-
- 素材大。
- 1.35 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-05-09
- 素材編號:
- 44771
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于鄒忌諷齊王納諫中考素材PPT,主要是《戰(zhàn)國策》簡介,讀準(zhǔn)字音,理解詞語,詞類活用現(xiàn)象,一詞多義,結(jié)合注釋,翻譯全文,理解課文的主要內(nèi)容,了解課文的中心思想,1、鄒忌在妻妾客贊他后飄飄然了嗎?2、鄒忌有沒有實際觀察?3、鄒忌沒怪妻妾客先前的贊“美”,而是從他們各自的角度去分析贊他的原因。4、進(jìn)諫的最終目的是為了誰?5、說服齊王時若方法不對會有何后果等內(nèi)容!多u忌諷齊王納諫》,是《戰(zhàn)國策》[1]中的經(jīng)典名篇,入選了中學(xué)語文課本。選自我國著名國別體史書《戰(zhàn)國策·齊策一》,講述戰(zhàn)國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治。
鄒忌諷齊王納諫中考素材PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
1.中心意思本文通過鄒忌自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除弊,從而說明國君必須廣開言路,采納各方面的批評建議,興利除弊,才可以興國。
2.道理:一個人在受蒙蔽的情況下。是不可能正確認(rèn)識自己和客觀事物的。
3.啟示:
作為領(lǐng)導(dǎo),要時刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽偏信,要廣泛聽取人們的批評意見,對于奉承話要保持警惕,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點和錯誤,不犯或少犯錯誤。
作為普通的人,在向別人提建議和意見的時候,要注意場合和對象,要講究方式方法,態(tài)度誠懇,語氣委婉,能夠曉之以理,動之以情,做到“忠言順耳”,便于對方接受。
5.“朝服衣冠、窺鏡、謂其妻曰” 這些細(xì)節(jié)說明了什么?
細(xì)膩地揭示了鄒忌剎那間復(fù)雜的內(nèi)心活動:既有自我欣賞的心態(tài),也有唯恐不及城北徐公美的輕微的惶惑。
6.為什么插敘“城北徐公,齊國之美麗者也”?
既補充說明鄒忌向妻、妾、客發(fā)問的原因,也使下文“忌不自信”顯得非常自然有據(jù)。
7.“明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之…… ”這些描寫有什么作用?
1.“孰視之”表明鄒忌的認(rèn)真仔細(xì),也表明了徐公的美;“窺鏡而自視”顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信;“暮寢而思之”表明鄒忌是個善于思考的人。
2.交代了鄒忌諷諫的緣由,為下文寫鄒忌的諷諫做鋪墊。
8.妻、妾、客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公”,而說話的語氣不同,請簡要分析。
妻子的答話“君美甚”,先從正面肯定了鄒忌之美,“徐公何能及君也”,后用反問的句式,語氣非?隙ǎ前l(fā)自內(nèi)心的一種贊美,表現(xiàn)了對鄒忌的偏愛的感情;
妾的回答,少了“君美甚”一句,肯定程度有所不同,不像妻子那樣熱情稱贊,表現(xiàn)出一種逢迎鄒忌歡心的畏怯的心情;
客人的回答“徐公不若君之美也”,用的是一種陳述的語氣,語氣平淡,是一種敷衍逢迎和禮節(jié)性應(yīng)對的態(tài)度。
10.鄒忌進(jìn)諫成功,這突出了鄒忌的什么特點?突出了齊王什么特點?
鄒忌:善于言辭。從自己的生活出發(fā),以類比推理,得出結(jié)論。語言委婉,易于讓人接受。
齊威王:重賢明理。
11.進(jìn)諫,需要勇氣和智慧;納諫,需要氣度和胸懷,齊威王和鄒忌個性鮮明,你更欣賞哪一位,說說你的看法。
示例1:我更欣賞鄒忌,因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說,我從他身上學(xué)到了與他人交往的藝術(shù)。
示例2:我更欣賞齊王,他能夠正視自己的不足,接受他人規(guī)勸。我看到了他寬廣的胸懷。
12.請分別找出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。
明確:國內(nèi):令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
國外:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
14.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中,沒有得意忘形,還能保持清醒的判斷,最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”,這是一種智慧,也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢?
①對人對已有實事求是的態(tài)度(正視自己,論人客觀等表述亦可)。②善于思考,有反思的習(xí)慣與自省的能力。③觀察事物深入細(xì)致,透過現(xiàn)象看本質(zhì)(正確認(rèn)識妻、妾、客的贊美動機等)。
16.“數(shù)月之后……時時而間進(jìn)”說明了什么?
(1)一方面說明進(jìn)諫者逐漸稀少;
(2)另一方面說明進(jìn)諫已經(jīng)取得
預(yù)期的效果,齊王已根據(jù)人們的意
見,改革了時弊。
17.“期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者”說明了什么?
說明齊王已經(jīng)完全糾正了缺點和
錯誤,齊國政治清明。
齊王下令后,進(jìn)諫到最后是“無可進(jìn)者”,這種變化說明了什么?
