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- 素材大。
- 2.15 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2015-11-17
- 素材編號:
- 16438
- 素材類別:
- 家長會課件
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我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。
現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)
誤區(qū)之一:由寵愛而溺愛;
誤區(qū)之二:由失望而暴力;
誤區(qū)之三:由失望而冷漠;
誤區(qū)之四:由期望而狂熱;
誤區(qū)之五:由信任而偏信;
誤區(qū)之六:由愛護而袒護;
誤區(qū)之七:由憐愛而包辦;
誤區(qū)之八:由托付而推卸;
誤區(qū)之九:由疼愛而無限滿足;
誤區(qū)之十:由分歧而不配合。
期中考試以后令人擔憂的方面
1.部分學生的學習主動性和自覺性不夠強.
比如:背書要反復強調(diào).作業(yè)雖然能夠按時上交, 但完成作業(yè)的質(zhì)量不高,有些甚至以抄答案來應(yīng)付交任務(wù)。目前已開始進入復習,學生的自覺性和主動性 尤為重要.預備鈴教室不能安靜下來,甚至個別同學還在外邊聊天。個別同學課堂存在愛出風頭的現(xiàn)象。
2.少數(shù)同學的學習目的性欠明確
如:有些同學到校比較早,但進教室后并非馬上讀書,而是聊天或坐著發(fā)呆,等老師來了才開始讀.他們到現(xiàn)在還覺得為老師和家長而讀.是父母和老師“要我讀”,而不是“我要讀”.學習缺乏主動性.
3.有些學生的學習方法有待進一步的指導和提高.
4. 一部分同學的偏科現(xiàn)象有待糾正。
5.大部分同學心理素質(zhì)問題有待家長和老師關(guān)注.
預 習
有意識的引導學生如何去預習
教給他們預習的方法
上 課
1、提醒孩子集中注意力
2、鼓勵孩子積極舉手,勇敢表達自己的想法
鞏固(家庭作業(yè))
問 題:
1、漏做、少做
2、不夠?qū)P模粔蛲度?
3、依賴性很強 ,不獨立
4、不打草稿
家庭作業(yè)建議
1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境
2、控制孩子做作業(yè)的時間
3、要養(yǎng)成認真書寫,作業(yè)清楚的習慣
4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣
5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣
如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家蘇霍姆林斯基
家庭教育的幾點建議
僅供參考
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關(guān)于寫作
敬請配合
1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。
敬請配合
3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生單元測驗、讀書、看書的簽字。每次單元測驗,讓學生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,可以在試卷上提出意見或建議。
敬請配合
5、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關(guān)心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。六年級家長會主題ppt:這是六年級家長會主題ppt,包括了匯報班級的基本情況,六年級的特點,光榮榜,班級理念,班級近況,優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗,如何教育孩子,簽訂各種協(xié)議等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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