這是一個關于論語十則朗讀PPT作品，主要是了解作者簡介，《論語》的眾多版本，本課中出現(xiàn)的成語，積累成語、格言、警句等，并能用儒家的思想指導自己的言行。論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《 論語譯注》�！墩撜Z》是記載 孔子及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家經典著作之一。一則，就是《論語》中的一章，其中第一，二則見于《學而》篇，第三、四、五則見于《 為政》篇，第六則見于《里仁》篇，第七則見于《述而》篇，第八則見于《 泰伯》，第九則見于《 子罕》，第十則為《 衛(wèi)靈公》，其內容都與學習和為人處事有關，是孔子教育思想中最有價值的部分。其中一共有20卷。論語里的“君子”一般是指道德修養(yǎng)達到完善境界的人，即具備了“仁”的人�！熬�子欲訥于言而敏于行”，強調說話要慎重，做事須勤勉；“君子坦蕩蕩”，指君子因為依循于道，內心無私，所以精神上很放松自在，小人則相反，內心充滿雜慮，所以總是憂愁不安；“君子成人之美，不成人之惡”，要幫助人成就好的品德，而不是去助長別人的惡，這其實也是“己欲立而立人，己欲達而達人”的意思；“君子病無能焉，不病人之不己知也”強調個人應該以修身求學為重，而不應在意能否出名，歡迎點擊下載論語十則朗讀PPT作品哦。

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關于《論語》Dc6紅軟基地
《論語》的眾多版本Dc6紅軟基地
2. 子貢問君子，子曰：“先行其言，而后從之。”Dc6紅軟基地
分析Dc6紅軟基地
孔子心目中的君子要做到先行而后言。這句話用來一對反義詞“先”“后”，來強調“做”的重要，表承接的連詞“而”，表明“行”和“言”的先后順序，強調了實踐的重要性。Dc6紅軟基地
6. 子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”Dc6紅軟基地
分析Dc6紅軟基地
既從正面強調應該怎樣做，又從反面指出Dc6紅軟基地
不應該怎樣做，表達全面，觀點鮮明，語氣Dc6紅軟基地
肯定  。先說君子，再說小人，形成對比，Dc6紅軟基地
從而強調“成人之美”是一個人品德高尚的重Dc6紅軟基地
要方面。人不但要正己，還要幫助別人成就Dc6紅軟基地
美德。Dc6紅軟基地
第八則Dc6紅軟基地
子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。Dc6紅軟基地
    如不可求，從吾所好。”Dc6紅軟基地
注釋：而：如果，表假設。Dc6紅軟基地
            求：求的，追求。Dc6紅軟基地
            執(zhí)鞭之士：這里意為低微的官職。Dc6紅軟基地
翻譯：孔子說：“富裕如果能夠追求得到，即使是Dc6紅軟基地
    低微的官職，我也盡力而為。如果不能追求得到，Dc6紅軟基地
    我就從事愛好的事業(yè)。Dc6紅軟基地
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周代做官才有豐厚的俸祿，所以”富“就是Dc6紅軟基地
   做官。做官要“求”，要以自己的修養(yǎng)來“求”。Dc6紅軟基地
“不可求”是指客觀條件不允許，即使有仁Dc6紅軟基地
   德也不能做官。Dc6紅軟基地
第九則Dc6紅軟基地
子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“Dc6紅軟基地
   不圖為樂之至于斯也。”Dc6紅軟基地
翻譯：孔子在齊地聽了《韶樂》，三個月吃不出Dc6紅軟基地
肉味，感嘆道：“沒想到對音樂的欣賞竟能達到如Dc6紅軟基地
此高的境界。”Dc6紅軟基地
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先用夸張的手法極言《韶》樂之美，在寫Dc6紅軟基地
   孔子之言，其贊嘆之情，躍然紙上。這一Dc6紅軟基地
  則不僅表明孔子對音樂有很高的鑒賞能力，Dc6紅軟基地
  也主張人應該有多方面的愛好和才能。Dc6紅軟基地
第十則Dc6紅軟基地
    （點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五Dc6紅軟基地
