這是一個(gè)關(guān)于27課烏塔素材PPT，主要是讀準(zhǔn)生字詞語(yǔ)。課文講了一件什么事?你認(rèn)為烏塔是個(gè)怎樣的孩子？ 文中的那些內(nèi)容能體現(xiàn)出來(lái)？回答課后的問題，感悟心語(yǔ)等內(nèi)容。烏塔位于福州市內(nèi)烏石山東麓，與于山白塔遙遙相對(duì)，原名 “崇妙保圣堅(jiān)牢塔”。因塔身為花崗巖青石所砌呈烏黑色，故稱烏塔。它的前身系唐貞元十五年（799年）所建“凈光塔”。唐乾符六年（879年）被毀。閩永隆三年（公元941年），閩王王審知第七子王延曦準(zhǔn)備在舊址上重建九層寶塔，方到七層，王延曦被臣屬所殺，工程遂告結(jié)束。塔為八角七層，通高35米，每層塔壁均有浮雕佛像，共有46尊。四層、五層、七層，嵌有塔名碑、建塔塔記和祈福題名碑等，亭內(nèi)《敕貞元無(wú)垢凈光塔銘》碑，是全國(guó)現(xiàn)存最早碑刻之一。石塔建造年久，外表已呈黑色，俗稱烏塔。它與東面于山白塔構(gòu)成犄角之勢(shì)，這就是福州著名的"三山兩塔中的“兩塔”，是福州歷史文化名城的標(biāo)志性建筑。

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小組合作學(xué)習(xí)探究8aP紅軟基地
結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？8aP紅軟基地
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烏塔是這樣的一個(gè)孩子8aP紅軟基地
自理能力強(qiáng)。8aP紅軟基地
如：不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。8aP紅軟基地
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熱情、活潑。8aP紅軟基地
如：她一見我，立即坐起來(lái)打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來(lái)……她一聽，高興得大叫……8aP紅軟基地
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生活經(jīng)驗(yàn)豐富。8aP紅軟基地
如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。8aP紅軟基地
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生存能力強(qiáng)。8aP紅軟基地
如：烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助……每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。8aP紅軟基地
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有責(zé)任感。8aP紅軟基地
如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。……8aP紅軟基地
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做事有主見。8aP紅軟基地
如：烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝.......我不明白。你的話不合邏輯。”8aP紅軟基地
  但她還堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”8aP紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子：8aP紅軟基地
烏塔，你真是個(gè)______的孩子!8aP紅軟基地
我想對(duì)你說:_________ ___________________________。8aP紅軟基地
感悟心語(yǔ)：8aP紅軟基地
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們：光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。作為同齡人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。這并不意味著我們也要和她一樣要獨(dú)自去旅游，而是要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，積極嘗試，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。8aP紅軟基地

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