這是一個關于護理人員培訓PPT課件，主要介紹了護理人員培訓的意義、護理人員培訓步驟、護理人員培訓形式、護理人員培訓方法、護士職業(yè)素質(zhì)教育、護士考評等內(nèi)容。護理人員培訓的意義1、通過培訓教育，幫助護理人員掌握干好本職工作所需要的基本方法和程序，減少護士在工作中犯錯誤的機會均等，使護理工作更富有成效。2、幫助護理人員了解護理工作的宗旨、價值觀和發(fā)展目標等。3、使護理人員在組織中得到素質(zhì)的不斷提高和職業(yè)的不斷發(fā)展，歡迎點擊下載護理人員培訓PPT課件哦。

護理人員培訓PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款職業(yè)PPT類型的PowerPoint.

護理人員培訓qZK紅軟基地
主要內(nèi)容qZK紅軟基地
一、護理人員培訓的意義qZK紅軟基地
1、通過培訓教育，幫助護理人員掌握干好本職工作所需要的基本方法和程序，減少護士在工作中犯錯誤的機會均等，使護理工作更富有成效。qZK紅軟基地
2、幫助護理人員了解護理工作的宗旨、價值觀和發(fā)展目標等。qZK紅軟基地
3、使護理人員在組織中得到素質(zhì)的不斷提高和職業(yè)的不斷發(fā)展。qZK紅軟基地
培訓重點qZK紅軟基地
理論：qZK紅軟基地
       鞏固常規(guī)qZK紅軟基地
       增加�？瓢l(fā)展前沿信息qZK紅軟基地
       分享護理創(chuàng)新qZK紅軟基地
       考試：存好理論試卷，考試出多種題型，題面廣些，不要 qZK紅軟基地
                  全部問答題，耗時，達不到目的。qZK紅軟基地
操作：qZK紅軟基地
       科內(nèi)最常用的基礎護理操作qZK紅軟基地
       �？谱o理操作qZK紅軟基地
       55項操作光碟（可拷到家里電腦）qZK紅軟基地
       培訓考核：存好原始資料（可設計表格記錄）qZK紅軟基地
二、護理人員培訓步驟qZK紅軟基地
1、了解護理人員學習特點:qZK紅軟基地
1、了解護理人員學習特點:qZK紅軟基地
    原因----qZK紅軟基地
用在工作上的時間?工作表現(xiàn)? 分配用在工作上的時間?qZK紅軟基地
用在家庭上的時間 ? 家庭生活質(zhì)量 ? 分配家庭時間 ?qZK紅軟基地
（如老人照料、孩子成長、愛人事業(yè)、家務料理）qZK紅軟基地
1、了解護理人員學習特點:qZK紅軟基地
都在不斷地爭奪同一個資源-----時間     qZK紅軟基地
 時間不夠？！  “富者越富”的系統(tǒng)基模qZK紅軟基地
誠實自問qZK紅軟基地
兼顧工作與家庭是不是你的愿景，qZK紅軟基地
要認真思考、用心選擇qZK紅軟基地
                                主婦？事業(yè)？兼顧？qZK紅軟基地
1、了解護理人員學習特點:qZK紅軟基地
2、培訓需求分析、確定培訓目標qZK紅軟基地
2、培訓需求分析、確定培訓目標qZK紅軟基地
2、培訓需求分析、確定培訓目標qZK紅軟基地
3、制訂培訓教育計劃qZK紅軟基地
3、制訂培訓教育計劃qZK紅軟基地
確定培訓中應當傳授的信息內(nèi)容？qZK紅軟基地
科室護士最急需培訓什么內(nèi)容？qZK紅軟基地
要采取什么方法傳授？qZK紅軟基地
4、論證培訓內(nèi)容與現(xiàn)任工作的聯(lián)系qZK紅軟基地
制訂培訓計劃要充分的時間考慮教學計劃的內(nèi)容作要達到的學習效果。qZK紅軟基地
做到以下兩方面：qZK紅軟基地
  1）培訓中要給護理人員充分的時間討論如何運用新知識和技能，并要留時間讓他們練習，以確保學習以致用。qZK紅軟基地
  2）保證護理主管人員參與，保證培訓前后給予護理人員必要的支持和幫助。qZK紅軟基地
5、實施培訓計劃qZK紅軟基地
6、評價培訓效果qZK紅軟基地
在培訓2-3個月后進行追蹤評估。qZK紅軟基地
方法：qZK紅軟基地
  以討論的形式讓護理人員自己講述學習收獲和對培訓合理化建議。qZK紅軟基地
  學習后測驗，讓護理人員自己定出行動計劃，證明學習結果。qZK紅軟基地
  觀察受訓人員工作情況以及實際工作中新知識技能的情況。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
             新護士—     崗前培訓（護生、護士、護（師）qZK紅軟基地