   六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”Dc6紅軟基地
         夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”Dc6紅軟基地
注釋：點：孔子的學生，曾點，曾參的父親。Dc6紅軟基地
翻譯：（曾點）說：“到了暮春三月，春天的衣服已經做好了Dc6紅軟基地
（穿上），五六個成年人，六七個少年，在沂水洗澡，在Dc6紅軟基地
  舞雩臺上吹風，（然后）唱著歌回家。”Dc6紅軟基地
         孔夫子嘆了口氣說：“我贊賞曾點說的�。�”            Dc6紅軟基地
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曾點的這段話，形象地描畫出一幅陽光和煦，春回大地，一群活潑的青年說說笑笑，載歌載舞的游春圖。通過孔子對曾點的贊許，來提倡人的自然常態(tài)，人要和大自然Dc6紅軟基地
   親近。Dc6紅軟基地
通假字Dc6紅軟基地
“莫春者”的“莫”通“暮”Dc6紅軟基地
一詞多義Dc6紅軟基地
1、道   任重而道遠（道路）Dc6紅軟基地
               不以其道得知（仁道）Dc6紅軟基地
   2、與   吾與點也（贊賞）Dc6紅軟基地
               與吾父居者（和）Dc6紅軟基地
   3、去   不以其道得之，不去也。（背離，拋棄）Dc6紅軟基地
               蓬山此去無多路。（距離）Dc6紅軟基地
   4、士   是不可以不弘毅。（指讀書人）Dc6紅軟基地
               雖執(zhí)鞭之士。（小官）Dc6紅軟基地
一詞多義Dc6紅軟基地
5、成    春服既成。（做好）Dc6紅軟基地
                成人之美。（成全）Dc6紅軟基地
    6、惡   貧與賤是人之所惡也。（厭惡）Dc6紅軟基地
                不成人之惡。（壞的，不好的事）Dc6紅軟基地
    7、行   終身行之者。（遵守，奉行）Dc6紅軟基地
                先行其言。（實行）Dc6紅軟基地
    8、而   與朋友交而不信乎。（表承接）Dc6紅軟基地
                 富而可求也。（表假設）Dc6紅軟基地
一詞多義Dc6紅軟基地
9、為   為人謀而不忠。（替，給）Dc6紅軟基地
               吾亦為之。（做）Dc6紅軟基地
               不圖為樂。（作，這里指欣賞）Dc6紅軟基地
詞類活用Dc6紅軟基地
1、傳不習乎。動詞作名詞，傳授的知識。Dc6紅軟基地
    2、見賢思齊焉。形容詞作名詞，德行優(yōu)秀的人，賢人。Dc6紅軟基地
    3、成人之美。形容詞作名詞，好的，好事。Dc6紅軟基地
    4、不成人之惡。形容詞做名詞，壞的，不好的事。Dc6紅軟基地
    5、風乎舞雩。名詞作動詞，吹風。Dc6紅軟基地
    6、吾日三省吾身。名詞作狀語，每天。Dc6紅軟基地
古今異義詞Dc6紅軟基地
1、不去也   古：背離、拋棄。Dc6紅軟基地
                       今：到某一地方。Dc6紅軟基地
   2、雖執(zhí)鞭之士。  古：即使。Dc6紅軟基地
                                 今：雖然。Dc6紅軟基地
   3、吾與點也。   古：贊賞。Dc6紅軟基地
                              今：和。Dc6紅軟基地
古漢語句式Dc6紅軟基地
一、倒裝句。1、浴乎沂。即“乎沂浴”狀語后置。Dc6紅軟基地
   2、風乎舞雩。即“乎舞雩風”狀語后置。Dc6紅軟基地
   3、冠者五六人，童子六七人。“五六”“六七”定Dc6紅軟基地
   語后置。Dc6紅軟基地
  二、判斷句。1、富與貴是人之所欲也。Dc6紅軟基地
                        2、貧與賤是人之所惡也。Dc6紅軟基地
                        3、見不賢而內自省也。Dc6紅軟基地
  三、省略句。小人反是。“是”前面省略了介詞Dc6紅軟基地
         “于”。Dc6紅軟基地
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