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成功  實驗  教育家 k7v紅軟基地
 代表  茶杯  系繩子  危險  順利  如實 k7v紅軟基地
 激動  獲得  他倆k7v紅軟基地
 堵住  不假思索k7v紅軟基地
　　　默讀第4～6自然段，說說哪個句子給你留下最深的印象。k7v紅軟基地
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　　“危險！快上來！一……二……”k7v紅軟基地
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　　一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，k7v紅軟基地
你第二，我最后。”k7v紅軟基地
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　　“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。 k7v紅軟基地
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　　這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都在瓶口，一個也拉不出來。k7v紅軟基地
　　女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。”k7v紅軟基地
請用“不假思索”說一句話。k7v紅軟基地
　　這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。”k7v紅軟基地
　　為什么實驗k7v紅軟基地
能取得成功呢？k7v紅軟基地
　　學(xué)了這篇課文，k7v紅軟基地
你有什么想說的呢？k7v紅軟基地
你想對小女孩或兩個k7v紅軟基地
小男孩說些什么呢？k7v紅軟基地
請你把它寫到“隨想k7v紅軟基地
錄”上。k7v紅軟基地
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　　1、與伙伴們做一做這個實驗。　　2、找一找關(guān)于先人后己或者團結(jié)合作的故事讀一讀。k7v紅軟基地
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三年級一次成功的實驗PPT：這是一個關(guān)于三年級一次成功的實驗PPT，主要是正確、流利地朗讀課文，理清課文順序，了解課文大意，完成課后的句子填空，歡迎點擊下載三年級一次成功的實驗PPT哦。這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功�！保ù藭r，教育家的心情……）

30一次成功的實驗課文PPT：這是一個關(guān)于30一次成功的實驗課文PPT，主要是初讀課文，整體感知課文的內(nèi)容，了解1、教育家做了一個怎樣的實驗？2、這個實驗成功的原因是什么？3、從這個實驗中，你想到些什么？歡迎點擊下載30一次成功的實驗課文PPT哦。聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，談一談你的感受。

一次成功的實驗說課PPT：這是一個關(guān)于一次成功的實驗說課PPT，主要是初讀課文，說一說課文講了一件什么事？教育家做了一個怎樣的實驗？說說這次實驗的過程。歡迎點擊下載一次成功的實驗說課PPT哦。一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但沒有成功，而這一次卻獲得成功。