初級   護  士—     規(guī)范化培訓（1-6年） qZK紅軟基地
       護  師—qZK紅軟基地
中級   主管護師——    分層級培訓qZK紅軟基地
高級   副主任護師—    繼續(xù)護理學教育（終身）qZK紅軟基地
       主任護師——qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
1、崗前培訓qZK紅軟基地
內(nèi)容：qZK紅軟基地
 公共部分---護理部（一周）qZK紅軟基地
 �？撇糠�---科室（二至三個月）qZK紅軟基地
意義：qZK紅軟基地
幫助新進人員轉(zhuǎn)換角色，從護生角色轉(zhuǎn)換為護士；qZK紅軟基地
幫助他們盡快熟悉工作環(huán)境，減少環(huán)境和工作產(chǎn)生的壓力；qZK紅軟基地
有利于新成員自學執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度，順利融入醫(yī)院。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
2、護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
   是指在院校完成護理專業(yè)基礎教育后，醫(yī)院為培養(yǎng)合格的臨床護理專業(yè)人才，實施在職護士接受規(guī)范的護理專業(yè)化培訓。（護士—護師）qZK紅軟基地
以臨床為主、實踐為主、自學為主，講座及其它形式為輔。qZK紅軟基地
培訓時間大學為本科一年、 大專三年、中專五年。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
2、護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
1）、輪科期護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
輪科期是護士臨床工作的起步階段qZK紅軟基地
是培養(yǎng)合格臨床護士的開端qZK紅軟基地
應聘到我院醫(yī)學院校畢業(yè)的護士，開始工作的第1年，即進入輪科第一階段第1年度的、規(guī)范化培訓。以臨床護理工作為主，熟練掌握基礎理論、基本知識、基本技能。qZK紅軟基地
按照護理部安排的輪轉(zhuǎn)計劃進行科室輪轉(zhuǎn)培訓。qZK紅軟基地
由輪轉(zhuǎn)科室護士長為每一位輪轉(zhuǎn)護士指定一名指導老師，在護士長及指導老師的具體指導下，保質(zhì)保量完成見習期護士規(guī)范化培訓計劃。qZK紅軟基地
制定《輪科護士規(guī)范化培訓考核手冊》。qZK紅軟基地
護士長、指導老師每月對見習期護士素質(zhì)、基礎理論、基本知識、基本技能及臨床護理工作質(zhì)量進行考核一次，并將考核結果記錄在考核手冊上。qZK紅軟基地
年度綜合分≥85學分，完成輪科期工作總結，讀書心得、年度繼續(xù)教育學分≥25學分。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
2、護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
本科畢業(yè)生：qZK紅軟基地
專業(yè)知識：qZK紅軟基地
鞏固理論知識，學習專業(yè)理論，閱讀本學科進展狀況資料，完成一篇綜述或論文。qZK紅軟基地
專業(yè)技能：qZK紅軟基地
掌握各項專業(yè)操作技能，掌握常見病、多發(fā)病及一般急危病人的搶救配合及監(jiān)護、獨立運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床教學工作。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
2、護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
專科畢業(yè)生：qZK紅軟基地
專業(yè)知識：qZK紅軟基地
第一階段：鞏固理論知識，學習本科教學內(nèi)容。qZK紅軟基地
第二階段：深入學習專業(yè)理論知識，進展狀況資料，了解本�？七M展完成一篇綜述或論文。qZK紅軟基地
專業(yè)技能：qZK紅軟基地
第一階段：熟練掌握基礎護理操作技能 ，完成對常見病人的護理。qZK紅軟基地
