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趙麗宏（1951——） 詩人、散文家。上海市崇明縣人 。1968年中學(xué)畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊”，種過田，當(dāng)過鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。1982年大學(xué)畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作�，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員 。 初讀課文，理解課文內(nèi)容 是誰？是什么力量使少年重新鎮(zhèn)靜下來表演的？ 一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下．嘴里低聲說了一句什么。 從這里我們還可以看出這是一場怎樣的雜技表演？ 作者看到的還是一場充滿關(guān)愛和寬容的表演。 有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。 請同學(xué)們把第一自然段和最后一自然段連起來讀一讀，想想你從文末的省略號中讀出了什么？ 把你想到的內(nèi)容寫下來。 拓展：原作結(jié)尾 當(dāng)我迷惘、消沉，覺得前途渺茫的時候，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會突然在我的耳畔響起。 是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。 詳寫詳描：少年第一次頂碗表演時的動作；第一次失敗后，少年的反應(yīng)。通過神態(tài)和動作來表現(xiàn)。 第二次再次捧出的碗。第二次表演時，觀眾的神態(tài)。 第二次失敗后，少年的反應(yīng)。 老者對少年如何鼓勵。通過動作和神態(tài)來表現(xiàn)。 略寫：前面的節(jié)目如何精彩。少年的外貌。少年第二次、第三次表演時的動作。姑娘為他清掃碗的碎片。 從文末的省略號中讀出了什么？作者從頂碗少年的表演中獲得了怎樣的人生啟示？ 省略：那就是面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。 啟示：“失敗乃成功之母”“成功來自拼搏”“寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功”等人生哲理。 問題：頂碗少年的表演精彩嗎？他表演成功了嗎？ 認(rèn)為頂碗少年的表演很精彩，很成功的：（理由）成功的理由： ①精彩之一: 第一次頂碗時：“在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不掉下來。”“他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。” 成功的理由： ②精彩之二: 第二次頂碗時：“少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美……到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身”。成功的理由： ③精彩之三: 第三次頂碗時:”這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。” 成功的理由： ④成功: 盡管頂碗少年前兩次的表演失敗了，可是他沒有被失敗嚇倒，第三次表演獲得了成功。從“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”，可以感受到，觀眾也認(rèn)為少年的表演是精彩的，成功的。 認(rèn)為頂碗少年的表演不夠精彩，不很成功的：（理由） ①少年前兩次的頂碗表演時，由于沒有把握好平衡，頭頂上的碗兩次掉下來摔碎了――“在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從頭上掉了下來！”；“那一疊碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。” 認(rèn)為頂碗少年的表演不夠精彩，不很成功的：（理由） ②從觀眾的反應(yīng)看出――“觀眾中有人在大聲地喊：‘行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！’好多人附和著喊起來。”觀眾對少年表演中出現(xiàn)的兩次失誤不滿意。真正精彩、成功的表演，應(yīng)該是一次就成功，而不應(yīng)該是第三次。認(rèn)為頂碗少年的表演不夠精彩，不很成功的：（理由） ③從少年表演失誤后的表現(xiàn)看出來――第一次：“頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。”第二次：“臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。”“少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。” 觀點(diǎn)歸納： ①從表演的過程來看，頂碗少年的表演出現(xiàn)了兩次失誤，過程不精彩； ②從頂碗少年在表演中所體現(xiàn)出來的不怕失敗，面對兩次失敗，勇于拼搏的精神來看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有這樣的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。 如果課文只寫“頂碗少年”第一次表演就獲得了成功了，你會感覺怎樣？ 不能從這位頂碗少年的身上感受到了那種不怕失敗、勇于拼搏的精神。這種精神遠(yuǎn)比看到一場沒有失誤的雜技表演更有意義。每一位觀看過表演的觀眾，都可能“常常會想起這位頂碗少年，想起他那一夜的演出”，因?yàn)�，他們從�?ldquo;得到了啟示，悟出了一些人生的哲理――面對困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。” 課文中有很多值得積累的詞語，請你抄寫下來，推薦給大家，說說這個詞是什么意思，用來形容什么，可以怎樣用。Xz3紅軟基地

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