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朝                          假E3F紅軟基地
1. 朝（cháo zhāo）辭白帝彩云間，千里江陵一日還。E3F紅軟基地
       2.弟弟也假（jià jiǎ）裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝（cháo zhāo）我臉上吹。E3F紅軟基地
       3.到了假（jià jiǎ）期里，我就可以去鄉(xiāng)下玩了。E3F紅軟基地
原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。E3F紅軟基地
課堂小結：課堂小結：E3F紅軟基地
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。E3F紅軟基地
總結E3F紅軟基地

金色的草地第一課時介紹PPT：這是一個關于金色的草地第一課時介紹PPT，主要是記敘了一個小男孩由無意中發(fā)現(xiàn)了金色的草地會變顏色，到開始注意仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因，最后與蒲公英成為朋友的經過等內容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（又名普里希文，1873－1954）寫的，是20世紀蘇聯(lián)文學史上極具特色的人物。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學者，步入俄羅斯文壇的。在長達半個世紀的文學創(chuàng)作中，雖歷經俄羅斯文學發(fā)展歷程中批判現(xiàn)實主義的衰落、現(xiàn)代主義的崛起和社會主義現(xiàn)實主義的繁盛，卻始終保持了個性化的藝術追求。他的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風貌。

金色的草地讀后感教學PPT課件：這是一個關于金色的草地讀后感教學PPT課件，通過閱讀，理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學生善于觀察身邊事物變化的興趣。樹立人與自然和諧共處的意識等內容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)寫的,是20世紀蘇聯(lián)文學史上極具特色的人物。世紀之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學者,步入俄羅斯文壇的。在長達半個世紀的文學創(chuàng)作中。

金色的草地三年級上冊PPT：這是一個關于金色的草地三年級上冊PPT，主要是主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當蒲公英開放的時候，草地就變成了金色，“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它，但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，還通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)了變化的原因，由此蒲公英成了我們最喜愛的一種花等內容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（又名普里希文，1873－1954）寫的，是20世紀蘇聯(lián)文學史上極具特色的人物。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學者，步入俄羅斯文壇的。在長達半個世紀的文學創(chuàng)作中，雖歷經俄羅斯文學發(fā)展歷程中批判現(xiàn)實主義的衰落、現(xiàn)代主義的崛起和社會主義現(xiàn)實主義的繁盛，卻始終保持了個性化的藝術追求。他的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風貌。