這是一個(gè)關(guān)于2015年人教最新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元化石吟課件PPT模板，主要是理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、�？菔癄�、日轉(zhuǎn)星移”等詞語(yǔ)。了解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界。1901年，一位獵人發(fā)現(xiàn)了一具完整的猛犸的尸體化石。人們發(fā)現(xiàn)它是保持一種坐姿死去，頭頂有損傷，胃中尚有沒有消化的食物，甚至嘴角還有沒咽下的青草。生物的遺體、遺物（如卵）或生活痕跡（如腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的類似石頭的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載2015年人教最新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元化石吟課件PPT模板哦。

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知識(shí)點(diǎn)回顧GOy紅軟基地
《蟬》和《貝殼》這兩篇短文分別告訴我們什么道理？GOy紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)GOy紅軟基地
知識(shí)目標(biāo)GOy紅軟基地
1．理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、�？菔癄�、日轉(zhuǎn)星移”等詞語(yǔ)。GOy紅軟基地
2．了解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界。GOy紅軟基地
能力目標(biāo)GOy紅軟基地
1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。GOy紅軟基地
2．學(xué)習(xí)快速默讀、篩選、概括要點(diǎn)的閱讀方法。GOy紅軟基地
德育目標(biāo)GOy紅軟基地
培養(yǎng)對(duì)生物進(jìn)化的興趣和愛科學(xué)愛文學(xué)的思想感情。GOy紅軟基地
●教學(xué)重點(diǎn)GOy紅軟基地
反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美。GOy紅軟基地
●教學(xué)難點(diǎn)GOy紅軟基地
聯(lián)系生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，激活聯(lián)想想像思維，深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。GOy紅軟基地
課堂作業(yè)GOy紅軟基地
　　閱讀文段，思考題目GOy紅軟基地
　　純金難留GOy紅軟基地
　�。勖溃莞チ_斯特GOy紅軟基地
　　自然的新綠是純金，GOy紅軟基地
　　她這種色彩最難保存。GOy紅軟基地
　　她的新葉像一朵花；GOy紅軟基地
　　但只能持續(xù)一剎那。GOy紅軟基地
　　然后就還原成為葉片，GOy紅軟基地
　　樂園就這樣沉入哀怨，GOy紅軟基地
　　曝光就這樣墮入白晝，GOy紅軟基地
　　凡是純金都難留。GOy紅軟基地
　　1．這是一首贊頌青春的詩(shī)，詩(shī)人將青春喻為                                   ，表現(xiàn)了青春的珍貴與美麗。GOy紅軟基地
　　2．“凡是純金都難留”，美好的青春難以長(zhǎng)留，詩(shī)人暗示我們                                        。GOy紅軟基地
　　3．請(qǐng)寫出你所掌握的勸人惜時(shí)奮發(fā)的古詩(shī)句。（至少兩句）GOy紅軟基地
課堂練習(xí)答案GOy紅軟基地
　參考答案：GOy紅軟基地
　　1．花、純金GOy紅軟基地
　　2．時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜青春年華GOy紅軟基地
　　3．莫等閑，白了少年頭，空悲切；少壯不努力，老大徒傷悲。GOy紅軟基地
小結(jié)GOy紅軟基地
理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、�？菔癄�、日轉(zhuǎn)星移”等詞語(yǔ)。GOy紅軟基地
了解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界。GOy紅軟基地
理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。GOy紅軟基地
艾青《魚化石》GOy紅軟基地
請(qǐng)你用精彩的語(yǔ)言描述當(dāng)時(shí)可能發(fā)生的情景。GOy紅軟基地
1901年，一位獵人發(fā)現(xiàn)了一具完整的猛犸的尸體化石。人們發(fā)現(xiàn)它是保持一種坐姿死去，頭頂有損傷，胃中尚有沒有消化的食物，甚至嘴角還有沒咽下的青草。GOy紅軟基地
作業(yè)布置GOy紅軟基地
完成《名校課堂》GOy紅軟基地
課后練習(xí)“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)各抄三遍。GOy紅軟基地
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21化石吟ppt課件：這是21化石吟ppt課件，包括了化石的形成，請(qǐng)你欣賞，昆蟲化石，積累字詞，精讀出真知，猛犸的故事，遠(yuǎn)古遐想，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是了解 知識(shí)與能力目標(biāo)： 有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的音韻之美和節(jié)奏之美，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)快速默讀，篩選、概括要點(diǎn)的閱讀方法。 情感態(tài)度與，歡迎下載《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT。反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的思想感情和節(jié)奏、韻律之美；調(diào)動(dòng)學(xué)生的課外積累，發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力。

《化石吟》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《化石吟》教案課件PPT，主要是整體感（1）本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2）本詩(shī)可以分為幾層，試概括每層的大意。第二層：（3－6節(jié)）具體抒寫，無限遐思；第三層：(7節(jié))回應(yīng)發(fā)問，照應(yīng)開頭。 （3）用簡(jiǎn)，歡迎下載《化石吟》教案課件PPT。遠(yuǎn)古時(shí)代某種生物的遺體、遺物或遺跡，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間變遷，最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的進(jìn)化，二是幫助確定地層的年代。