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離騷精品課件下載

素材大。
1.40 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2015-12-19
素材編號:
6521
素材類別:
語文課件

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離騷精品課件 離騷精品課件

離騷精品課件,掌握有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識;重點理解屈原的愛國精神和人格節(jié)操;學(xué)習(xí)理解本詩以比喻、象征為主的表現(xiàn)手法及與作者理想的關(guān)系;歡迎點擊離騷精品課件下載哦。

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“離騷”釋義iuj紅軟基地
離憂也。離,猶罹也。騷,憂愁也。離騷者,乃言遭遇憂愁,陷入困境。iuj紅軟基地
離,猶畔也,別也。騷,憂愁也。離騷者,乃言離別之愁也。iuj紅軟基地
離騷,為疊韻連綿詞,猶言牢騷。離騷者,牢騷之詞也。iuj紅軟基地
《離騷》全詩分為三部分iuj紅軟基地
第一節(jié)iuj紅軟基地
敘述自己的家世出身和名字美好的意義。iuj紅軟基地
敘述世系和自己出生的年月日。iuj紅軟基地
敘述名字的由來和名字的美好意義。iuj紅軟基地
“朕皇考曰伯庸”iuj紅軟基地
朕,我。“古者尊卑共之,至秦天子獨以為稱。”iuj紅軟基地
皇考:已故的父親。(妣:已故的母親)iuj紅軟基地
“肇錫余以嘉名”iuj紅軟基地
肇:開始。    錫:通“賜”     嘉:美好iuj紅軟基地
句式:狀語后置句iuj紅軟基地
“名余曰正則兮”iuj紅軟基地
名:名詞作動詞,取名。iuj紅軟基地
《離騷》(節(jié)選) iuj紅軟基地
第二節(jié)iuj紅軟基地
敘述自己積極進(jìn)修,鍛煉品質(zhì)和才能,決心輔助楚王進(jìn)行改革,使國家富強起來。iuj紅軟基地
敘述自己已具有的內(nèi)在美德,又加上有優(yōu)秀的才能,再加上講求整飾,成為內(nèi)外完美的人。iuj紅軟基地
敘述恐怕時光易逝,自己修身的情況,并用木蘭和宿莽來表明自己志向的堅貞。iuj紅軟基地
過渡句。承接上文,轉(zhuǎn)入下文。iuj紅軟基地
詰問楚王為何不立志改革,改變法度。表達(dá)自己愿為前驅(qū)的心愿。iuj紅軟基地
詩句分析(一)iuj紅軟基地
紛吾既有此內(nèi)美兮iuj紅軟基地
紛:繁多的樣子。   既:已經(jīng)。   此:指上文的家世、生辰、嘉名等。iuj紅軟基地
又重之以修能iuj紅軟基地
重:加上,增加。  修:美好的,優(yōu)秀的。iuj紅軟基地
句式:狀語后置句。iuj紅軟基地
扈江離與辟芷兮iuj紅軟基地
扈:楚方言,“披”iuj紅軟基地
紉秋蘭以為佩iuj紅軟基地
紉:名詞作動詞,“用繩索連結(jié)”iuj紅軟基地
佩:名詞,佩帶在身邊的裝飾品。iuj紅軟基地
以為:把……當(dāng)作iuj紅軟基地
詩句分析(二)iuj紅軟基地
汩余若將不及兮iuj紅軟基地
汩:水流很快的樣子。比喻時間過得很快。iuj紅軟基地
若:好象。      不及:趕不上iuj紅軟基地
恐年歲之不吾與iuj紅軟基地
恐:恐怕,擔(dān)心。       與:等待iuj紅軟基地
句式:賓語前置句。“不與吾”iuj紅軟基地
朝搴阰之木蘭兮iuj紅軟基地
朝:早上。   搴:拔取。   之:結(jié)構(gòu)助詞“的”iuj紅軟基地
夕攬洲之宿莽iuj紅軟基地
攬:采摘。    洲:水中的陸地。iuj紅軟基地
詩句分析(三)iuj紅軟基地
日月忽其不淹兮iuj紅軟基地
忽:迅速的樣子。     淹:久留。iuj紅軟基地
春與秋其代序iuj紅軟基地
其:它們。     代序:替代、更換時序iuj紅軟基地
惟草木之零落兮iuj紅軟基地
惟:想到(第一節(jié)中的“惟”是句首語氣詞)iuj紅軟基地
之:結(jié)構(gòu)助詞“的”iuj紅軟基地
恐美人之遲暮iuj紅軟基地
恐:擔(dān)心,恐怕。iuj紅軟基地
美人:比喻有才能的人。iuj紅軟基地
遲暮:年歲衰老iuj紅軟基地
詩句分析(四)iuj紅軟基地
不撫壯而棄穢兮iuj紅軟基地
不:何不。     撫:持有,把握    壯:壯年iuj紅軟基地
棄:拋棄。    穢:污穢之行。    iuj紅軟基地
而:表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。iuj紅軟基地
何不改乎此度?iuj紅軟基地
乎:介詞,引出動作的對象。“在”iuj紅軟基地
乘騏驥以馳騁兮iuj紅軟基地
乘:乘坐。  騏驥:良馬。 馳騁:(馬)快跑iuj紅軟基地
以:連詞,表承接關(guān)系,“來”iuj紅軟基地
來吾道夫先路!iuj紅軟基地
來:召喚詞。     道:通“導(dǎo)”,引導(dǎo)      先路:動詞:做先驅(qū)帶路。iuj紅軟基地
夫(fú):語氣助詞,不譯。iuj紅軟基地
1、《詩經(jīng)》中我們學(xué)習(xí)了“比”的手法,這種比的手法在《離騷》中有了更廣泛的使用。學(xué)生再次通讀全文,找出文中的比喻,并大聲朗讀iuj紅軟基地
精華鑒賞iuj紅軟基地
象征手法的運用iuj紅軟基地
芳草香木:象征高尚的品德iuj紅軟基地
佩帶香草:表明屈原追求美好的事物,品格高潔iuj紅軟基地
美人芳草:比喻賢臣iuj紅軟基地
對比手法的運用iuj紅軟基地
堯、舜:“耿介”——桀、紂:“猖披”iuj紅軟基地
吾:“恐年歲之不與”——黨人:“偷樂”iuj紅軟基地
靈活的詩歌體式iuj紅軟基地
“騷體詩”:將“兮”放在單句的末尾,兩句一韻。iuj紅軟基地

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