小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt模板介紹了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題，而老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要，詳情了解請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt模板下載喲。

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歡迎各位家長(zhǎng)               六（3）班kSJ紅軟基地
感謝kSJ紅軟基地
一是感謝你們?cè)诎倜χ�中，�?lái)到這里，和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題。kSJ紅軟基地
二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我的理解和支持。kSJ紅軟基地
匯報(bào)班級(jí)工作　　kSJ紅軟基地
我們班共有50名學(xué)生，其中男生26人，女生26人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！　　kSJ紅軟基地
（一）品德方面：kSJ紅軟基地
（二）學(xué)習(xí)方面：kSJ紅軟基地
我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別�！　�kSJ紅軟基地
李洪雨、舒晴、陶炳宇、趙寧、戴夢(mèng)艷、李靖園、楊皓麟、孫芳瑜 、湯文雅  等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。　　kSJ紅軟基地
個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，如（呂世杰、孔宇龍、白天賜、翟軍召)。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成，如（劉楷辰、韓雨璇）；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太馬虎潦草，沒(méi)有恒心、耐心（何昊帆、白天賜）�！　�kSJ紅軟基地
錯(cuò)誤想法：kSJ紅軟基地
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子既然來(lái)上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個(gè)看法，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳�活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。 kSJ紅軟基地
有人這樣比喻：kSJ紅軟基地
老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 kSJ紅軟基地
作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢？kSJ紅軟基地
說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科 kSJ紅軟基地
小學(xué)語(yǔ)文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本及課外書(shū)籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)kSJ紅軟基地
第一，讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。　kSJ紅軟基地
第二，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。　　kSJ紅軟基地
基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩�，不肯花時(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長(zhǎng)，要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)�！　�kSJ紅軟基地
第三，幫助孩子提高閱讀和寫(xiě)作水平 kSJ紅軟基地
買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū)，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū)，和孩子一起聊聊他們看的書(shū)，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。 kSJ紅軟基地
了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求 kSJ紅軟基地
語(yǔ)文作業(yè)方面：新課文要求讀書(shū)3遍，抄寫(xiě)作業(yè)要求字跡端正。每學(xué)期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認(rèn)真讀背。聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)作業(yè)，麻煩各位家長(zhǎng)在批改時(shí)要讓學(xué)生把錯(cuò)處訂正后再抄寫(xiě)5遍錯(cuò)處訂正后再抄寫(xiě)5遍。孩子做完之后，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽字。這個(gè)檢查對(duì)好多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能有些難度，那么你檢查不了對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)檢查孩子的書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)整齊再簽字。因?yàn)橹�道你要檢查，孩子會(huì)有意認(rèn)真去完成。kSJ紅軟基地
數(shù)學(xué)作業(yè)：家長(zhǎng)要做到每天看看學(xué)生的作業(yè)本，在檢查孩子完成作業(yè)的同時(shí)，也從上一次的作業(yè)批改中了解孩子學(xué)習(xí)情況。同時(shí)要看看作業(yè)字跡，因?yàn)橥�往學(xué)生字跡端正了，態(tài)度也會(huì)是端正的，正確率也相對(duì)會(huì)比較高。　　kSJ紅軟基地
謝謝大家！kSJ紅軟基地

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