這是一個(gè)關(guān)于28.《淺水洼里的小魚》課件PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，了解課文講了一件什么事情，回答課后的問題。成百上千的小魚兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么有趣!也許有人要撿回家慢慢享受這海中的美味，也許有人會(huì)駐足觀賞這些小生靈在烈日下的沙灘上如何掙扎至死，也許有人會(huì)將正在跳躍的小魚兒埋起來，然后用沙子為它們筑起一座座精致的墳?zāi)埂�…而文中小男孩的行�?dòng)卻令人肅然起敬。他將小魚兒一條一條地?fù)炱饋�，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。這么多的小魚，他是撿不完的，但他在盡力地?fù)熘�，扔著。在他眼里，一條小魚就是一個(gè)生命，撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命啊!生命是多么寶貴，多么值得珍惜呀!可以想見，文中的“我”后來也一定加入到把小魚送回大海的行列；讀了這篇課文，每個(gè)孩子也一定想加入這樣的行列；讀到這篇課文的每位老師和家長，腦海里也一定會(huì)蹦出八個(gè)字：“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，歡迎點(diǎn)擊下載28.《淺水洼里的小魚》課件PPT哦。

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藍(lán)天是白云的家，uAb紅軟基地
森林是鳥兒的家，uAb紅軟基地
泥土是種子的家，uAb紅軟基地
大海是魚兒的家。uAb紅軟基地
想一想：課文講了一件什么事？uAb紅軟基地
         （                ）條小魚被困在了淺水洼里，小男孩（          ）它們，把它們用力地（         ）大海。uAb紅軟基地
讀讀課文第一自然段，找一找這段話中哪句話寫出了魚多，把它用“————”劃出來。學(xué)生自由讀課文第一段。uAb紅軟基地
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