第二階段：掌握各項專業(yè)操作技能，掌握常見病、多發(fā)病及一般急危病人的搶救配合及監(jiān)護、獨立運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床教學工作。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
2、護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
中專畢業(yè)生：qZK紅軟基地
專業(yè)知識：qZK紅軟基地
第一階段（1年）：鞏固理論知識，復習執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容、掌握護理程序知識。qZK紅軟基地
第二階段（2-3年）：完成晉升考試中基礎理論的學習，了解專科護理發(fā)展狀況。qZK紅軟基地
第三階段（4-5年）：完成晉升考試中專業(yè)理論的學習，掌握重癥病人的監(jiān)護知識，學習護理本、�？浦�識。qZK紅軟基地
專業(yè)技能：qZK紅軟基地
第一階段：掌握基礎護理操作技能 ，初步掌握�？瞥Ｒ�(guī)護理操作及常見病的護理。qZK紅軟基地
第二階段：熟練掌握基礎護理操作技能，掌握�？谱o理技術操作技及各項護理常規(guī)，基本掌握急危病人的搶救配合及病情觀察。qZK紅軟基地
第三階段：熟練掌握�？谱o理技術操作，掌握重癥監(jiān)護儀器的使用和保養(yǎng)，能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護理，能書書護理病歷，完成中專實習部分的帶教工作。qZK紅軟基地
3、繼續(xù)護理學教育qZK紅軟基地
是繼護士規(guī)范化專業(yè)培訓之后—以學習新理論、新知識、 新技術和新方法為主的一種終生護理學教育。qZK紅軟基地
增新—補充—拓寬---提高qZK紅軟基地
繼續(xù)教育的形式：靈活多樣。qZK紅軟基地
繼續(xù)教育的學分制管理：不得少于25學分，I類達到10分，II分達到15分。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
  崗前培訓qZK紅軟基地
  輪科期護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
  護士規(guī)范化培訓qZK紅軟基地
  護師qZK紅軟基地
  主管護師qZK紅軟基地
  管理人員qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
培訓內(nèi)容qZK紅軟基地
    按技術職務選定內(nèi)容qZK紅軟基地
    初級技術職務：基本理論為主qZK紅軟基地
    中級技術職務：專科理論及進展qZK紅軟基地
    高級技術職務：新理論新進展qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
護理技能培訓qZK紅軟基地
    按護理人員技術職務選定內(nèi)容qZK紅軟基地
    初級技術職務：基本護理技能為主qZK紅軟基地
    中級技術職務：�？谱o理技能為主qZK紅軟基地
    高級技術職務：�？萍寄芎托录夹gqZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
綜合能力的培訓qZK紅軟基地
   急救護理技術綜合培訓qZK紅軟基地
   疑難護理病例分析qZK紅軟基地
   護理病例討論qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
護理部、大科、各科室組織各種專業(yè)或相關專業(yè)的講課。qZK紅軟基地
堅持病區(qū)業(yè)務學習制度，每月進行護理查房、護理病例討論、讀書沙龍。qZK紅軟基地
舉辦各種繼續(xù)教育學習班、培訓班、研討班。qZK紅軟基地
舉辦全院性護理科研信息交流、全院性護理新知識、新理念、新技術發(fā)布交流會、護論文及讀書心得交流。qZK紅軟基地
進行全院性的培訓及考試考核。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
護師培訓qZK紅軟基地
1、“三基”及�？浦�識、特別是危重病人護理技能的培訓。qZK紅軟基地
2、參加各護理學術小組、大科、病區(qū)組織的各種專業(yè)或相關專業(yè)的學術講座、學術交流、學習班、培訓班、研討班、�？婆嘤枴⒆o理查房、護理會診、護理病例討論、論文及讀書心得交流及考試考核等。qZK紅軟基地