說明齊王納諫后,朝政的弊端越來越少,直至政治清明。
19.齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些?請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。
明確:一是有鄒忌這樣的敢于且善于勸諫的忠臣,二是齊威王敢于采納群臣的意見。
(1)要虛心地向師長、同學(xué)征求學(xué)習(xí)方面的意見。(2)要虛心接受同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評和建議。(3)在學(xué)習(xí)過程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽質(zhì)疑。
22.鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向魯莊公進(jìn)諫的方式有什么不同?
鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸;曹劌是主動面見魯莊公向他直接進(jìn)諫。
23.俗語說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”從語言運用的角度,鄒忌的進(jìn)諫引發(fā)了你這樣的思考?
忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長等的交往過程中,在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時,如果能講究說話的方式,語言委婉含蓄,態(tài)度誠懇,曉之以理,動之以情,那么忠言完全可以順耳,從而使對方愉快接受。
24.我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君,但有更多的諫難、納諫更難的事例,請你舉出這樣的正面例子和反面例子。
正面例子:
(1)唐朝的魏征敢于直諫,他多次上書勸諫唐太宗。唐太宗是一代明君,對于魏征所言,他多能采納,從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世;
(2)戰(zhàn)國時期,魯莊公聽從曹劌的正確意見,取得了齊魯長勺之戰(zhàn)的勝利。
反面例子:
(1)商朝的大臣比干,他力諫商紂王不要虐待人民,被紂王剖心而死;
(2)戰(zhàn)國時楚國的杰出政治家、偉大的愛國詩人屈原,他因主張革新政治,聯(lián)齊抗秦,遭到朝中親秦派的陷害,被楚懷王流放,最后投汩羅江自盡。
齊威王善于納諫的做法,對于今天的人們有什么借鑒意義?請結(jié)合你身邊的實例簡要談?wù)勀愕目捶ā?
這個故事明確說明了這樣一個道理:一個人在受蒙蔽的情況下,是不可能正確認(rèn)識自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo),要時刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽偏信,要廣泛聽取他人的批評意見,對于奉承話要保持警惕,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤,不犯或少犯錯誤;作為學(xué)生,要虛心接受同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評和建議。實例略
這個故事給你哪些啟示?
1、要保持清醒的頭腦,防止被表面現(xiàn)象迷惑 。
2、要多去實踐,多去觀察!
3、要多角度看待問題。
4、天下興亡,匹夫有責(zé)。
5、提出批評建議時要考慮方式、方法。《鄒忌諷齊王納諫》教案設(shè)計PPT:這是一個關(guān)于《鄒忌諷齊王納諫》教案設(shè)計PPT,主要是1、理解本文的文言實詞的意義及虛詞的用法;2、能正確地翻譯全文;3、熟練地朗讀全文;4、能從多個角度思考本文,得到不同的啟示;5、學(xué)習(xí)鄒忌的談話技巧,練習(xí)口語交際。歡迎點擊下載《鄒忌諷齊王納諫》教案設(shè)計PPT哦。齊景公酷愛打獵,非常喜歡捉野兔的老鷹。燭鄒不當(dāng)心,讓一只老鷹逃走了。景公大發(fā)雷霆,命令將燭鄒推出去斬首。晏子走上公堂,怎樣進(jìn)諫才救得了燭鄒?
《鄒忌諷齊王納諫》教案PPT:這是一個關(guān)于《鄒忌諷齊王納諫》教案PPT,主要是閱讀課文,理解文意:(一)初讀課文,讀準(zhǔn)字音:(二)再讀課文,讀準(zhǔn)句讀,理解文意。文言文朗讀注意點歡迎點擊下載《鄒忌諷齊王納諫》教案PPT哦。齊威王,是一個很有作為的君王,據(jù)史載,他繼位之初,好為淫樂,不理政事,結(jié)果“百官荒廢,諸侯并侵,國且危亡,在于旦暮”。齊威王愛隱語,謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰:“國中有大鳥,止于王庭,三年不飛不鳴,王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人!睆拇,齊威王勵精圖治,修明政治,齊國大治。
八年級語文下冊第20課《鄒忌諷齊王納諫》課件PPT模板:這是一個關(guān)于八年級語文下冊第20課《鄒忌諷齊王納諫》課件PPT模板,主要是初讀課文,了解全文的主要內(nèi)容,故事的背景內(nèi)容,了解課文運用諷喻,通過對話表現(xiàn)人物性格等特點,掌握《鄒忌諷齊王納諫》字詞及句式,完成課后的練習(xí)題等。唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”,歡迎點擊下載八年級語文下冊第20課《鄒忌諷齊王納諫》課件PPT模板哦。
鄒忌諷齊王納諫ppt
- 更多>>鄒忌諷齊王納諫ppt文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善于思考,勇于進(jìn)諫的賢士形象。又表現(xiàn)了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大決心。告訴讀者居上者