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- 素材大小:
- 4.01 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-20
- 素材編號:
- 41032
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于大自然的語言教案PPT素材,主要是了解作者簡介,“大自然的語言”是什么意思?本文說了哪幾個問題(結(jié)構(gòu)層次)?這篇課文介紹了什么知識?“大自然的語言”比喻什么?文章第二段為什么說利用物候于農(nóng)事活動比較簡便,容易掌握?竺可楨(1890-1974),浙江上虞人。我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他的工作分不開的!按笞匀坏恼Z言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。語言是人類最重要的交際工具,把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”,形象地說明了認識它、研究它的重要性,歡迎點擊下載大自然的語言教案PPT素材哦。
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“大自然的語言”是什么意思?
本文說了哪幾個問題(結(jié)構(gòu)層次)?
(1 - 3)什么是物候和物候?qū)W。
(4 - 5)物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。
(6 - 10)物候現(xiàn)象的決定因素。
(11-12)物候觀測研究的意義。
解題
1、這篇課文介紹了什么知識?
介紹了物候知識,說明了研究物候的重要性。
2、“大自然的語言”比喻什么?
“大自然的語言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。語言是人類最重要的交際工具,把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”,形象地說明了認識它、研究它的重要性。
課文分析:第一自然段
課文分析:第二自然段
文章第二段為什么說利用物候于農(nóng)事活動比較簡便,容易掌握?
研讀探析
朗讀1-2自然段,說說這兩個自然段在語言上有何特點?有何表達效果?
物候觀測使用的是“活的儀器”,引號能否去掉?
“左右”一詞可否去掉?為什么?
閱讀11、12節(jié),說說研究物候?qū)W有什么意義?
全文的說明順序
主 旨
教你一招:舉例子的妙處
舉例子是本文的主要的說明方法。請在文中找例句。
本文在語言運用上有什么特色?舉例說明。
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