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五年級上冊 楊莊一中 盧洪強 教科書分析: “材料”是《課程標準》中強調的應深化的教學內容。材料及材料的使用情況反映了一個社會的發(fā)展水平，也是社會文明進步的一個重要標志。在科學技術迅速發(fā)展的今天，材料正在起著越來越重要的作用。本課是“材料”單元的第一課，以“木材”作為學生研究的素材，旨在讓學生從研究身邊常見的材料入手，認識人們對木材的利用，知道木材對生活的重要性�；顒釉O計與教學建議活動過程活動一：木材有什么特點？ 第一個環(huán)節(jié)主要是讓學生通過探究實驗研究木材的特點。 第二個環(huán)節(jié)是讓學生對實驗發(fā)現(xiàn)的“木材的特點”進行表達與交流，提示學生以小組為單位總結實驗結果，然后再進行全班交流。 建議：活動前教師應引導學生對實驗中可能發(fā)生的意外進行預測，引導學生安全使用各種器材�；顒又薪處熞�認真關注學生的探究過程，隨時幫助他們解決一些困難�；顒咏Y束后要引導學生進行表達與交流�；顒釉O計與教學建議活動二：木材是天然材料，在生活中具有很重要的作用，我們要珍惜木材。建議：進行這部分活動，可以先讓學生通過交流獲取的各種信息，討論人們是怎樣利用木材的，再讓學生分析人們對木材利用的現(xiàn)狀，引出對木材合理運用的思考，使學生認識到要珍惜木材，節(jié)約木材，合理地利用木材。教學時最好能結合木材使用情況的錄像進行。 木材的特點用放大鏡觀察—— 用酒精燈燒 —— 用小刀刻 —— 放入水中 —— 連入電路 —— 珍惜木材 1、要愛護花草樹木；不能在樹上亂刻亂畫。 2、看到破壞樹木的現(xiàn)象要制止。 3、在平時的學習中要節(jié)約用紙，因為木材是制造紙的原料。 4、要用一些替代木頭的東西。比如，木頭桌子可以用玻璃的代替，這樣就節(jié)約了木材……AMs紅軟基地

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