新初三家長會ppt素材演示了家長會的主要內(nèi)容為班主任介紹班級現(xiàn)狀，公布期中考試結(jié)果、師生家長共同分析期中試卷以及學(xué)生三關(guān)注三不關(guān)注等等，詳情了解請點擊新初三家長會ppt素材下載喲。

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期中總結(jié)會joj紅軟基地
程  序joj紅軟基地
班主任介紹班級現(xiàn)狀，公布期中考試結(jié)果。joj紅軟基地
各位科任老師講話。joj紅軟基地
師生家長共同分析期中試卷。joj紅軟基地
學(xué)生三關(guān)注三不關(guān)注。joj紅軟基地
家長迷津——管孩子七避免。joj紅軟基地
倒計時宣誓。joj紅軟基地
情況介紹joj紅軟基地
本學(xué)期我校根據(jù)教師和學(xué)生實際，把原來三個班整合為兩個班，從原來2班轉(zhuǎn)入我班11名同學(xué)，現(xiàn)在我班共有34名同學(xué)。在2009年暑假前期末考試中，本班共有18名同學(xué)進入了年級前30名。其中李暢為第二名，何江燕為第三名，肖月為第四名，李璇為第十名。本次期中考試由于甲流疫情，學(xué)校未進行統(tǒng)一考試，各科自行進行了考試。在此距離2010年中考倒計時200天之際，召集各位家長到來，就是希望大家都來關(guān)注一下孩子的中考大事，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持，以使更多的孩子圓夢中考，不留遺憾！joj紅軟基地
光榮榜joj紅軟基地
2009年10月，我們九（一）班被推選為縣級先進班集體，這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。joj紅軟基地
李暢同學(xué)被推選為縣級三好學(xué)生。joj紅軟基地
李璇被學(xué)校推薦為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。joj紅軟基地
王帥被選為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。joj紅軟基地
尹思佳、劉穎被選為校級三好學(xué)生。joj紅軟基地
進步之星（名次上升較大）joj紅軟基地
尹思佳   11名上升到第四名joj紅軟基地
陳   蕊  20名上升到第五名joj紅軟基地
劉   恬  18名上升到第九名joj紅軟基地
王   帥  21名上升到第13名joj紅軟基地
馬   代  17名上升到第11名joj紅軟基地
李   翠  14名上升到第八名joj紅軟基地
尹美然   27名上升到第19名joj紅軟基地
馮艷麗   31名上升到第22名joj紅軟基地
各科最高分joj紅軟基地
語文（100分）     劉恬  87joj紅軟基地
數(shù)學(xué)（100分）     李暢  82joj紅軟基地
英語 (100分)      李暢  90joj紅軟基地
政治 (100分)    肖月 劉穎 69joj紅軟基地
歷史（100分）     李暢   94joj紅軟基地
物理（100分）     陳蕊   78joj紅軟基地
化學(xué) (100分)      李暢   78joj紅軟基地
主要問題joj紅軟基地
個別學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科不能均衡發(fā)展joj紅軟基地
對策：全面發(fā)展，平等對待，盡快補短板joj紅軟基地
對老師有抵觸和偏見，逆反心理過重joj紅軟基地
對策：克服個人好惡，學(xué)生沒有資格選擇老師，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式joj紅軟基地
不能充分利用時間，沒有緊迫感joj紅軟基地
對策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。joj紅軟基地
極個別學(xué)生搞對象，出雙入對，影響極壞joj紅軟基地
對策：點出問題，家長介入，擺清利害，正確處理joj紅軟基地
對自己信心不足，干脆放棄抵抗joj紅軟基地
對策：講清中考招生政策，認(rèn)清自己的真正實力，拼一把joj紅軟基地
            初三下半年進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來joj紅軟基地
克服焦慮   三關(guān)注三不關(guān)注joj紅軟基地
（1）關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。joj紅軟基地
克服焦慮   三關(guān)注三不關(guān)注joj紅軟基地
（2）關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關(guān)注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。joj紅軟基地
克服焦慮   三關(guān)注三不關(guān)注joj紅軟基地
（3）關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
 1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
 2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，又是全年級第幾名”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。joj紅軟基地
七避免joj紅軟基地
6、避免過多干涉。很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。 joj紅軟基地
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7、避免期望過高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)�。引�?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔(dān)就能輕裝上陣。 joj紅軟基地
目前家長應(yīng)注意的問題:joj紅軟基地
1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。joj紅軟基地
2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。joj紅軟基地
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。joj紅軟基地
4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。joj紅軟基地
5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。joj紅軟基地
給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。joj紅軟基地
中考二百日誓言：joj紅軟基地
不負父母的期望！不負恩師的厚望！joj紅軟基地
不負天賜的智慧！不負青春的理想！joj紅軟基地
竭盡全力，鑄無悔青春！joj紅軟基地
挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！joj紅軟基地
奮斗二百天 讓理想在六月展翅飛翔！joj紅軟基地
拼搏二百天 讓我們創(chuàng)造一班的輝煌！joj紅軟基地
登分表joj紅軟基地
..\教學(xué)資料\九一班資料\期中考試成績表.xlsjoj紅軟基地
   師生家長共同分析試卷joj紅軟基地

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