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- .ppt
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- 上傳時(shí)間:
- 2017-06-22
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- 92345
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于墨子公輸PPT作品,主要是了解木工始祖 —— 魯班。疏通字詞及翻譯課文,研讀賞析課文。墨子見(jiàn)到公輸盤(pán)就請(qǐng)他幫助自己去殺人,而且進(jìn)一步說(shuō)可以“獻(xiàn)金”,其真正的意圖是什么?墨子抓住公輸盤(pán)“吾義固不殺人”這句話,怎樣駁斥了他的“義”? 墨子見(jiàn)到楚王先舉了一個(gè)什么例子? 目的是什么?墨子是怎樣借楚王的推斷來(lái)說(shuō)服楚王的?楚王把攻宋的希望寄托在公輸盤(pán)及其所研制的新式武器上面,那么雙方又進(jìn)行了怎樣的較量?結(jié)果怎樣呢?等等介紹。《公輸》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨子和弟子所作的一篇文言文。《公輸》記述了墨子出使楚國(guó),用智慧說(shuō)服楚國(guó)大夫公輸盤(pán)和楚王放棄意欲侵略宋國(guó)的企圖,其語(yǔ)言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過(guò)對(duì)話形式,出色地表現(xiàn)了墨子的機(jī)智勇敢和反對(duì)攻伐的精神,同時(shí)暴露了公輸盤(pán)和楚王的陰險(xiǎn)狡詐,是墨子“兼愛(ài)”“非攻”主張生動(dòng)又具體的體現(xiàn)。墨子所處的時(shí)代,各諸侯國(guó)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁不已,嚴(yán)重破壞生產(chǎn),甚至使下層人民被迫“折骨為炊,易子而食”。墨子希望解除勞苦大眾的苦難,這是他提出“非攻”、“兼愛(ài)”等政治主張的思想基礎(chǔ)。公元前440年前后,墨子約29歲時(shí),楚國(guó)準(zhǔn)備攻打宋國(guó),請(qǐng)著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家鄉(xiāng)講學(xué),聽(tīng)到消息后非常著急;一面安排大弟子禽滑厘帶領(lǐng)三百名精壯弟子,幫助宋國(guó)守城;一面親自出馬勸阻楚王,歡迎點(diǎn)擊下載墨子公輸PPT作品哦。
墨子公輸PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
行十日十夜而至于郢
北方有侮臣者
鄰有敝輿而欲竊之
犀兕麋鹿?jié)M之
江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?span style="display:none">mtK紅軟基地
所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也
有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章
宋無(wú)長(zhǎng)木
子墨子之守圉有余
公輸盤(pán)詘
在宋城上而待楚寇矣
你讀我讀大家讀
你讀我讀大家讀:
1 — 12段
13 — 16段
17 — 22段
第1 — 6段:
公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見(jiàn)公輸盤(pán)。
公輸盤(pán)曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子殺之。”
公輸盤(pán)不說(shuō)。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)千金。”
公輸盤(pán)曰:“吾義固不殺人。
第7段:
子墨子起,再拜曰:“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地,而不足于民。殺所不足,而爭(zhēng)所有余,不可謂智;宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)。”
第8—13段:
公輸盤(pán)服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤(pán)曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見(jiàn)我于王?”
公輸盤(pán)曰:“諾。”
子墨子見(jiàn)王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣
第15段:
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章,宋無(wú)長(zhǎng)木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)。”
第16—19段:
王曰:“善哉!雖然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋。”
于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余。
公輸盤(pán)詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
第20—22段:
楚王問(wèn)其故。
子墨子曰:“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”
楚王曰:“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。”
研讀賞析課文
理清思路:
1.請(qǐng)同學(xué)們一句話概括,這篇課文講述了一個(gè)怎樣的故事?
2.本文以“見(jiàn)”字貫穿全文,請(qǐng)給文章劃分層次。
2.墨子抓住公輸盤(pán)“吾義固不殺人”這句話,怎樣駁斥了他的“義”?
師:吾義固不殺人。
生:請(qǐng)說(shuō)之。
師:先生請(qǐng)說(shuō)。
生:吾從北方聞子為梯,將以攻宋,宋何罪之有?
師:宋無(wú)罪,然攻宋可為楚國(guó)擴(kuò)大疆域。
生:荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。
師:話雖如此,然云梯已成,攻宋勢(shì)在必行。
生:宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。
師:攻宋乃楚王之意,受任于楚王而忠于楚王。
生:知而不爭(zhēng),不可謂忠。
師:言之王,王未聽(tīng)也。
生:爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。
師:為楚造云梯滅宋,足以為強(qiáng)。
生:義不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)。
3.墨子見(jiàn)到楚王先舉了一個(gè)什么例子? 目的是什么?
拿楚國(guó)的土地、物產(chǎn)和宋國(guó)的進(jìn)行比較,然后指出楚國(guó)攻打宋國(guó)的行為,正是跟患有偷盜疾病的人同類(lèi)。
5.楚王把攻宋的希望寄托在公輸盤(pán)及其所研制的新式武器上面,那么雙方又進(jìn)行了怎樣的較量?結(jié)果怎樣呢?
6.“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公輸盤(pán)怎樣的心理狀態(tài)?
7.在危險(xiǎn)關(guān)頭,墨子有什么表現(xiàn)?
從墨子的言行分析,墨子是一個(gè)什么樣的人?
本文表現(xiàn)墨子什么精神?
表現(xiàn)墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張不辭勞苦和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。
2、墨子是如何讓楚國(guó)放棄攻打宋的意圖的?
墨子首先從道理上巧妙地說(shuō)服了公輸和楚王(但此時(shí)楚王依然不肯罷休),接著又從守城的戰(zhàn)術(shù)上打敗了公輸盤(pán)(但公輸并不死心,想要?dú)⑺滥右猿杉汗Γ,并坦然地告訴楚王,已作好了抗擊楚國(guó)入侵的準(zhǔn)備了。(“臣之弟子禽滑厘…待楚寇矣,)使楚王明白雖殺墨,也不能取勝,從而最終放棄攻宋。
從墨子與楚王的對(duì)話看,他的語(yǔ)言有什么特色?
語(yǔ)言巧妙
言辭鋒利
說(shuō)理雄辯
善用比喻
歸納:本文表現(xiàn)墨子什么精神?
表現(xiàn)墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張不辭勞苦和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。
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