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用比較快的速度閱讀課文，然后填空：⑴開國大典是在（）年（）月（）下午（）時舉行的。⑵升旗的時候，禮炮響起來。每一響（）門大炮齊發(fā)，一共（）響。⑶閱兵式進(jìn)行了（）鐘頭。BHN紅軟基地
一、初讀課文，感知課文大意BHN紅軟基地
１、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。BHN紅軟基地
２、用比較快的速度閱讀課文，然后填空：BHN紅軟基地
⑴開國大典是在（）年（）月（）下午（）時舉行的。BHN紅軟基地
⑵升旗的時候，禮炮響起來。每一響（）門大炮齊發(fā)，一共（）響。BHN紅軟基地
⑶閱兵式進(jìn)行了（）鐘頭。BHN紅軟基地
３、快速讀課文，說說課文大意。BHN紅軟基地
１、學(xué)習(xí)課文第一段：BHN紅軟基地
先讓學(xué)生快速瀏覽第一段，準(zhǔn)備做填空練習(xí)：開國大典于年月日在首都舉行，參加典禮的成員有＿＿＿＿，有＿＿＿＿，有＿＿＿＿，估計總數(shù)＿＿＿＿。會場在＿＿＿＿。主席臺設(shè)在＿＿＿＿。以此掌握開國大典的時間、地點和參加典禮的成員和人數(shù)，了解會嘗主席臺的布置情況。BHN紅軟基地
直奔”和“走向”有什么不同？ BHN紅軟基地
⑴比較下面句子中加粗的詞語跟括號里的詞語有什么不同：BHN紅軟基地
①３０萬人的目光一齊投向（朝著）主席臺。BHN紅軟基地
②３０萬人一齊脫帽肅立，一起抬起頭，瞻仰（望著）這鮮紅的國旗BHN紅軟基地
⑵這段課文中有幾處寫了掌聲，寫法有什么不同？BHN紅軟基地
６、快速默讀課文，找出跟“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去”相似的句子，說說這些句子好在哪里，然后聯(lián)系生活實際，試說兩個這樣的句子。BHN紅軟基地
讀熟課文，理解“開國大典”的盛況的順序。找出帶有“歡呼”一詞的句子；每次是在什么情況下歡呼起來的？這表達(dá)了人們怎樣的思想感情？BHN紅軟基地
１、這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場３０萬人一齊歡呼：BHN紅軟基地
２、３０萬人激動的心情融成一陣熱烈的歡呼：BHN紅軟基地
３、兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地拍手，一個高潮接著一個高潮：BHN紅軟基地
在讀熟課文，理解了內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生以《＿＿節(jié)日的夜晚》為題寫一個片斷。寫出節(jié)日夜晚燈火、焰花、彩旗交相輝映的情景。再寫參加活動人員的表現(xiàn)，及觀眾的表現(xiàn)等，通過寫，更好地理解語言，運用語言。 BHN紅軟基地
有誰知道‘５４’和‘２８’有什么特殊意義？BHN紅軟基地
師：是��！深受苦難的中國人民盼星星，盼月亮，終于盼來了翻身得解放，叫人怎能不激動萬分呢？所以，（出示句子）“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。”大家細(xì)細(xì)讀讀課文里的這段話，體會體會句子的意思，想一想：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到了哪些地方，在你面前出現(xiàn)了什么樣的情景！師：是呀，全中國人民的心一齊歡躍起來！讓我們將寫這一場面的二個自然段連起來讀一讀，看誰能把人民歡躍的情感讀出來。BHN紅軟基地
。最后，在雄壯的《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中，六名最佳解說員依次登臺解說。“現(xiàn)在通過主席臺的是……”解說一個接著一個，底下的同學(xué)則成了廣場上的群眾，不斷地歡呼，不斷地鼓掌。同學(xué)們的情緒一下子跟著激動興奮起來，課堂掀起了一個不小的高潮。BHN紅軟基地

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