3、�？谱o理、搶救知識和技能的培訓、教學和管理知識的培訓。qZK紅軟基地
4、完成年度繼續(xù)教育學分≥25學分。qZK紅軟基地
5、參加符合國家有關規(guī)定的各種本專業(yè)的學歷教育。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
主管護師培訓qZK紅軟基地
1、“三基”及專科知識、特別是危重病人護理技能培訓。qZK紅軟基地
2、參加各護理學術小組、大科、病區(qū)組織的各種專業(yè)或相關專業(yè)的學術講座、學術交流、學習班、培訓班、研討班、�？婆嘤枴⒆o理查房、護理會診、護理病例討論、論文及讀書心得交流及考試考核等。qZK紅軟基地
3、搶救知識和技能、教學、管理、科研知識的培訓。qZK紅軟基地
4、完成年度繼續(xù)教育學分≥25學分。qZK紅軟基地
5、參加符合國家有關規(guī)定的各種本專業(yè)的學歷教育。qZK紅軟基地
6、每年完成1篇護理論文或綜述并力爭發(fā)表。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
副主任護師培訓qZK紅軟基地
護理科研開展、重點放在指導并積極參與護理研究，提高學術水平的培訓工作。qZK紅軟基地
    結合教學水平，進行護理教學管理、師資培訓，承擔本科教學人員、教學管理員、帶教老師的培訓。qZK紅軟基地
    開展護理科研課題立項答辯；護理新知識、新理念、新技術發(fā)布交流會；護理學術交流會；護理教學查房。qZK紅軟基地
三、護理人員培訓形式qZK紅軟基地
4、分層級培訓qZK紅軟基地
護理管理人員的培訓qZK紅軟基地
1、舉辦全院護士長管理學習班，護士長和護理骨干進行護理管理新理念、新方法的學習。qZK紅軟基地
2、全院護士長進行培訓考試考核。qZK紅軟基地
3、護理科研、論文、法律法規(guī)、職業(yè)防護等知識的考試qZK紅軟基地
4、護理“三基”理論的考試qZK紅軟基地
5、完成年度繼續(xù)教育學分≥25學分。qZK紅軟基地
6、參加符合國家有關規(guī)定的各種本專業(yè)的學歷教育，以獲取學歷。qZK紅軟基地
7、每年完成1篇護理論文或綜述并力爭發(fā)表。qZK紅軟基地
四、護理人員培訓方法qZK紅軟基地
四、護理人員培訓方法qZK紅軟基地
常用培訓方法qZK紅軟基地
現(xiàn)場示范、模擬與回放qZK紅軟基地
  床邊教學查房qZK紅軟基地
 臨床跟班實踐qZK紅軟基地
 高年資護士專題講座qZK紅軟基地
 專題講座qZK紅軟基地
 護理教學查房qZK紅軟基地
 讀書報告會、網(wǎng)上課堂（QQ群）qZK紅軟基地
 病例討論qZK紅軟基地
晨會提問qZK紅軟基地
從患者的內(nèi)心去體驗生命的價值和醫(yī)者的偉大qZK紅軟基地
一切以患者為中心，保持高度的責任感和愛心，以實際言行贏得患者滿意的親情服務，不僅是白衣天使應具備的職業(yè)素養(yǎng)，也是對患者健康權利的保障。qZK紅軟基地
服務不需要回報，患者的肯定就是對醫(yī)護人員的最佳獎賞。qZK紅軟基地
自發(fā)性工作必要qZK紅軟基地
要想讓員工主動的、積極的工作，只有把提高員工的思想道德素質(zhì)放在首位，讓員工主動體驗、感悟、分享，從而具有感恩、責任、團隊精神等重要的職業(yè)素質(zhì)，提高企業(yè)員工的歸屬感、凝聚力和自信心，讓員工由被動待命調(diào)整到自動自發(fā)的工作。qZK紅軟基地
職業(yè)素養(yǎng)培訓目的qZK紅軟基地
1.通過培訓使醫(yī)務人員提升職業(yè)素養(yǎng)認識，推進衛(wèi)生行業(yè)作風建設；qZK紅軟基地
2.通過培訓使職工懂得如何根據(jù)自己的職業(yè)塑造職業(yè)形象；qZK紅軟基地
3.通過培訓幫助職工提高個人修養(yǎng)，從而提升企業(yè)精神面貌；qZK紅軟基地
4.通過培訓幫助醫(yī)院員工將企業(yè)精神運用到實際工作中，提升銀行競爭力；qZK紅軟基地
5.通過培訓使學員快速的融入醫(yī)院大家庭；qZK紅軟基地
6.通過培訓使學員明確個人發(fā)展方向與工作發(fā)展的互相結合；qZK紅軟基地
7.通過培訓使廣大醫(yī)務人員道德使廣大醫(yī)務人員道德觀念更加牢固，服務態(tài)度更加真誠，廉潔自律更加自覺，依法執(zhí)業(yè)更加規(guī)范qZK紅軟基地
