這是一個(gè)關(guān)于27烏塔主要課件PPT模板，主要是讀準(zhǔn)字詞，理解詞語，了解課文的主要內(nèi)容，課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨(dú)立？ 一邊讀一邊找出相應(yīng)的句段，并在空白處寫下自己的理解。同學(xué)們喜歡旅游嗎？去過哪些地方？和誰一起去的？你做過什么準(zhǔn)備工作嗎？有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫－－烏塔，歡迎點(diǎn)擊下載27烏塔主要課件PPT模板哦。

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談話導(dǎo)入2a2紅軟基地
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　有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫－－烏塔2a2紅軟基地
本文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。2a2紅軟基地
結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？2a2紅軟基地
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烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
�、抛岳砟芰�強(qiáng)。2a2紅軟基地
如：說話間，它已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。2a2紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
�、粕�活經(jīng)驗(yàn)豐富。2a2紅軟基地
如：她告訴我“羅馬很熱，街上小攤賣的冰淇淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場(chǎng)去買。”2a2紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
⑶熱情、活潑。2a2紅軟基地
如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來……她一聽，高興得大叫……馬上拿糖給我吃2a2紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
�、壬�存能力強(qiáng)。2a2紅軟基地
如：烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助……每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。2a2紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
�、捎胸�(zé)任感。2a2紅軟基地
如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。……給家里的每一個(gè)人買禮物。2a2紅軟基地
烏塔是這樣的一個(gè)孩子2a2紅軟基地
⑹做事有條理，有計(jì)劃。2a2紅軟基地
如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲各國的旅游指南，每個(gè)國家都是厚厚的一冊(cè)，介紹得十分詳細(xì)……為這次旅行他準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。……2a2紅軟基地
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        ⑴自理能力強(qiáng)。 2a2紅軟基地
　　　�、粕�活經(jīng)驗(yàn)豐富。2a2紅軟基地
　　　�、菬崆�、活潑。 2a2紅軟基地
　　　　⑷生存能力強(qiáng)。 2a2紅軟基地
　　　�、捎胸�(zé)任感。 2a2紅軟基地
　　　�、首鍪掠袟l理，有計(jì)劃。2a2紅軟基地
本文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛。2a2紅軟基地
討論交流，請(qǐng)學(xué)生積極發(fā)表見解2a2紅軟基地
⑴可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？2a2紅軟基地
⑵自立精神與冒險(xiǎn)有什么區(qū)別？怎樣才算自立？2a2紅軟基地
⑶從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？2a2紅軟基地
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