這是一個關(guān)于過零丁洋教學(xué)設(shè)計PPT，主要是了解作者簡介，讀寫字詞，理解詞語，通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。歡迎點擊下載過零丁洋教學(xué)設(shè)計PPT哦。 文天祥：(1236-1283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自號文山、浮休道人，吉安（今江西縣名）人。 宋理宗寶佑四年(1256)二十歲考取進士第一名。官至右丞相兼樞密使。歷任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗?fàn)幈豢哿簦�后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。 作品有《文山先生全集》。

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文天祥 文天祥：(1236-1283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自號文山、浮休道人，吉安（今江西縣名）人。 宋理宗寶佑四年(1256)二十歲考取進士第一名。官至右丞相兼樞密使。歷任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗?fàn)幈豢哿�，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。 作品有《文山先生全集》。 小結(jié) 1、首聯(lián)：寫了個人和國家的兩件大事：21歲時因科舉而走入仕途；在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。 2、第二聯(lián)：山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，歷經(jīng)艱辛�？�。 3、第三聯(lián)：上句追憶當(dāng)年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的�？�。 4、最后一聯(lián)：表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。 1、《過零丁洋》中以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化的句子是_________________________。 答：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 2、 《過零丁洋》中表現(xiàn)作者視死如歸的愛國情懷的語句是： 。答：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 內(nèi) 容 理 解 1、解釋下列詞。 汗青：_____________　干戈：______________ 　寥落：___________________ 2、下列高度概括了當(dāng)時的社會形勢和個人命運的一句是（ ） A．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。　 B．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 C．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁�！　� D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 3、全詩的情感基調(diào)有一個從憂憤悲苦到慷慨激昂的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)在哪一句？（ ） A．第①句　　　　B．第②句　　　 C．第③句　　　 D．第④句 4、在第②句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”中作者運用了什么修辭手法？（ ） A．比喻　　　　　　　 B．?dāng)M人　　　 C．對比　　　　　　　 D．夸張 內(nèi) 容 理 解 5、第④句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)了作者文天祥怎樣的氣概？表現(xiàn)了作者不卑躬屈膝、茍全性命的民族氣節(jié)和愿為國家而死，舍生取義的凜然氣概。Hm7紅軟基地

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