這是一個(gè)關(guān)于新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《小車(chē)的運(yùn)動(dòng)》PPT，這節(jié)課主要是了解1、能對(duì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的因素進(jìn)行分析，作出一定的假設(shè)； 2、能夠依據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證； 3、能夠使用"控制變量"的方法搜集證據(jù)等內(nèi)容。

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一輛載重汽車(chē)行駛得快慢與哪些因素有關(guān)？XQO紅軟基地
合作探究：XQO紅軟基地
(1)確定實(shí)驗(yàn)次數(shù)。XQO紅軟基地
(2)每次實(shí)驗(yàn)怎樣使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？XQO紅軟基地
(3)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)需要力，力的大小有沒(méi)有規(guī)定？XQO紅軟基地
(4)用什么來(lái)衡量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢？XQO紅軟基地
(5)每次實(shí)驗(yàn)小車(chē)行駛的距離有沒(méi)有規(guī)定？為什么？XQO紅軟基地
(6)為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們可以怎么做？XQO紅軟基地
(7)還有什么需要補(bǔ)充嗎？XQO紅軟基地
實(shí)驗(yàn)方案中要注意的地方：XQO紅軟基地
﹡每次實(shí)驗(yàn)中用的拉力一定；XQO紅軟基地
﹡每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)行駛的距離一定；XQO紅軟基地
﹡ “路面”一定XQO紅軟基地
除了載重量的變化，其它的條件都不變。XQO紅軟基地
小組成員分工合作：1號(hào)：負(fù)責(zé)握住和放出小車(chē)2號(hào)：負(fù)責(zé)用秒表計(jì)時(shí)3號(hào)：負(fù)責(zé)做好記錄4號(hào)：負(fù)責(zé)添加鉤碼XQO紅軟基地
      我發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越     ；鉤碼越少，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越     。XQO紅軟基地
載重量越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越     ；XQO紅軟基地
實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么？XQO紅軟基地
我發(fā)現(xiàn)：XQO紅軟基地
拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越     ；XQO紅軟基地
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于多因素的問(wèn)題，常常采用控制因素的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。XQO紅軟基地

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