這是一個(gè)關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》PPT，主要是初讀課文，理解課文的內(nèi)容，思考風(fēng)娃娃到什么地方為人們做事？他為人們做了哪些事？回答課后的問答題。《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第四單元第16課的一篇課文，這篇課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂得“光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理，歡迎點(diǎn)擊下載二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》PPT哦。

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謎語   云兒見它讓路，   樹兒見它招手，   禾苗見它彎腰，   花兒見它點(diǎn)頭。               （      ）wNa紅軟基地
我會(huì)讀wNa紅軟基地
抽水  吸氣  責(zé)怪  斷斷續(xù)續(xù) wNa紅軟基地
農(nóng)夫  流汗  趕緊  高興極了 wNa紅軟基地
行駛  表示  飛快  無影無蹤   wNa紅軟基地
風(fēng)箏  傷心        搖搖擺擺wNa紅軟基地
深深地      不住地wNa紅軟基地
龍卷風(fēng)wNa紅軟基地
風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水wNa紅軟基地
轉(zhuǎn)    zhùan  轉(zhuǎn)動(dòng)wNa紅軟基地
        zhǔan   轉(zhuǎn)彎wNa紅軟基地
風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛wNa紅軟基地
風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。wNa紅軟基地
人們都責(zé)怪他。wNa紅軟基地
看誰分辨能力強(qiáng)wNa紅軟基地
風(fēng)娃娃幫人們做的好事  到田野里 ————wNa紅軟基地
                                      到河邊上 ————wNa紅軟基地
風(fēng)娃娃幫人們做的壞事  到廣場(chǎng)上  ————wNa紅軟基地
                                      到院子里 ————wNa紅軟基地
                                      到馬路上 ————wNa紅軟基地
延伸wNa紅軟基地
我會(huì)說出括號(hào)里表示動(dòng)作的詞語wNa紅軟基地
1.他們（      ）著腰，（      ）著汗，（      ）著號(hào)子，船卻（      ）得很慢。wNa紅軟基地
2.風(fēng)娃娃又來到河邊，（        ）許多纖夫正（       ）著一艘船。wNa紅軟基地
3.他深深地（      ）了一口氣使勁向風(fēng)車（      ）去。風(fēng)車一下子（      ）得飛快！wNa紅軟基地
連一連wNa紅軟基地
照樣子連詞成句。wNa紅軟基地
例：農(nóng)民——收割——稻子。wNa紅軟基地
秧苗           喊          水。wNa紅軟基地
纖夫           放          風(fēng)箏。wNa紅軟基地
小朋友       喝         號(hào)子。wNa紅軟基地
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