邊無(wú)際的大草原上，到處都有成群的牛羊。eQF紅軟基地
我的夢(mèng)飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空。eQF紅軟基地
學(xué)了這些，我們一定能把這段讀的非常棒，一起來(lái)讀吧！eQF紅軟基地
這回青蛙同意小鳥(niǎo)的看法了嗎？它還繼續(xù)與小鳥(niǎo)爭(zhēng)辯嗎？eQF紅軟基地
青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”eQF紅軟基地
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”eQF紅軟基地
朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天，我不會(huì)弄錯(cuò)的。eQF紅軟基地
 你能用“一……就……”說(shuō)句子嗎？eQF紅軟基地
一...就...eQF紅軟基地
  他一笑   ，就露出了大門(mén)牙   。eQF紅軟基地
我發(fā)現(xiàn)eQF紅軟基地
你發(fā)現(xiàn)“一...就...”體現(xiàn)了說(shuō)話(huà)者的什么感情呢？青蛙在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，有著怎么的感情呢？eQF紅軟基地
想一想eQF紅軟基地
青蛙和小鳥(niǎo)都笑了，那青蛙和小鳥(niǎo)的笑一樣嗎？它們的笑有什么不同的含義？eQF紅軟基地
我知道eQF紅軟基地
他們都是在堅(jiān)持自己的看法。eQF紅軟基地
青蛙：傲慢，自以為是。eQF紅軟基地
小鳥(niǎo)：誠(chéng)懇，實(shí)事求是。eQF紅軟基地
想一想eQF紅軟基地
雙方都認(rèn)為對(duì)方是錯(cuò)的，那你認(rèn)為到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？為什么會(huì)錯(cuò)呢？eQF紅軟基地
我們一起來(lái)體驗(yàn)一下。。。eQF紅軟基地
用我們手里的紙板卷成一個(gè)圓筒，放在我們的眼睛上，抬頭看天花板。描述一下你所看到的天花板。eQF紅軟基地
拿下紙筒，再次看一下天花板，描述一下你所看到的天花板。eQF紅軟基地
我知道eQF紅軟基地
經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，你肯定知道了到底是誰(shuí)錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！eQF紅軟基地
我發(fā)現(xiàn)eQF紅軟基地
你覺(jué)得這是一只怎樣的青蛙呢？用幾個(gè)詞來(lái)形容一下吧！eQF紅軟基地
填空：eQF紅軟基地
我知道故事的后來(lái)哦！eQF紅軟基地
青蛙如果真的跳出了井口，他會(huì)看到什么？又會(huì)說(shuō)些什么？eQF紅軟基地
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，后腿用力一蹬，蹦的一聲跳出了井口，這下子，眼前突然一亮，它看到＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ 。于是，青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。”eQF紅軟基地
小鳥(niǎo)說(shuō)：“＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。”eQF紅軟基地
青蛙的經(jīng)歷eQF紅軟基地
青蛙跳出井口看到了很多很多。。。其中它看到了美麗的景色，和很多動(dòng)物成為了好朋友，也經(jīng)歷了許多許多的危險(xiǎn)，但是它仍覺(jué)得不虛此行，它的跳出是正確的。因?yàn)椋�這就是經(jīng)歷。經(jīng)歷使自己的眼界高了，使自己的生活更精彩！eQF紅軟基地
《坐井觀(guān)天》是一個(gè)寓言故事。eQF紅軟基地
          寓言的篇幅一般比較短小，語(yǔ)言精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。故事“主角”大多是能說(shuō)“人” 話(huà)的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西或現(xiàn)象。eQF紅軟基地
          寓言，常常借假托（假編）的故事或自然物的擬人手法，說(shuō)明某個(gè)道理，常帶有勸戒、教育的性質(zhì)。eQF紅軟基地
我明白了！eQF紅軟基地
通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么呢？在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？eQF紅軟基地
我知道！eQF紅軟基地
我們要怎樣做，才能站得高，看得遠(yuǎn)呢？eQF紅軟基地
老師寄語(yǔ)：eQF紅軟基地
             青蛙天天坐在井里，所以見(jiàn)識(shí)少，小鳥(niǎo)為了鍛煉自己，飛過(guò)許多地方，獲得很多見(jiàn)識(shí)。希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多看一些課外書(shū)，多出去走走看看。只要你多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)，多做，那你就不是井底之蛙。eQF紅軟基地
讀萬(wàn)卷書(shū)，eQF紅軟基地
行eQF紅軟基地
萬(wàn)eQF紅軟基地
里eQF紅軟基地
路eQF紅軟基地
！eQF紅軟基地
      全班看著書(shū)，我們?cè)俅蝸?lái)讀一下課文吧！eQF紅軟基地

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