觀潮ppt課件，主要是介紹了錢塘江潮的成因，作者及背景簡介，本文的結(jié)構(gòu)層次，以及段落大意，還有板書設(shè)計等，歡迎點(diǎn)擊觀潮ppt課件下載哦。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境。

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吞天沃日2r2紅軟基地
錢塘江潮的成因2r2紅軟基地
錢塘江潮是一大勝景其成因有：2r2紅軟基地
1 江口成喇叭形，寬處超過百里，窄處僅十里，漲潮時，巨大的海潮涌向狹窄的江面，自然形成壯觀的海潮。 2r2紅軟基地
2  河口有巨大的攔門沙坎，潮水涌進(jìn)時受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔騰咆哮、排山倒海。2r2紅軟基地
   因此，觀錢塘江潮水成了古今盛事。2r2紅軟基地
第1段　海潮圖 2r2紅軟基地
“偉觀”、“勢極雄豪”--表現(xiàn)海潮雄偉壯觀的景象。2r2紅軟基地
 銀線--寫出遠(yuǎn)眺海潮的形態(tài)、顏色、光澤。2r2紅軟基地
玉城雪嶺--“城”、“嶺”表現(xiàn)出潮水漸近時，潮頭之高大，如堅固的城墻、高聳的山嶺撲面而來、連天涌來，其形狀、態(tài)勢讓人心驚。“玉”、“雪”則寫出了潮水翻涌，潔白如雪，晶瑩似玉的浪花狀貌，給人以美而壯觀之感。2r2紅軟基地
吞天沃日--試換作“遮天蔽日”如何？“遮”、“蔽”只表現(xiàn)將天空、太陽遮掩住，雖然水勢之盛也可想見，但偏于靜態(tài)的狀態(tài)描寫。“吞”、“沃”則寫出了潮頭的翻騰、激卷，仿佛能將廣袤無垠的天空包孕于口，似乎敢與太陽炙射大地的萬丈光焰相抗衡，直上九霄沖蕩日頭，其動感、氣勢、情味均較“遮”、“蔽”更勝一籌。2r2紅軟基地
第2段　演習(xí)圖 ??這是一場古代的水軍演習(xí)，能說說它給你的印象嗎？請以“我看到了一場____________　　的水軍演習(xí)”答問，并以文中關(guān)鍵詞句證明你的看法2r2紅軟基地
??這是一場船只眾多、陣勢變化多樣、作戰(zhàn)技藝嫻熟、戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大、讓人回味無窮的水軍演習(xí)。2r2紅軟基地
第3段　弄潮圖 ??解說詞:蔚藍(lán)的大海，蘊(yùn)蓄著無窮的力量；滔天的巨浪，洶涌的海潮更是帶來了大海深處的磅礴偉力，而800年前我們的吳中好兒男們就上演了一幕精彩絕倫的弄潮表演。 2r2紅軟基地
       這樣的解說，也許能代表大家喜歡這個文段的理由，不過粗略了些。——請具體說說這幅畫面在哪些地方吸引了你。2r2紅軟基地
皆披發(fā)紋身---原始，野性，張揚(yáng)出勃發(fā)的生命力，極富地方色彩。2r2紅軟基地
  爭先鼓勇，溯迎而上---面對強(qiáng)勁狂暴的潮頭，毫無懼色地爭先主動迎擊，誰說吳越之地只是婉約靈秀，在這些弄潮兒身上，我們分明看到的是豪氣沖天的英雄本色。2r2紅軟基地
    “披”“持”“爭”“鼓”“迎”“出沒”“騰身”等動詞蟬聯(lián)而下，令人眼花繚亂。這些詞語，抓住富于特征和表現(xiàn)力的情態(tài)，作傳神的刻畫。2r2紅軟基地
   “旗尾略不沾濕”在句中雖輕輕一筆，實有扛鼎之力，這是對弄潮兒本領(lǐng)的最高妙的稱頌和贊嘆2r2紅軟基地
討論:作者寫觀潮為什么要用寫”教閱卷水軍”和”吳中健兒弄潮”?2r2紅軟基地
作者在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后，又濃墨重彩描繪水軍演習(xí)的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫了風(fēng)景，又寫了民俗，人借水勢，水借人勢，人助水勢，水助人勢，使兩者相得益彰，巧妙融合。這樣的描寫，使自然之美與人文之美相互映襯，使讀者如身臨其境一般。再讀課文，體味文中壯闊的海潮，動人心魄的水軍演習(xí)以及“夸能”的弄潮兒等場面。 2r2紅軟基地
第4段　觀潮圖 你如何看待這個文段？可否將它刪去？ ??2r2紅軟基地
       文中對潮來之景，水軍演習(xí)和弄潮兒的英姿進(jìn)行了淋漓盡致的描寫。這些都是正面描寫潮水的.最后一段寫看潮人之多、物價上漲、席地不容閑突出人們觀潮熱情之高。是從側(cè)面描寫潮水的壯美，表演之精彩，正因為潮水的壯美，才會有那么多的游人。有了這一段，文章對潮水的描寫就顯得更加充實。所以不能刪除本段。2r2紅軟基地
如果說海潮圖是自然以它的壯美征服了我們，那么演習(xí)圖和弄潮圖則可說是人以它面對自然偉力的勇敢、自信、拼搏的精神和高超的技藝震撼了我們，更有那“滿郭人爭江上望”的觀潮盛景構(gòu)成了吳地特有的風(fēng)俗人情，堪稱地域的風(fēng)情美。 2r2紅軟基地
全文小結(jié)2r2紅軟基地
　　作者以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，井然有序，主次分明。且文章中作者運(yùn)用了比喻、夸張等修辭方法，使語言十分生動形象，感染力很強(qiáng)，讓我們在閱讀中如身臨其境，獲得了極其美妙的感受，受到了美的熏陶。2r2紅軟基地
能力延伸訓(xùn)練  :2r2紅軟基地
          八百多年過去了，人事已非，而錢塘海潮盛景依舊。如果你是觀潮盛典的直播現(xiàn)場主持，請根據(jù)學(xué)完本課后的印象，用自己的語言向觀眾介紹、評述最打動你、最吸引你的一幅畫面或一個瞬間。2r2紅軟基地
板書：2r2紅軟基地
                    觀潮 2r2紅軟基地
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錢塘奇觀天下傳    水軍演習(xí)江中現(xiàn)2r2紅軟基地
吳中健兒夸潮面    盛況空前人海線2r2紅軟基地

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