這是一個關(guān)于茅屋為秋風所破歌優(yōu)秀教案PPT，主要介紹歌的題材，作者簡介，讀準字音，研讀課文，本詩寫了哪幾個畫面？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？第一節(jié)寫什么內(nèi)容,能否用四個字概括出來？ 卷（吹）我屋上三重茅這節(jié)表達了詩人怎樣的心情?第二節(jié)寫什么內(nèi)容,能否用四個字概括出來？你認為群童抱茅的原因是什么？“歸來倚杖自嘆息”，詩人嘆息的是什么？這節(jié)表達了詩人怎樣的心情?回答課后的思考練習題以及小結(jié)，完成課后的作業(yè)，歡迎點擊下載茅屋為秋風所破歌優(yōu)秀教案PPT哦。解題：歌，能唱的詩，本是古代歌曲的一種形式，后成為古詩的一種體裁。它的特點是不講究格律，任由詩人創(chuàng)作興致所至，抒發(fā)感情，句數(shù)多少不限，可以說是句式整齊的“自由體”詩。但極富韻律，是古代詩文中極有特色的一類。

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杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵野老，又稱杜工部。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，一生仕途不順，飽受戰(zhàn)亂之苦，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。 詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大，他被譽為“詩圣”。J5a紅軟基地

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茅屋為秋風所破歌教學PPT：這是一個關(guān)于茅屋為秋風所破歌教學PPT，寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當時安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城，歡迎下載茅屋為秋風所破歌教學PPT。歌,本是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。