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- 2016-12-11
- 素材編號(hào):
- 40113
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于養(yǎng)花(新稿)課件PPT模板,主要是1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)熱愛生活的感情。2、體會(huì)“樂趣”的含義,感受老舍其人其事。3、有感情朗讀課文,背誦你喜歡的自然段等。秉燭夜游:語出南朝·梁《古詩十九首·生年不滿百》:“晝短苦夜長,何不秉燭游!”意思是,既然感到人生苦短,苦于晝短夜長,不能恣意行樂,何不秉燭夜游呢?秉:持,拿。課文中借這個(gè)成語寫夜晚賞花,別有一番樂趣。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載養(yǎng)花(新稿)課件PPT模板哦。
養(yǎng)花(新稿)課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
教學(xué)目標(biāo)
詞語理解
置之不理:放在一邊,不予理睬。形容不關(guān)心,不理睬。
自生自滅:自然的生長,又自然地滅亡。形容某一事物不過問,任其自然。
門道:做事的訣竅,解決問題的途徑。
三年五載:載,年。三五年的時(shí)間。
秉燭夜游:語出南朝·梁《古詩十九首·生年不滿百》:“晝短苦夜長,何不秉燭游!”意思是,既然感到人生苦短,苦于晝短夜長,不能恣意行樂,何不秉燭夜游呢?秉:持,拿。課文中借這個(gè)成語寫夜晚賞花,別有一番樂趣。
概括文章主要內(nèi)容
作者通過記敘養(yǎng)花的經(jīng)歷和在養(yǎng)花過程中的心理感受,表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛和對(duì)勞動(dòng)的贊美之情。
理清文章脈絡(luò)
第一部分(1):“我”把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂 趣。
第二部分(2—6):“我”從養(yǎng)花中得到的樂趣。
第三部分(7):總結(jié)全文,點(diǎn)明養(yǎng)花的樂趣。
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?
讀第4自然段思考:
1、“如此循環(huán)”指的是什么?請(qǐng)用“——”在文中畫出來。
2、將這段話用“‖”分成兩層,說說每層的意思。
3、“這多么有意思呀!”中的“這”指什么?
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗?span style="display:none">Y1L紅軟基地
流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?
( 第一層:講養(yǎng)花有益身心,勝于吃藥。)
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!勤s上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?
( 第二層:講在天氣變化時(shí)搶救花草。)
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?
(“這”指:把花搬來搬去,累得腰酸腿疼、熱汗直流的過程。)
讀文章3—6自然段思考:
老舍先生從養(yǎng)花中得到了哪些樂趣?
文中兩次說“多么有意思呀!”兩次所指一樣嗎?
文中兩次說“多么有意思呀!”兩次所指一樣嗎?
(不一樣:第一次是在3自然段中,主要指花草存活,開花有意思。第二次是在4自然段中,主要指“養(yǎng)”的過程有意思。)
如何體會(huì)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”這句話?
如何體會(huì)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”這句話?
1、不勞動(dòng),連養(yǎng)花這么點(diǎn)小事都做不成,何況其他事情呢?
2、做任何事情都要付出努力,不勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。
3、做事情要付出努力,從小事做起,踏踏實(shí)實(shí),才能成功。
品讀第7自然段: (朗讀和背誦)
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。
( “喜”和“憂”,“笑”和“淚”,“花”和“果”,“香”和“色”,既一一相對(duì)又緊密相連,養(yǎng)花的樂趣耐人尋味,表現(xiàn)了作者高尚的養(yǎng)花情趣。)
課后練習(xí)
1、老舍先生怎樣把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣?
答:他不計(jì)較花的大小好壞養(yǎng)了很多花;養(yǎng)花還可以增長了他的知識(shí);讓他從勞動(dòng)中獲取了有益身心的樂趣;還讓他在與別人分享勞動(dòng)成果中收獲樂趣。
2、列出本文的提綱,體會(huì)作者是怎樣圍繞“我愛花,所
以也愛養(yǎng)花”安排材料。
2、列出本文的提綱,體會(huì)作者是怎樣圍繞“我愛花,所
以也愛養(yǎng)花”安排材料。
作者緊緊圍繞“我愛花,所以也愛養(yǎng)花”這一中心,選取了正面、側(cè)面、甚至反面的材料,一層一層地寫出了養(yǎng)花的樂趣。
課外拓展——他們說老舍
京味兒老舍
魯迅說過老舍“油滑”,叫我這半吊子北京人看,這是南方人對(duì)北京話的偏見,那不是老舍油滑,而是北京人就這么說話。老舍的作品有時(shí)給人感覺軟,繞半天圈子不切題,正是有些失之厚道,舍不得,對(duì)北京小市民太熱愛。他也沒法兒不這樣,那些人沒一個(gè)外人,都是親戚里道街里街坊的。
——王朔《我看老舍》
可愛老舍
老舍是一個(gè)諷刺小說家,對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)人生的態(tài)度都以諷刺出之。然而決不如魯迅那么刻薄,反而令人覺得他是一個(gè)可親可愛的長者,這或者要感謝他那北方人的忠厚氣質(zhì)。魯迅小說里沒有一個(gè)好人,老舍小說里的李子榮、張大哥、丁二爺,都十分可愛。他口角邊雖常常掛著譏嘲的笑意,眼里卻蘊(yùn)著兩眶熱淚。
——蘇雪林《幽默作家老舍》
讀書達(dá)理,則心平識(shí)遠(yuǎn),富貴名利無所乞求。旦夕警策,守之終身,便是真君子,大英雄。
——老舍
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養(yǎng)花ppt
- 更多>>養(yǎng)花ppt《養(yǎng)花》寫得非常自然、流暢,像是面對(duì)朋友隨隨便便講出來的,像是清泉自然而然流瀉出來的,看不到一點(diǎn)刀斧痕跡。