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蘇教版斑羚飛渡PPT下載

素材大。
3.268 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-10-05
素材編號:
94204
素材類別:
語文課件

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蘇教版斑羚飛渡PPT

這是一個關(guān)于蘇教版斑羚飛渡PPT,本文敘述了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。并且回答課后的1、文章中詳細(xì)描述了第一對斑羚試跳成功的全過程,試用自己的話加以復(fù)述,相互交流。2、老少斑羚在山澗上空成功對接是飛渡過程中最精彩的場面,找出相關(guān)描寫文字以及用得準(zhǔn)確的動詞和副詞。3、找出文中描寫老斑羚悲慘結(jié)局的語句,看看運(yùn)用了什么修辭手法?起什么作用?歡迎點(diǎn)擊下載蘇教版斑羚飛渡PPT哦。信息臺,斑羚,也稱青羊、山羊。體長1—1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無須,雌雄都有角。四肢細(xì)長,跑得快,善于跳躍。耐干渴,角可以入藥,有清熱、解毒等作用,所以常被人捕殺。

蘇教版斑羚飛渡PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

信息臺    斑羚,也稱青羊、山羊。體長1~1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無須,雌雄都有角。四肢細(xì)長,跑得快,善于跳躍。耐干渴,角可以入藥,有清熱、解毒等作用,所以常被人捕殺。 藏羚羊,被稱為 可可西里 藏羚羊,被稱為"可可西里 的驕傲",我國特有物種,國家一級保護(hù)動物,只要你看到它 們成群結(jié)隊(duì)在雪后初霽的地平 線上涌出,精靈一般的身材, 優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿,你就 會相信,它能夠在這片土地上 生存數(shù)千萬年,是因?yàn)樗褪?屬于這里的。 它不是一種自身 瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動物, 只要你不去管它,它自己就能 活得好好的。 主要棲息于海拔4600—6000米的荒漠草甸高原 等環(huán)境中。為尋覓足夠的食物和抵御嚴(yán)寒,經(jīng)過長期適應(yīng),藏羚羊形成了集群遷徙的習(xí)性,雌藏羚羊生育后代時 都要千里迢迢的到可可西里生育。 • 人類為獲取珍貴的藏羚羊絨而肆虐的捕殺藏羚羊。在沙石、 冰磧中藏羚羊的蹄子經(jīng)常會被磨破,但它們從不放棄跋涉, 而是以驚人的毅力忍著疼痛,流著血,一步步走向新希望。 千萬年來,藏羚羊在這片“世界屋脊”上自由自在地生息。 • 然而,由于冰川融化、河流干涸、草場退化、生態(tài)環(huán)境變 遷等影響,加上20世紀(jì)20年代以來種群已由成百萬只減 遷等影響,減 少到 至10萬只,這高原上“不朽的精靈”正陷入滅絕的 邊緣,保護(hù)藏羚羊的意義和影響已不亞于保護(hù)國寶大熊貓。 • .藏羚羊絨貿(mào)易給盜獵分子帶來巨額利潤。大量藏羚羊被獵殺取絨后,一部分絨被走私分子藏夾在棉被、棉被、羽絨服中 或藏匿在汽油桶、車輛和羊絨中,蒙混通過中國西藏的樟木、普蘭等口岸出境;而另一些走私分子則人背畜馱到邊境秘密交易點(diǎn)進(jìn)行交易。 • 在中國境外,1公斤藏羚羊生絨價格可達(dá)1000―2000 美元,而一條用300―400克藏羚羊絨織成的圍巾價格可高達(dá)5000―30000美元。如此高額的利潤,進(jìn)一步刺激了盜獵分子欲望,并使他們有條件獲得更有效的武器和裝備,用于大肆屠殺藏羚羊。 文章詳細(xì)描述了第一對斑羚試跳成功的全過程,請認(rèn)真品讀,看課文是怎樣描寫的. • 文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的三次叫聲,第一次,當(dāng) 發(fā)現(xiàn)陷入絕境時,悲哀地咩了數(shù)聲,這是無能為 力的表示;第二次,當(dāng)一頭母斑羚恍惚地走進(jìn)的 斑斕光帶里,鐮刀頭羊發(fā)出咩的吼叫,招回母斑 羚,并告訴大家,他已有了自救的辦法,并組織 實(shí)施;第三次,在老年和年輕斑羚兩個隊(duì)伍力量 懸殊時,鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲,表示為了讓 更多年輕的斑羚獲救,只能犧牲包括自己在內(nèi)的 正當(dāng)盛年的斑羚,這既是憂傷的嘆息,也是召喚 補(bǔ)充死亡隊(duì)伍的命令。 • 它的叫聲和行動給讀者留下了深刻的印象:富 于智慧,有決斷力,遇事鎮(zhèn)定,臨難從容。它最 后的悲壯獻(xiàn)身,產(chǎn)生了震撼人心的力量。 接受生命援助的斑羚為什么沒有表現(xiàn)出特別的感激?“只是興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。” 因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥去,去為另一群年輕斑羚做橋墩。對它們來說,為種族做出犧牲,只是自己的天性、本能,所以不需要特別的感激。 1.山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋, 那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。 為什么說那座橋是“用死亡做橋墩” ? 因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚,都是以另一 只斑羚的身體為跳板完成飛渡的。 是這些 必死的斑羚組成了新生的橋,所以說是 “用死亡做橋墩”。 2.我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想, 或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到 新生的那撥去但讓我震驚的是, 從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。(“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓 “我”感到震驚?) 我是個獵人,參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn),所以震驚。 3. “它走了上去,消失在一片燦爛中。在這句話里,燦爛只是指那一道彎彎的彩虹嗎?” 不只是指那道彩虹,更是象征鐮刀頭羊 行為和精神的閃光。 1、在整個事件中,人充當(dāng)什么角色? 看完這些圖片,你想說些什么?作業(yè): 1、動物是人類的朋友,試著給狩獵隊(duì)寫一 封信,談?wù)剬@件事的看法。 2、請以動物身份給人類寫一封信。eEA紅軟基地

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