8.通過培訓使護理人員夯實基礎護理，改善護理服務，樹立行業(yè)新風，促進醫(yī)患和諧，提高患者滿意度。qZK紅軟基地
9.通過培訓充分展現(xiàn)“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)，鍛煉能力。qZK紅軟基地
職業(yè)素養(yǎng)提升內(nèi)容qZK紅軟基地
1、樹立積極的職業(yè)心態(tài)         2、高效時間管理qZK紅軟基地
3、建立良好的人際溝通         4、團隊精神qZK紅軟基地
5、團隊的基本認知             6、團隊決策思路與方法qZK紅軟基地
7、團隊沖突的有效管理         8、團隊精神認知與體驗qZK紅軟基地
1.快速的適應環(huán)境，融入工作qZK紅軟基地
 在面臨一個新的工作環(huán)境，一個陌生的群體是，要有快速適應環(huán)境的能力，要能以最快的速凍融入到新的工作環(huán)境當中去。善于適應新環(huán)境是一個人能力的表現(xiàn)，只有具備一定工作能力的人，才能快速的的融入，相反，如果不能融入，那將會很快的被淘汰。qZK紅軟基地
2.多做少說qZK紅軟基地
 在工作盡可能的多做事情，少討論是非問題。做一個一心為工作努力的員工。qZK紅軟基地
3.發(fā)揮個人的長處qZK紅軟基地
 在工作中，不斷的學習，結合現(xiàn)有的工作發(fā)揮個人的長處。qZK紅軟基地
4.對同事熱情、和睦相處qZK紅軟基地
5.對待工作認真負責qZK紅軟基地
6.有個人的工作目標qZK紅軟基地
按照工作需要有自己的工作計劃和目標。如果沒有目標，人的意志就會不斷的被消磨，慢慢的會失去工作的信心，工作將成為累贅，而不是實現(xiàn)個人價值的跳板。qZK紅軟基地
7.對領導服從，對同時體諒qZK紅軟基地
雷鮑夫法則qZK紅軟基地
教育的原則qZK紅軟基地
1、知行統(tǒng)一的原則         qZK紅軟基地
2、養(yǎng)成教育的原則qZK紅軟基地
3、疏通引導的原則         qZK紅軟基地
4、自我修養(yǎng)的原則qZK紅軟基地
5、規(guī)范行為的原則qZK紅軟基地
教育的方法qZK紅軟基地
1、培訓的計劃性：qZK紅軟基地
   方法：（1）以點帶面，以小見大，從平凡的工作中感受職業(yè)道德的真正意義。（2）生動活潑，寓教于樂。（3）及時溝通，正確引導qZK紅軟基地
2、措施的針對性：對高學歷層次護士：以問卷調(diào)查、座談會方式。qZK紅軟基地
                 對低年資中專護士：采取正確引導，充分調(diào)動工作積極性qZK紅軟基地
3、形式的多樣性：（1）如開展“我愛護理工作”、“假如我是一個患者”等。qZK紅軟基地
                 （2）進行互尊、互助、互勉、互學、互諒的活動。qZK紅軟基地
護理人員考評的意義qZK紅軟基地
1、人事決策作用qZK紅軟基地
2、激勵作用qZK紅軟基地
3、診斷作用qZK紅軟基地
4、管理作用qZK紅軟基地
護理人員考評的方式qZK紅軟基地
1、自我鑒定qZK紅軟基地
2、考試考查法qZK紅軟基地
3、判斷考評法qZK紅軟基地
4、標準考核法qZK紅軟基地
5、目標定量考評法qZK紅軟基地
護理人員考評的方法qZK紅軟基地
1、品質(zhì)導向型：側(cè)重于護理人員的個人特性。qZK紅軟基地
2、行力導向型：考核護理人員的工作過程。qZK紅軟基地
3、結果導向型：著眼于護理人員的工作結果。qZK紅軟基地
回顧下這節(jié)課的主要內(nèi)容qZK紅軟基地
Thank You!qZK紅軟基地
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支氣管肺炎護理查房ppt：這是支氣管肺炎護理查房ppt，包括了病例分析，病例導入，支氣管肺炎概述，病因，病理生理，臨床表現(xiàn)，鑒別診斷，治療要點，護理診斷等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

中醫(yī)護理常規(guī)ppt1：這是中醫(yī)護理常規(guī)ppt1，包括了病因，臨床表現(xiàn)，護理評估，護理要點等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

護理查房模板PPT：這是護理查房模板PPT，包括了病例特點，初步診斷，診斷依據(jù)，護理診斷，護理措施等內(nèi)容，歡迎點擊下載。