這是一個(gè)關(guān)于送友人教案PPT素材，主要是初讀課文，思考1.這篇詩體現(xiàn)了什么樣的感情？？2.送友人中哪兩句表現(xiàn)了景致和送別之事？3.詩中哪句體現(xiàn)了對朋友牽掛之情？《送友人》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首充滿詩情畫意的送別詩，為李白名篇之一，全詩八句四十字，表達(dá)了作者送別友人時(shí)的依依不舍之情與離情別緒之意。此詩寫得情深意切，境界開朗，對仗工整，自然流暢。起句點(diǎn)出送友遠(yuǎn)行時(shí)的景物環(huán)境，繼寫友人別后將如孤蓬萬里，不知要飄泊到何處，隱含不忍分離之情。后四句寓情于景，把惜別的情思寫得委婉含蓄，深切感人，歡迎點(diǎn)擊下載送友人教案PPT素材哦。

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月下獨(dú)酌四首（其一）2Ey紅軟基地
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。2Ey紅軟基地
舉杯邀明月，對影成三人。2Ey紅軟基地
月既不解飲，影徒隨我身。2Ey紅軟基地
暫伴月將影，行樂須及春。2Ey紅軟基地
我歌月徘徊，我舞影零亂。2Ey紅軟基地
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。2Ey紅軟基地
永結(jié)無情游，相期邈云漢。2Ey紅軟基地
情感：全詩寫的是因政治失意而產(chǎn)生的一種孤寂憂愁的情懷。2Ey紅軟基地
藝術(shù)手法：2Ey紅軟基地
A、帶有稚氣的童話構(gòu)思2Ey紅軟基地
B、反襯手法，以樂寫愁，以鬧寫靜，以物為友，以群寫?yīng)殹?span style="display:none">2Ey紅軟基地
頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。此二句表達(dá)了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。2Ey紅軟基地
頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，卻又寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時(shí)，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。 2Ey紅軟基地
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別。“揮手”，是寫了分離時(shí)的動作，那么內(nèi)心的感覺如何呢？詩人沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。2Ey紅軟基地
作業(yè)2Ey紅軟基地
背誦《月下獨(dú)酌》和《送友人》2Ey紅軟基地
預(yù)習(xí)杜甫《兵車行》，明天講2Ey紅軟基地
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