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注釋 ①復：又。 ②何其：多么。這句說：明日是何等的多啊。 ③待：等待。 ④蹉跎：時間白白地去；光陰虛度。以上兩句說：如果我的一生只空等明天，那么只會空度時日，一事無成。 ⑤累：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。 6幾何：多少。 7請君：請諸位。 明天過去了又有明天，明天真的是那么的多。如果一輩子等待明天，什么事情都會辦不成。人們?nèi)绻�被明日牽累，春去秋來很快就衰老。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天？請你聽我唱唱《明日歌》。 挪移 蒸融 一去不復返 確乎 徘徊 游絲 凝然 頭涔涔 淚潸潸 赤裸裸 斜斜的 輕輕悄悄 伶伶俐俐 茫茫然 1、形近字組詞挪（ ） 蒸（ ）娜（ ） 承（ ） 3、形容人們珍惜時間的成語： （）（）（）（） 5、珍惜時間的格言。（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ） 6、仿寫。（ ）了，有再（ ）的時候；（ ）了，有再（ ）的時候；（ ）了，有再（ ）的時候。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 8、仿寫： （ ）的時候，日子從（ ）去；（ ）的時候，日子從（ ）去；（ ）的時候，日子從（ ）去；（ ）的時候，日子從（ ）去。 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了； 9、仿寫。 過去的日子如（ ），被（ ）了，如（ ），被（ ）。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？ 10、發(fā)揮想象把句子補充完整。 在逃去如飛的日子里，我能（ ），我能（ ），我還能（ ）。 匆匆　 溪水干涸了，有再流的時候；樹葉黃了，有再青的時候。薄霧散了，有再聚的時候�？蓵r間匆匆，筆尖“刷刷”顫動，年少的一股記憶風吹過，留下了什么？只余一串銀鈴般的笑聲回蕩耳邊，飄渺難以抓住�！　� 漸漸數(shù)著，兒時的歡樂有多少，傷心有多少？像一本厚厚的書里的一個渺小的字卻刻在心中，待我去尋它時，卻已靜悄悄地消失得毫無蹤影，毫無痕跡，只剩下惆悵的我在四處張望�！　� 去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間怎樣的匆匆？寫作時，時間從筆間溜去；當太陽升起時，時間從陽光的余溫中淡去；彈鋼琴時，時間從跳動的琴鍵上躍過；散步時，時間從深深淺淺的腳印里跳動；我馬上用手遮掩，可時間又從指縫中穿過，我不禁緊皺眉頭，可時間又從我的雙眉中劃過。　　 在四千多日子里，我在時間的流里徘徊，在五光十色的陽光里飛舞，過去的不再回來，未來的仍是匆匆，過去的如一縷輕煙，未來的正在閃光，我握著拳頭來到世界，腳步將繼續(xù)匆匆�！　� 聰明的你，要告訴同桌，我們的日子將會一去不復返！對句子的理解 ①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 用排比的句式描寫燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。 ②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。 ③洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 作者用一系列排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ�活的細�?jié)——洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。 ④過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。oop紅軟基地

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