這是一個(gè)關(guān)于化石吟課件免費(fèi)下載素材PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大等內(nèi)容。　　遼寧大學(xué)教授張鋒作品，原載雜志《科學(xué)24小時(shí)》1982年第2期，后選入中學(xué)語文教科書。整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識(shí)。通過會(huì)講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。該作品作為教科書，是引導(dǎo)學(xué)生展開想像和聯(lián)想的教材，可激發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

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《化石吟》是一首科學(xué)詩�？茖W(xué)詩是以詩的形式寫科學(xué)內(nèi)容，全詩寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。wDB紅軟基地
第一節(jié)詩中運(yùn)用連續(xù)問句有什么好處？wDB紅軟基地
第二節(jié)wDB紅軟基地
前面兩個(gè)問句形式整齊，字?jǐn)?shù)相等，運(yùn)用對(duì)偶的修辭。也運(yùn)用了擬人的修辭手法，領(lǐng)起下文，結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，也是對(duì)前面句子的巧妙回答。wDB紅軟基地
第三節(jié)“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”，“你”指的是誰？運(yùn)用第二人稱有什么好處？這一句在全詩中起什么作用？wDB紅軟基地
作者將化石當(dāng)作可以說話的人，用第二人稱“你”來稱呼它。顯得親切自然，便于傾訴和抒發(fā)情感。這一句體現(xiàn)了作者的思路，總領(lǐng)下文的內(nèi)容。wDB紅軟基地
“平凡的真理”指的是什么？wDB紅軟基地
科學(xué)家通過對(duì)化石的研究，得到了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)，所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實(shí)的。wDB紅軟基地
那冷冷的骸骨證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。wDB紅軟基地
   你怎樣理解第4節(jié)中“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句的？wDB紅軟基地
在這些化石中，作為生命基本物質(zhì)的化合物還保留著，為科學(xué)家研究生物進(jìn)化提供了必要的條件。wDB紅軟基地
“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”是寫人嗎？你怎樣理解？wDB紅軟基地
“刻下道道皺紋”不是寫人，寫的是化石，這是一種比喻，人臉是生命歷程的寫真，而把化石比作人臉皺紋，說明化石是地球歷史的見證，這樣設(shè)喻，生動(dòng)形象，將抽象的事物具體化。wDB紅軟基地
第六節(jié)這一節(jié)的后面兩句在文中起到什么作用wDB紅軟基地
這表明作者有遐想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，作者由衷的贊嘆大自然魔法師，是雕刻家，也表明作者的感情達(dá)到高潮。wDB紅軟基地
第七節(jié)這一節(jié)有什么特點(diǎn)？這樣結(jié)尾好在哪里？wDB紅軟基地
最后一節(jié)運(yùn)用擬人手法使詩歌顯得親切、自然，把枯燥的科學(xué)道理講得生動(dòng)有趣。這一節(jié)運(yùn)用反復(fù)的手法，與第二節(jié)詩的內(nèi)容構(gòu)成前后呼應(yīng)，以問開頭，以答結(jié)尾，有放有收，前后照應(yīng)，是詩文結(jié)構(gòu)渾然一體。wDB紅軟基地
“逝去萬載的世界又重現(xiàn)” 照應(yīng)“逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)”；“沉睡億年的石頭說了話”照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”。前后呼應(yīng)�？梢哉f，第七節(jié)是對(duì)第二節(jié)的回答。wDB紅軟基地
小結(jié)wDB紅軟基地
《化石吟》是一首科學(xué)抒情詩，展示了人類對(duì)化石的研究成果，再現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，有用優(yōu)美的語言富有感情的贊頌了奇異的化石。wDB紅軟基地

《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是了解 知識(shí)與能力目標(biāo)： 有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的音韻之美和節(jié)奏之美，把握詩歌的主要內(nèi)容。 過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)快速默讀，篩選、概括要點(diǎn)的閱讀方法。 情感態(tài)度與，歡迎下載《化石吟》教案設(shè)計(jì)課件PPT。反復(fù)誦讀，感受詩歌的思想感情和節(jié)奏、韻律之美；調(diào)動(dòng)學(xué)生的課外積累，發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力。

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